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1、機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告以下是為大家整理的機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的相關(guān)范文, 本文關(guān)鍵詞 為網(wǎng),范文,實(shí)習(xí)報(bào)告 ,專(zhuān)業(yè) ,機(jī)械加工 ,,您可以從右上方搜索框檢索更 多相關(guān)文章,如果您覺(jué)得有用,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們并推薦給您的好友, 您可以在實(shí)習(xí)報(bào)告中查看更多范文。xxx 年 xx 月,我們?cè)?xx 工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期 2 周的機(jī)械加工 實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了車(chē)、銑、刨、等工種的基本操作技能和安全 技術(shù)教程。每隔幾天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在規(guī)定的實(shí)習(xí) 時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。 在 老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下, 我們沒(méi)有發(fā)生一例 傷害事故,基本達(dá)到
2、了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了 2 周的實(shí)習(xí)。 機(jī)械加工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。 又是我們大學(xué)生、 工 科類(lèi)的大學(xué)生, 非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。 金工實(shí)習(xí)又是我 們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì), 離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境, 我們會(huì)感受 到車(chē)間的氣氛。 同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情, 使我們更加 清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。 實(shí)習(xí)期間,通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工。我們做出 了自己設(shè)計(jì)的工藝品,銑工、車(chē)工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件;最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工,車(chē)工的危險(xiǎn)性最高,在 一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng),然后按照?qǐng)D紙要求車(chē)出錘子柄。 一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)渾身酸痛,但是看到
3、自己平生第一次在工 廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次金工實(shí)習(xí) 給我的體會(huì)是:通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方 法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、 工夾量具的使用以及安 全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī) 械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中, 培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工 程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則
4、和愛(ài)護(hù)國(guó)家 財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用, 使我們不但要掌握各 工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,既要要求我們 學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程,又要加強(qiáng)實(shí) 踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),初步分析解決簡(jiǎn)單工 藝問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)中,學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如:結(jié)合制作榔頭,將下料、車(chē)工、銑工、刨工、等串聯(lián)起來(lái),使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn) 品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順 序和作用。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)安全規(guī)則,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)日記、清理
5、機(jī)床場(chǎng)地、遵 守各工種的安全操作規(guī)程等要求, 對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了 較好的促進(jìn)作用。 實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公 布給我們, 使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí), 對(duì)于提高我們的 質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。 對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī), 實(shí)行綜合考評(píng)制 度,實(shí)行平時(shí)成績(jī) +產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī) +綜合考試成績(jī) =總成績(jī),使我們能 認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。 在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,都安 排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容, 使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余 地。 在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè) 實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì), 讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易, 獲得了課堂里邊得不 到也想不到的
6、知識(shí), 也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位, 但是現(xiàn)在所學(xué)的知 識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是我 們有了收獲、也有了成果。 我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相 當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中, 應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間, 讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技 帶來(lái)的樂(lè)趣。以下是為大家整理的機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 (2)的相關(guān)范文,本文關(guān)鍵 詞為網(wǎng),范文,實(shí)習(xí)報(bào)告 ,專(zhuān)業(yè),機(jī)械加工 ,,您可以從右上方搜索框檢索 更多相關(guān)文章,如果您覺(jué)得有用,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們并推薦給您的好友,您可以在實(shí)習(xí)報(bào)告中查看更多范文。另外,我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間,增加 一些動(dòng)手時(shí)間。 還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)
7、講解, 這 樣更有利于達(dá)到我們的目的。 實(shí)習(xí)期間,許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn) 精神也讓我們敬佩。 老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤, 一 遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng),可老師才不計(jì)較這些, 只要有一點(diǎn)毛病, 就一定要把它揪出來(lái), 盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為 完美一點(diǎn)。 有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作, 直到同學(xué) 真正清楚。 這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。 我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自 己來(lái)說(shuō)非常有意義 ,非常實(shí)在 .它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆 . 它讓我更貼近技術(shù)工人的生活 ,讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí) ,讓我認(rèn)識(shí) 到自己的長(zhǎng)處與不足。 實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)兩星期的金 工
8、實(shí)習(xí),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快 樂(lè),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富, 對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作 將有很大的影響。 兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì)像老師 一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們, 更多的是需要我們 自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科 學(xué)的迅猛發(fā)展, 新技術(shù)的廣泛應(yīng)用, 會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò) 的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē) 工,雖然它的危險(xiǎn)性很大, 但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出 成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。 另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的 拆裝,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來(lái),培養(yǎng)了 我們一種挫折感等等。 13 周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所 接觸到的那些操作技能, 也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要
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