北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.2 第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象學(xué)案1_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.2 第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象學(xué)案1_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.2 第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象學(xué)案1_第3頁(yè)
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1、教育精選6.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象能畫(huà)出反比例函數(shù)的圖象,進(jìn)一步掌握畫(huà)函數(shù)圖象的步驟(重點(diǎn))閱讀教材P152153,完成下列內(nèi)容:(一)知識(shí)探究1反比例函數(shù)的表達(dá)式是:_.2類比一次函數(shù)的作圖象法,作反比例函數(shù)的圖象的一般步驟也是:_、_、_.3反比例函數(shù)圖象是_4在反比例函數(shù)y(k0,k為常數(shù))中,當(dāng)k0時(shí),兩支曲線位于_象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),兩支曲線位于_象限內(nèi)(二)自學(xué)反饋你能畫(huà)出反比例函數(shù)y的圖象嗎?它是什么形狀?有什么特點(diǎn)?y呢?活動(dòng)1小組討論例1畫(huà)出反比例函數(shù)y的圖象解:(1)列表:x8432112348y12488421(2)描點(diǎn):如圖1所示(3)連線:如圖

2、2所示在列表時(shí),自變量可以選取絕對(duì)值相等而符號(hào)相反的一對(duì)一對(duì)的數(shù),相應(yīng)地就得到絕對(duì)值相等而符號(hào)相反的對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,這樣既可以簡(jiǎn)化計(jì)算,又便于在坐標(biāo)系中描點(diǎn)在用光滑的曲線連接各點(diǎn)時(shí),注意曲線是無(wú)限延伸的,且不和坐標(biāo)軸相交例2在如圖的平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出反比例函數(shù)y的函數(shù)圖象解:列表描點(diǎn)連線,如圖所示y和y的圖象分別是由兩支曲線組成的,它們都不與坐標(biāo)軸相交,且圖象具有對(duì)稱性活動(dòng)2跟蹤訓(xùn)練1已知點(diǎn)(1,1)在反比例函數(shù)y(k為常數(shù),k0)的圖象上,則這個(gè)反比例函數(shù)的大致圖象是()2當(dāng)x0時(shí),函數(shù)y的圖象在() A第四象限 B第三象限 C第二象限 D第一象限3對(duì)于反比例函數(shù)y圖象的對(duì)稱性,下列敘述錯(cuò)誤

3、的是() A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 B關(guān)于直線yx對(duì)稱 C關(guān)于直線yx對(duì)稱 D關(guān)于x軸對(duì)稱4寫(xiě)出一個(gè)圖象在第二、四象限的反比例函數(shù)的表達(dá)式_5已知反比例函數(shù)y的圖象的一支位于第一象限,則常數(shù)m的取值范圍是_6按要求填空,并作圖(1)請(qǐng)用描點(diǎn)法在直角坐標(biāo)系上畫(huà)出y的函數(shù)圖象x43211234y(2)點(diǎn)(12,)在y的函數(shù)圖象上嗎?為什么?活動(dòng)3課堂小結(jié)1反比例函數(shù)y的圖象是由兩支曲線組成的當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi)當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi)2反比例函數(shù)的圖象既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形對(duì)稱軸有兩條:直線yx和yx.對(duì)稱中心是原點(diǎn)【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】(一)知識(shí)探究1y(k0,k為常數(shù))2.列表描點(diǎn)連線3.雙曲線4.第一、三第二、四(二)自學(xué)反饋答案略【合作探究】活動(dòng)2跟蹤訓(xùn)練1C2.A3.D4.答案不唯一,如:y5.m16(1)列表

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