走走班活動12

1、潤州區(qū)早教中心親子課教學活動設(shè)計表活動名稱：活動12：我喜愛的動物 掀起你的蓋頭來 小青蛙年齡段：1318個月人數(shù)：執(zhí)教者：活動目標寶寶發(fā)展目標家長學習目標1.培養(yǎng)寶寶正確的與人交往、自我認識的態(tài)度與方法。2.激發(fā)寶寶身體運動潛能 , 激發(fā)寶寶對運動的興趣和積極性。3.通過形象鮮明的圖片認知幾種寶寶喜愛的動物 , 發(fā)展感知能力。4.培養(yǎng)對音樂的興趣和初步模仿動作的能力。5.感知小青蛙的形象與叫聲。6.發(fā)展寶寶平衡和抬腿跨越能力。1.引導寶寶觀察動物的名稱并且說一說。2.家長與寶寶配合表演。3.積極參與親子互動游戲，以自身的飽滿情緒感染寶寶?；顒訙蕚?、仿真娃娃一個。2、作業(yè)紙 ( 認識九種動物

2、 )。3、<<掀起你的蓋頭來音樂。4、青蛙圖片5、紗巾、小箱子、小紅旗。活動內(nèi)容活動環(huán)節(jié)家長指導問候時光1、請家長帶寶寶圍坐 M 氏線上 , 營選了種相對安靜的環(huán)境 , 以便教師開始教學活動。2、教師示范介紹 , 介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡 ,給家長做出清晰的示范,便于模仿。3、可與每個寶寶有適度的皮膚接觸 , 使寶寶建立初步的熟悉感,感受到教師的溫暖和親切。家長應(yīng)在教師的引導下相互輕柔愉悅地招呼問好 , 給予寶寶來自熟悉的人的積極影響。溫馨時光我喜愛的動物1、每個寶寶一張色彩鮮艷的圖片 , 在媽媽的輔導下 , 引導寶寶認知大象、猴子、長頸鹿、小熊、獅子 , 學說名稱。2、媽媽

3、可逐一說出每個動物的主要特征,如:大象有長長的鼻子,長頸鹿有長長的脖子,讓寶寶進一步感知。平時可以帶寶寶去動物園或者選擇描述小動物的歌曲或兒歌 , 讓寶寶了解小動物的特征 , 并喜歡小動物。音樂時光 掀起你的蓋頭來1、先欣賞歌曲 , 激發(fā)寶寶聽覺感知樂曲的能力。2、引導寶寶邊和媽媽做游戲 , 邊感知歌曲。3、動作指導 : 每個寶寶一條紗巾 , 蓋在頭上 , 第一段 : 第1小節(jié) , 媽媽掀起寶寶頭上的紗巾 ,5-8 小節(jié) , 媽媽摸摸寶寶的小臉 , 9-12 小節(jié) , 媽媽拍拍寶寶的臉 ; 第二段 , 寶寶和媽媽交換角色 , 寶寶掀開媽媽臉上的紗巾 , 摸摸媽媽的臉。當寶寶熟悉動作時 , 可以讓家長和寶寶一起做動作。語言時光小青蛙l、出示小青蛙圖片 , 引導寶寶學說 “青蛙” 、學叫聲。2、聽教師說兒歌 , 激發(fā)寶寶的聽覺能力。3、媽媽、寶寶和教師一起用多種形式學說兒歌 ,可邊做動作邊說。4、媽媽帶寶寶邊模仿教師動作邊學說兒歌。由于寶寶語言發(fā)展有限 , 在跟隨教師說兒歌的時候 , 媽媽可和寶寶一起說。運動時光走小路跨障礙1、教師示范 , 先走過平行線 , 再抬腿跨過 “障礙” 后 , 拿到一面小紅旗跑回原處。2、請媽媽帶寶寶練習 , 重點練習 “ 跨” 的動作。3、拿到小紅旗后交給教師。家長可幫助一下 但要講清方法使寶寶知道應(yīng)該怎么做。家庭活