阿里云計算有限公司產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育項目申報指南

1、阿里云計算有限公司產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育項目申報指南點擊下載：阿里云創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目申報書點擊下載：阿里云公司產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目申請表       2016年阿里云計算有限公司（簡稱阿里云公司）產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目支持內容包含兩個部分：一、圍繞云計算、大數(shù)據(jù)應用技術人才培養(yǎng)的專業(yè)綜合改革項目；二、圍繞大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目。這兩部分的具體描述和指南如下：1云計算、大數(shù)據(jù)技術人才培養(yǎng)專業(yè)綜合改革項目1.1建設目標阿里云公司產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目面向高校計算機、軟件和電子信息類等相

2、關專業(yè)。旨在通過設立課程資助項目，協(xié)助學校進行課程建設，提升教學質量，促進符合產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)工作。2016年阿里云公司產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目重點支持基于開放技術的云計算、大數(shù)據(jù)開發(fā)與應用方向的課程建設，涵蓋云計算 云計算是一種商業(yè)計算模型。它將計算任務分布在大量計算機構成的資源池上，使各種應用系統(tǒng)能夠根據(jù)需要獲取計算力、存儲空間和信息服務。、中間件 中間件是指：提供系統(tǒng)軟件和應用軟件之間連接的軟件，以便于軟件各部件之間的溝通，特別是應用軟件對于系統(tǒng)軟件的集中的邏輯，在現(xiàn)代信息技術應用框架如Web服務、面向服務的體系結構等中應用比較廣泛。、基于云計算的SAAS SaaS是Software-

3、as-a-Service（軟件即服務）的簡稱,它是一種通過Internet提供軟件的模式，廠商將應用軟件統(tǒng)一部署在自己的服務器上，客戶可以根據(jù)自己實際需求，通過互聯(lián)網(wǎng)向廠商定購所需的應用軟件服務，按定購的服務多少和時間長短向廠商支付費用，并通過互聯(lián)網(wǎng)獲得廠商提供的服務?；浖_發(fā)、基于云計算的大數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)建模、大數(shù)據(jù)商業(yè)應用實踐、基于云計算的移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)應用、物聯(lián)網(wǎng)應用等多個相關課程應用與實踐課程。相關要求參考附件1。1.2教材編寫及課程建設介紹項目類型資助項數(shù)資助額度項目描述產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目4項（定向）9-15萬/項項目由教指委云計算專家組牽頭和規(guī)劃，共同建設涵蓋

4、云計算、大數(shù)據(jù)和云計算安全的示范課程和編寫教材，充分結合產(chǎn)業(yè)一線實踐和先進理念，推動高校課程、教材的改革。已確定合作高校：清華大學、上海交通大學、中國科學技術大學、四川大學。10項5-7萬/項云計算系列教材，包括云計算、大數(shù)據(jù)、安全等方向的教材編寫，充分結合產(chǎn)業(yè)一線實踐和案例，產(chǎn)學結合推動高校教材和課程的改革。4項2.5萬/項面向云計算、大數(shù)據(jù)、安全的課程建設和教材編寫，產(chǎn)學結合，突出實踐，培養(yǎng)面向企業(yè)的應用型優(yōu)秀人才產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目10項2萬/項面向云計算系列的課程建設，包括云計算、大數(shù)據(jù)、安全的課程建設，產(chǎn)學結合，普及云計算知識和產(chǎn)業(yè)一線實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才1.3建設要求1.3.1

5、立項課程須完成以下任務：課程大綱：包括具體的課程時間分配、章節(jié)、實驗與實踐、習題描述；教師授課教案：章節(jié)均提供PPT課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網(wǎng)絡資源等內容；習題：按照教學內容和進度情況，每章節(jié)均設計與該章節(jié)匹配的習題，并給出參考答案；課程實驗與實踐：實驗描述、實驗步驟、社會實踐安排與計劃。1.3.2課程知識產(chǎn)權與使用阿里云對校方獨立開發(fā)課程成果不擁有知識產(chǎn)權，涉及阿里云提供內容，阿里云享有知識產(chǎn)權。項目支持的所有課程資源均要求在學校自己網(wǎng)站展示，即可給其他所有學校及阿里云其他合作伙伴免費使用，促進教學資源共享。1.4支持辦法1.4.1項目支持阿里云公司將為立項項目提供必要的

6、支持。在項目開展的一年期內，保持雙向溝通和交流，促進課程建設項目的順利進行。1.5申請辦法項目申報者應填寫2016年阿里云公司產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目課程建設項目申報表。項目申報人須在2016年7月15日前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔），并發(fā)送至：李妹芳，meifang.lialibaba-。阿里云公司將于2016年7-8月組織專家進行申報項目遴選，并公布立項名單。阿里云公司將與項目負責人所在學校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期為一年，所有工作在立項項目協(xié)議書簽署后一年內完成。項目負責人提交結題報告，阿里云公司將對項目進行驗收。有關課程建設項目申報說明和申報表

7、格式，請參見網(wǎng)址：2大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目2.1建設目標設立2016年阿里云大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，配合教育部大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的開展。通過基于云計算及大數(shù)據(jù)的開放技術基礎的項目研究和開發(fā)，鍛煉學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力，提升綜合素養(yǎng)。擬面向高校計算機類、軟件類和電子信息類等相關專業(yè)的學生個人或團隊。所資助的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目方向包含以下：移動：基于云計算、開放數(shù)據(jù)處理服務(ODPS)iv、移動端及基于YunOSv的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應用案例研究和開發(fā)；云計算、大數(shù)據(jù)的安全機制研究；物聯(lián)網(wǎng)典型應用（移動）案例研究和開發(fā)等。云計算：分布式大規(guī)模數(shù)據(jù)處理技術研究；典型應用案例開發(fā)；基于飛天系統(tǒng)的教學應

8、用案例研究；云服務構建和開發(fā)研究等。大數(shù)據(jù)：基于ODPS的大數(shù)據(jù)開放分析技術和工具的典型應用案例研究；面向特定領域的大數(shù)據(jù)分析和開發(fā)項目；挖掘大數(shù)據(jù)以應用，比如挖掘學習數(shù)據(jù)以提升MOOC課程教學質量研究等。所有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目將于阿里云創(chuàng)客+vi項目進行對接。2.2申報條件面向全日制本科院校計算機類、軟件類和電子信息類等相關專業(yè)的在校學生個人或者團隊。若是團隊，須指定一名項目主負責人。申報項目須指定至少一名指導教師。項目從立項到成果提交為期一年。申報者必須在項目執(zhí)行期滿一年之后，仍然是在校學生。若在一年之后畢業(yè)的，則不符合申報條件。優(yōu)先照顧來自之前資源獲得較少的學校的申報；優(yōu)先照顧來自西部學校

9、的申報。2.3建設要求按時有質量完成立項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目。項目開發(fā)成果的具體要求參照教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的要求。在一年期項目結束之后，提交所要求的開發(fā)成果。阿里云對所開發(fā)項目成果不擁有任何知識產(chǎn)權。對于優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目，阿里云有權優(yōu)先投資權。2.4支持辦法2.4.1支持數(shù)量擬支持3個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目。建設周期為一年。2.4.2經(jīng)費：阿里云公司將為每個立項項目提供10萬元人民幣經(jīng)費支持，用于項目研究和開發(fā)。2.4.3支持內容阿里云公司將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的一年期內，保持雙向溝通和交流，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的順利進行。2.4.4 項目結項在項目結束之際，阿里云將對40個創(chuàng)新

10、創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果，邀請專家進行驗收和點評。對其中優(yōu)秀的項目另行進行表彰，有關獎勵和表彰辦法將另行公布。2.5申請辦法項目申報者應填寫2016年阿里云創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目申報表。項目申報人須在2016年6月15日前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔），并發(fā)送至：苗靈，miaoling.tm。阿里云公司將于2016年7-9月組織專家進行申報項目遴選，并公布立項名單。阿里云公司將與立項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目負責人所在學校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期為一年，所有工作在立項項目協(xié)議書簽署后一年內完成。項目負責人提交結題報告，阿里云公司將組織專家組對項目進行驗收。有關阿里云大學生創(chuàng)

11、新創(chuàng)業(yè)訓練項目申報表格式，請參見網(wǎng)址：3附件1： 云計算、大數(shù)據(jù)課程建設項目內容具體要求云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)及其應用發(fā)展迅速，成為計算機技術發(fā)展的熱點和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)源之一。高校在云計算、大數(shù)據(jù)應用、移動互聯(lián)相關的課程建設上有很大的人才培養(yǎng)需求。飛天系統(tǒng)是阿里云基于Linux內核開發(fā)的云計算操作系統(tǒng)，如今已成為國內首屈一指的云計算平臺之一，并成為大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)應用及物聯(lián)網(wǎng)應用發(fā)展的重要技術支撐。為了推動云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)相關專業(yè)課程改革，阿里云擬支持高校在如下幾個方向支持課程建設和人才培養(yǎng)工作：云計算應用開發(fā)：云計算、大數(shù)據(jù)開發(fā)，是上層應用開發(fā)。主要內容和技能圍繞基于飛天的上層應用開

12、發(fā)。學生能夠在學習課程之后，自主開發(fā)各類互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)應用。包含Html5應用開發(fā)和App Inventor (來自MIT的可視化、模塊化編程工具)應用開發(fā)以及各類PC端的應用開發(fā)，包括游戲、視頻應用等。云計算操作系統(tǒng)底層系統(tǒng)軟件開發(fā)：和上層應用開發(fā)相對應，課程內容側重于講解底層系統(tǒng)軟件開發(fā)，講解飛天的底層開發(fā)知識。移動互聯(lián)應用：智能終端（含手機、PAD、手表、路由器、WIFI乃至汽車等）作為移動互聯(lián)網(wǎng)的接入，從更寬廣范圍內講授智能應用和移動互聯(lián)網(wǎng)的連接及其應用案例。物聯(lián)網(wǎng)應用：兼顧 云計算及Html5應用開發(fā)和底層軟件開發(fā)，結合物聯(lián)網(wǎng)應用實例講解在物聯(lián)網(wǎng)應用中移動接入端的開發(fā)知識點和基礎

13、技能。點擊下載：阿里云創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目申報書點擊下載：阿里云公司產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目申請表i 云計算是一種商業(yè)計算模型。它將計算任務分布在大量計算機構成的資源池上，使各種應用系統(tǒng)能夠根據(jù)需要獲取計算力、存儲空間和信息服務。ii 中間件是指：提供系統(tǒng)軟件和應用軟件之間連接的軟件，以便于軟件各部件之間的溝通，特別是應用軟件對于系統(tǒng)軟件的集中的邏輯，在現(xiàn)代信息技術應用框架如Web服務、面向服務的體系結構等中應用比較廣泛。iii SaaS是Software-as-a-Service（軟件即服務）的簡稱,它是一種通過Internet提供軟件的模式，廠商將應用軟件統(tǒng)一部署在自己的服務器上，客戶可以根據(jù)自己實際需求，通過互聯(lián)網(wǎng)向廠商定購所需的應用軟件服務，按定購的服務多少和時間長短向廠商支付費用，并通過互聯(lián)網(wǎng)獲得廠商提供的服務。iv “開放數(shù)據(jù)處理服務（ODPS）”是指： Open Data Processing Service，簡稱ODPS，是基于飛天分布式平臺，自主研發(fā)的海量數(shù)據(jù)離線處理服務。ODPS以RESTful API的形式提供針