參、課程評監(jiān)規(guī)劃

1、參、課程評鑑規(guī)劃屏東縣高樹鄉(xiāng)廣興國民小學99學年度學校課程評鑑計畫貳、目的： 一、發(fā)展學校課程，確保課程與教學之品質與成效。二、課程評鑑以持續(xù)提昇本校的課程與教學品質為主要考量。三、提供客觀資訊，以為下一階段課程計畫與課程實施之參考。參、評鑑執(zhí)行單位：依本計劃各項評鑑所規(guī)範之權責單位實施，並由課程發(fā)展委員會統(tǒng)籌規(guī)劃與督導。肆、評鑑範圍：一、課程評鑑：包括校本課程、學年課程、學科課程計劃及教科書或教材之選用。二、教學評鑑：包括教學檔案。三、學習評鑑：對學生實施各學習領域之定期與平時評量檢核紀錄、作業(yè)查閱。伍、評鑑方式：採多元化方式實施並兼重形成性與總結性評鑑，其他情形則視情況需求可輔以問卷調查、

2、訪談、檔案等評鑑方式進行，相關詳細實施辦法則依權責另訂之。陸、評鑑實施時程：評鑑範圍評鑑內容評鑑者完成/實施時間1.課程評鑑課程計畫審核課發(fā)會每學期開學前教科書或教材之選用學習領域小組、教學團隊及教科書遴選委員會每年5月底課程計劃實施後評鑑各學習領域小組每學期結束前2.教學評鑑教學檔案教師自評、同儕互評、家長及評鑑委員每學期最後一週第一次調閱、備課第二次調閱。3.學習評鑑學生評量檢核紀錄教師自評應配合定期評量實施，另平時之紀錄則不定期實施。學生作業(yè)調閱教導處每學期一次柒、評鑑紀錄：一、課程評鑑：（一）教科書或教材之選用：教科書選用規(guī)準參考及各出版社教科書評選表（如附件一）。（二）學校課程計劃：

3、含各年級教學團及全校課程計畫審查紀錄表（如附件二、三）。（三）課程計劃實施後評鑑：課程計劃實施後各學習領域小組自評表（如附件四）。二、教學評鑑：（一）教學檔案：內容參考附件五。三、學習評鑑：（一）對學生實施各學習領域之定期與平時評量檢核紀錄（如附件六）。（二）學生作業(yè)調閱（如附件七）。 (三) 定期評量計畫(附件八)。捌、經(jīng)費來源：由學校相關經(jīng)費項下支應。拾、本計劃由課程發(fā)展委員會審查通過，經(jīng) 校長公佈後實施，修正時亦同。屏東縣廣興國小教科書選用規(guī)準參考及各出版社教科書評選表領域名稱：【 】 評鑑者簽名：【 】填表說明：1. 面向分成內容、教學、設計與發(fā)行四方面2. 每面向的細目，皆要評比分數(shù)

4、；評分標準：每項評比滿分為5分。3. 5分表非常符合；4分表符合；3分表普通；2分表不符合；1分表非常不符合。4. 滿分為100分，評比完，請計算出各出版社的總分與建議選用順序。面向選用規(guī)準參考各出版社評選表壹、內容1.文字敘述簡潔易懂2.內容符合學生認知心理發(fā)展且多變化3.內容能促進多元思考4.內容能銜接單元間先後的知識與概念5.內容顧及六大議題與多元性符合知識與社會的發(fā)現(xiàn)與變遷6.內容能讓教師依學校需求做彈性增刪 7.內容符應該學期節(jié)慶與時令的順序且份量適當貳、教學1.教學設計能引起學生興趣和學習動機2.強調學生知識的運用能力非止於記憶3.有完善的補救教學設計4.教學設計能顧及學生學習的個

5、別差異5.提供教師不同的教學活動設計6.評量方式多元化，評量面向兼顧知、情、技參、設計1.版面、插圖設計、顏色配合得當2.字體大小符合規(guī)定，色彩印刷品質良好3.裝訂堅固，妥善耐用，紙質佳，不反光肆、發(fā)行1.教學資源或教學媒體便於取得或有替代品2.教學指引編排清楚、.提供教學相關的參考資訊，索引容易3.習作的份量、難易程度適中4.提供完善的行銷及售後服務總 分（滿分為100 分） 建議選用順序附件二屏東縣廣興國小年級課程計畫審查紀錄表項目檢 核 內 容檢核情形紀錄教學進度總表1.呈現(xiàn)彈性學習及學習領域各週節(jié)數(shù)符合 請修正 .2.彈性學習節(jié)數(shù)全學期總節(jié)數(shù)合乎規(guī)定符合 請修正 .3.各學習領域學期總

6、節(jié)數(shù)合乎規(guī)定符合 請修正 .語文領域國語文課程計畫如審查重點符合 請修正 .鄉(xiāng)土語言課程計畫如審查重點符合 請修正 .英語課程計畫如審查重點（中高年級）符合 請修正 .數(shù)學領域課程計畫如審查重點符合 請修正 .生活課程課程計畫（低年級）如審查重點符合 請修正 .社會領域課程計畫如審查重點（中高年級）符合 請修正 .自然與生活科技領域課程計畫如審查重點（中高年級）符合 請修正 .藝術與人文領域課程計畫如審查重點（中高年級）符合 請修正 .健康體育領域課程計畫如審查重點符合 請修正 .綜合活動領域課程計畫如審查重點註（含改編或自編單元）符合 請修正 .審查重點：一、各領域課程計畫檢核內容：學期目標

7、、能力指標、單元名稱、各單元節(jié)數(shù)、評量方式等。二、教學進度總表須包括各週、各領域與彈性的節(jié)數(shù)小計欄；註明校本課程的實施週次與單元、校外教學週次、日期、地點、國定假日暨假日辦理校慶或全?；顒拥娜掌谂c補假日期等。三、課程內容是否符合學校願景。四、學校本位課內容：閱讀、作文、鄉(xiāng)土課程、一年一藝、資訊教育教學時間妥善安排。五、七大議題融入學科單元列於總表並合計教學單元。六、法令配合課程安排適當時間進行。彈性學習節(jié)數(shù)1.彈性學習節(jié)數(shù)規(guī)劃表符合 請修正 .2彈性學習節(jié)數(shù)課程計畫符合 請修正 .初審結果 同意備查 建議修正 日期：（ ）須修正者，請於 月 日前完成，並交付 貴年級的審查委員複審。複審結果同意

8、備查 日期：（ ）建議再修正 審查員初審簽章複審簽章附件三屏東縣廣興國小學校課程計畫全校審查表項目內 容審 查 意 見計畫首頁學校課程計畫格式符合 請補送學校資料學?；举Y料符合 請補送背景背景分析符合 請補送願景目標願景與教育目標符合 請補送學校本位課程學校本位課程規(guī)畫符合 請補送課發(fā)會課程發(fā)展委員會組織與運作方式符合 請補送作息表一週的學生作息時間分配表符合 請補送節(jié)數(shù)分配表各學習領域及彈性學習節(jié)數(shù)合乎課程綱要之規(guī)定符合 彈性學習節(jié)數(shù)不符合 學習領域不符合教科圖書選用組織教科圖書選用委員會組織運作符合 請補送教科書全校教科書版本一覽表符合 請補送課程評鑑學校或教師進行課程與教學評鑑的計畫符

9、合 請補送項目檢 核 內 容一年級二年級三年級四年級五年級六年級教學進度總表1.呈現(xiàn)彈性學習及學習領域各週節(jié)數(shù)2.彈性學習節(jié)數(shù)全學期總節(jié)數(shù)合乎規(guī)定3.各學習領域學期總節(jié)數(shù)合乎規(guī)定語文領域國語文課程計畫如備註鄉(xiāng)土語言課程計畫如備註英語課程計畫如備註數(shù)學領域課程計畫如備註生活課程課程計畫如備註社會領域課程計畫如備註自然科技領域課程計畫如備註藝術人文領域課程計畫如備註健康體育領域課程計畫如備註綜合活動領域課程計畫如備註及改編或自編單元備註：各領域課程計畫檢核內容：學期目標、能力指標、單元名稱、各單元節(jié)數(shù)、評量方式。彈性學習節(jié)數(shù)1.彈性學習節(jié)數(shù)規(guī)劃表2彈性學習節(jié)數(shù)課程計畫初審結果 同意報局備查 建議修

10、正 日期：（ ）複審結果同意報局備查 日期：（ ）建議再修正 各項目須修正者，請於 月 日前完成，並交付委員複審。 課程發(fā)展委員簽章： 附件四屏東縣廣興國小課程計劃實施後各學習領域小組自評表日期： 年 月 日 學習領域小組名稱 年 級自評人員簽名（小組成員） 學習領域評鑑項目 等級（請打）改進方式或措施 （請列舉） 54321本學期課程計劃涵蓋內容與範圍之適切性       主題統(tǒng)整方式之適切性       教材或教科書的選與編之適切性       教學評量方法之適切性    

11、60; 學校活動配合課程統(tǒng)整之適切性       領域內縱向連貫的適切性       六大議題融入課程之適切性說明：一、本表由各學習領域小組成員共同進行自評，每學期填寫一次。於每學期結束前一 個月完成。 二、評鑑之等級分別為5表非常符合；4表符合；3表普通；2表不符合； 1表非常不符合。附件五教師教學檔案組織結構表一、檔案目錄先架構 修正 最後再確定二、專業(yè)背景資料1. 學經(jīng)歷2. 專長3. 個人教育、教學理念l 教師學習成長歷程資料呈現(xiàn)l 教育哲學觀、教學理念l 對任教學校、任教科目及學生做一簡短描述三百字三、教學記錄與省思1. 學

12、期教學計劃及班級經(jīng)營計劃（班規(guī)）2. 教學專業(yè)表現(xiàn)l 教學錄影帶l 觀察檢核表l 學生意見調查表l 他人觀察l 評量計劃l 會談記錄l 專業(yè)對話3. 親師溝通4. 輔導記錄5. 省思筆記l 檔案註解l 省思評語l 延伸思考6. 學生作品7. 專業(yè)成長計劃l 任選一科目，提出班規(guī)一份，說明建立方式與執(zhí)行情形l 任選一單元或主題，就教學目標、教學大綱、教學方法、教學教材、評量計畫等項目做一說明或記型教學活動設計l 進行教學並錄影l(fā) 同儕觀察記錄、自行觀賞錄影帶記錄，進行教學觀察l 自行選擇或設計方法，調查學生對教師教學的看法l 其他同儕、輔導教師的觀察紀錄、會談記錄l 檢討教學歷程，就計畫、活動設

13、計、教學表現(xiàn)、評量方式、結果解釋等項目分別檢視、說明及省思l 成立班親會組織、工作計劃、人力資源l 訪談記錄（學生資料保密性）l 活動通知（意見回饋、統(tǒng)計）l 親師生合作記錄l 班刊、通訊、聯(lián)絡簿l 家長支援教學記錄l 家長回饋意見單l 提出最滿意與最不滿意輔導紀錄各一份，說明滿意與不滿意之原因，及可能解決之道l 在資料中加註意見、建議及心得，並建議至少提出期初、期中與期末筆記各一份，敘述教學成長歷程，亦可隨時加註l 就各項資料，標示重點或說明內容l 就各項資料，說明選取原因、從中學習到什麼、整體的成長如何、還有哪些需要改進等l 任選一科目，自高、中、低程度學生各選一份作品，作品含教師回饋評語

14、，說明不同程度作品的差異原因，並提出協(xié)助程度差學生的改進計劃l 行動研究、專業(yè)對話、教育生涯進路四、專業(yè)成長記錄1. 專業(yè)研習、進修及研究活動2. 社區(qū)教育活動l 參加教育研習活動、受訓等紀錄l 行動研究發(fā)表、專業(yè)對話l 其他教育活動、社區(qū)服務兼辦行政工作記錄l 辦理主題式活動的計畫、執(zhí)行、檢討、活動回應、活動照片、活動檢討等l 活動中扮演的角色、職責、感想等的註解及省思l 加註為本活動所做的努力l 從本活動延伸的進一步資料附件六屏東縣廣興國小學生成就評量結果檢核表班 級_ 年 _ 班評量時程_年_月_日 _年_月_日評量類別 平時評量 定期評量 評量領域國語文 英語 鄉(xiāng)土語 數(shù)學 社會 生活 藝術與人文 自然與生活科技 綜合活動 電腦資訊 健康與體育評量方式筆試 口試 表演 實作 作業(yè) 報告資料搜集整理 鑑賞 晤談 實踐 學生自評同儕互評 其他_評量結果（量化紀錄以百分法計）優(yōu)等（90分以上者）：_ 甲等（80分以上者）：_ 乙等（70分以上者）：_ 丙等（60分以上者）：_ 丁等（未滿60分者）：_ 教學者省思附件(評量卷、內容、問題)記錄者：_附件七屏東縣廣興國小作業(yè)抽查紀錄表 年 班任課教師：送閱日期： 年 月 日在籍人數(shù)送閱數(shù)量缺交座號調閱科目國語習作 數(shù)學習作 自然習作社會習作 作 文 【 】預定進度_單元_