西南科技大學畢業(yè)設(shè)計(論文)指南

1、西南科技大學畢業(yè)設(shè)計（論文）指南適用的專業(yè)： 工程管理適用的人才培養(yǎng)形式： 網(wǎng)絡(luò)教育適用的人才培養(yǎng)層次： 專升本西南科技大學網(wǎng)絡(luò)教育學院西南科技大學土木工程與建筑學院2005年5月目 錄1 畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本類型、設(shè)計的一般方法和質(zhì)量評價標準11.1 畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本類型11.2 底商住宅設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準1 1.3 賓館設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準21.4 商場設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準21.5 辦公樓設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準31.6 圖書館設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準41.7 教學樓設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準51.

2、8 醫(yī)院門診大樓設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準52 本專業(yè)（方向）畢業(yè)設(shè)計的基本做法62.1 工程管理學科的工程性62.2 畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的技術(shù)規(guī)范72.3 了解和分析設(shè)計的基本條件、技術(shù)要求82.4 如何按畢業(yè)設(shè)計任務做出設(shè)計方案82.5 參考文獻的使用82.6 工作計劃和進程安排83 設(shè)計說明書的編寫內(nèi)容和章節(jié)安排指南93.1 設(shè)計說明書編寫的總體要求93.2 設(shè)計說明書的內(nèi)容及基本要求93.3 設(shè)計說明書撰寫步驟103.4 設(shè)計說明書撰寫中應注意的事項113.5 概述的編寫113.6 繪制施工進度計劃表113.7 施工平面圖和繪制123.8 施工組織設(shè)計說明書的編寫123.9 總結(jié)/

3、結(jié)論的寫法123.10 問題討論的寫法133.11 鳴謝的寫法133.12 參考資料的選用和規(guī)范列舉的方法133.13 畢業(yè)設(shè)計附件的規(guī)范要求143.14 設(shè)計說明書的中、英文摘要和關(guān)鍵詞的要求和寫法144 畢業(yè)設(shè)計工作的基本要求1541 設(shè)計的可靠性和實用性1542 誠信原則1643 保密要求165 畢業(yè)設(shè)計及說明書的裝訂（袋）的規(guī)范要求166 畢業(yè)設(shè)計評閱、評分、答辯、評優(yōu)的基本原則176.1 畢業(yè)設(shè)計評閱的基本原則176.2 畢業(yè)論文評閱的基本原則176.3 畢業(yè)設(shè)計評分的基本原則186.4 畢業(yè)設(shè)計答辯的基本原則186.5 畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)的基本原則181 畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本類型、設(shè)計

4、（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準1.1 畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本類型舉例：如底商住宅樓設(shè)計（論文）、賓館設(shè)計（論文）、商場設(shè)計（論文）、辦公樓設(shè)計（論文）、圖書館設(shè)計（論文）、教學樓設(shè)計（論文）、醫(yī)院門診樓設(shè)計（論文）等。每一類建筑形式的設(shè)計（論文）都應包括施工組織設(shè)計。 1.2 底商住宅樓設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準設(shè)計方法：（1）選定設(shè)計（論文）工程的題目。（2）根據(jù)底部商場，上部為住宅的功能使用要求，初步確定建筑施工方案，并進行方案比較，并最終確定建筑施工方案。（3）劃分分部分項工程。（4）計算分部分項工程的工程量。（5）計算分部分項工程的勞動量。（6）確定分部分項工程的施工天數(shù)。

5、（7）編制施工進度計劃。（8）繪制施工平面布置圖。（9）編制施工組織設(shè)計說明書。主要評價指標：（1）項目劃分是否步距適宜，工程量計算值是否準確，勞動力安排是否合理。（2）施工進度計劃是否具有可行性。（3）施工方案選擇是否合理，安全、技術(shù)措施是否到位。（4）施工平面布置圖是否能滿足正常施工的要求。答辯主要問題：（1）主要評價指標中的問題。（2）工程計算過程的疑、錯點。（3）設(shè)計、論文中存在的疑、錯點。（4）課題涉及的基本理論、基本技能。1.3 賓館設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準設(shè)計方法：（1）選定設(shè)計（論文）工程的題目。（2）根據(jù)賓館的功能使用要求，初步確定建筑施工方案，并進行方案比較，并

6、最終確定建筑施工方案。（3）劃分分部分項工程。（4）計算分部分項工程的工程量。（5）計算分部分項工程的勞動量。（6）確定分部分項工程的施工天數(shù)。（7）編制施工進度計劃。（8）繪制施工平面布置圖。（9）編制施工組織設(shè)計說明書。主要評價指標：（1）項目劃分是否步距適宜，工程量計算值是否準確，勞動力安排是否合理。（2）施工進度計劃是否具有可行性。（3）施工方案選擇是否合理，安全、技術(shù)措施是否到位。（4）施工平面布置圖是否能滿足正常施工的要求。答辯主要問題：（1）主要評價指標中的問題。（2）工程計算過程的疑、錯點。（3）設(shè)計、論文中存在的疑、錯點。（4）課題涉及的基本理論、基本技能。1.4 商場設(shè)計（

7、論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準設(shè)計方法：（1）選定設(shè)計（論文）工程的題目。（2）根據(jù)商場的功能使用要求，初步確定建筑施工方案，并進行方案比較，并最終確定建筑施工方案。（3）劃分分部分項工程。（4）計算分部分項工程的工程量。（5）計算分部分項工程的勞動量。（6）確定分部分項工程的施工天數(shù)。（7）編制施工進度計劃。（8）繪制施工平面布置圖。（9）編制施工組織設(shè)計說明書。主要評價指標：（1）項目劃分是否步距適宜，工程量計算值是否準確，勞動力安排是否合理。（2）施工進度計劃是否具有可行性。（3）施工方案選擇是否合理，安全、技術(shù)措施是否到位。（4）施工平面布置圖是否能滿足正常施工的要求。答辯主要問題：（

8、1）主要評價指標中的問題。（2）工程計算過程的疑、錯點。（3）設(shè)計、論文中存在的疑、錯點。（4）課題涉及的基本理論、基本技能。1.5 辦公樓設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準設(shè)計方法：（1）選定設(shè)計（論文）工程的題目。（2）根據(jù)辦公樓的功能使用要求，初步確定建筑施工方案，并進行方案比較，并最終確定建筑施工方案。（3）劃分分部分項工程。（4）計算分部分項工程的工程量。（5）計算分部分項工程的勞動量。（6）確定分部分項工程的施工天數(shù)。（7）編制施工進度計劃。（8）繪制施工平面布置圖。（9）編制施工組織設(shè)計說明書。主要評價指標：（1）項目劃分是否步距適宜，工程量計算值是否準確，勞動力安排是否合理。

9、（2）施工進度計劃是否具有可行性。（3）施工方案選擇是否合理，安全、技術(shù)措施是否到位。（4）施工平面布置圖是否能滿足正常施工的要求。答辯主要問題：（1）主要評價指標中的問題。（2）工程計算過程的疑、錯點。（3）設(shè)計、論文中存在的疑、錯點。（4）課題涉及的基本理論、基本技能。1.6 圖書館設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準設(shè)計方法：（1）選定設(shè)計（論文）工程的題目。（2）根據(jù)圖書館的功能使用要求，初步確定建筑施工方案，并進行方案比較，并最終確定建筑施工方案。（3）劃分分部分項工程。（4）計算分部分項工程的工程量。（5）計算分部分項工程的勞動量。（6）確定分部分項工程的施工天數(shù)。（7）編制施工進

10、度計劃。（8）繪制施工平面布置圖。（9）編制施工組織設(shè)計說明書。主要評價指標：（1）項目劃分是否步距適宜，工程量計算值是否準確，勞動力安排是否合理。（2）施工進度計劃是否具有可行性。（3）施工方案選擇是否合理，安全、技術(shù)措施是否到位。（4）施工平面布置圖是否能滿足正常施工的要求。答辯主要問題：（1）主要評價指標中的問題。（2）工程計算過程的疑、錯點。（3）設(shè)計、論文中存在的疑、錯點。（4）課題涉及的基本理論、基本技能。1.7 教學樓設(shè)計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準設(shè)計方法：（1）選定設(shè)計（論文）工程的題目。（2）根據(jù)教學樓的功能使用要求，初步確定建筑施工方案，并進行方案比較，并最終確定建筑

11、施工方案。（3）劃分分部分項工程。（4）計算分部分項工程的工程量。（5）計算分部分項工程的勞動量。（6）確定分部分項工程的施工天數(shù)。（7）編制施工進度計劃。（8）繪制施工平面布置圖。（9）編制施工組織設(shè)計說明書。主要評價指標：（1）項目劃分是否步距適宜，工程量計算值是否準確，勞動力安排是否合理。（2）施工進度計劃是否具有可行性。（3）施工方案選擇是否合理，安全、技術(shù)措施是否到位。（4）施工平面布置圖是否能滿足正常施工的要求。答辯主要問題：（1）主要評價指標中的問題。（2）工程計算過程的疑、錯點。（3）設(shè)計、論文中存在的疑、錯點。（4）課題涉及的基本理論、基本技能。1.8 醫(yī)院門診樓設(shè)計（論文）

12、的一般方法和質(zhì)量評價標準設(shè)計方法：（1）選定設(shè)計（論文）工程的題目。（2）根據(jù)醫(yī)院門診樓的功能使用要求，初步確定建筑施工方案，并進行方案比較，并最終確定建筑施工方案。（3）劃分分部分項工程。（4）計算分部分項工程的工程量。（5）計算分部分項工程的勞動量。（6）確定分部分項工程的施工天數(shù)。（7）編制施工進度計劃。（8）繪制施工平面布置圖。（9）編制施工組織設(shè)計說明書。主要評價指標：（1）項目劃分是否步距適宜，工程量計算值是否準確，勞動力安排是否合理。（2）施工進度計劃是否具有可行性。（3）施工方案選擇是否合理，安全、技術(shù)措施是否到位。（4）施工平面布置圖是否能滿足正常施工的要求。答辯主要問題：（

13、1）主要評價指標中的問題。（2）工程計算過程的疑、錯點。（3）設(shè)計、論文中存在的疑、錯點。（4）課題涉及的基本理論、基本技能。2 本專業(yè)（方向）畢業(yè)設(shè)計的基本做法2.1 工程管理專業(yè)學科的工程性工程管理專業(yè)學科是一門科學性與工程性并重的學科，應用是該專業(yè)發(fā)展的動力、源泉和歸宿。應用設(shè)計（論文）就是工程。在畢業(yè)設(shè)計（論文）中，應該強化學生的工程意識。教育部部長周濟，在普通高等學校本科教學工作水平評估研討班上的講話(2003年8月20日)，指出：“,工科的學校強調(diào)“回歸工程，崇尚實踐”，一個工科畢業(yè)的學生不到工廠去，不融入到工人的生產(chǎn)活動中去，怎么能成為一個好的工程師呢？這就是一個秩序問題，從實驗

14、到實習到課程實習，一直到畢業(yè)實踐，每一個環(huán)節(jié)都必須嚴格要求?！薄肮こ桃庾R”即融技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、市場、管理于一體的意識。工程意識下的技術(shù)，不能簡單地只考慮先進、合理，而要結(jié)合實際并具有一定的持續(xù)發(fā)展性，要與經(jīng)濟聯(lián)系起來，即“技術(shù)可行性和經(jīng)濟合理性”。 “工程意識”的第二個方面是，必須注意到生產(chǎn)實際的復雜性。教科書中教授的一些理論、方法，都有其存在的前提，要注意結(jié)合工程實際，分析比較并選用合適的理論、方法和方案。 “工程意識”的第三個方面是，必須注意人、材料、能源、環(huán)境、工藝、操作?！肮こ桃庾R”的第四個方面是，工程的實施過程包括論證、設(shè)計、施工和驗收。這在傳統(tǒng)工程實施中，已是沒有爭議的，例如建筑

15、工程的論證、設(shè)計、施工和驗收。2.2 畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的技術(shù)規(guī)范序號標準編號標準名稱1GB50021-2001巖土工程勘察規(guī)范2GB50007-2002建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范3GB50003-2001砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范4GB50010-2002混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范5GB50300-2001建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準6GB50202-2002建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范7GB50203-2002砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范8GB50204-2002混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范9GB50205-2002鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范10GB50206-2002木結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范11GB50207-2

16、002屋面工程質(zhì)量驗收規(guī)范12GB50208-2002地下防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范13GB50209-2002建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范14GB50210-2002建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范2、建筑工程行業(yè)標準（）2.3 了解和分析設(shè)計的基本條件、技術(shù)要求 了解和分析設(shè)計的基本條件、技術(shù)要求，是做好設(shè)計的基本前提，使設(shè)計具有針對性、實用性。這部分內(nèi)容一是靠學生深入實際了解，二是指導教師根據(jù)題目具體指導。2.4 如何按畢業(yè)設(shè)計任務做出設(shè)計方案這部分由學生和指導教師根據(jù)題目具體確定。學生設(shè)計方案后，應交指導教師評審，再開始編寫程序。否則，會造成大量返工。2.5 參考文獻的使用國內(nèi)土木工程學科主要期

17、刊舉例：1巖土工程學報 2.建筑結(jié)構(gòu)學報 3.土木工程學報 4.巖石力學與工程學報 5.建筑結(jié)構(gòu) 6.工業(yè)建筑 7.哈爾濱建筑大學學報 8.中國給水排水 9.巖土力學 10.建筑技術(shù)通訊.給水排水（改名為：給水排水） 11.施工技術(shù) 12.建筑技術(shù) 13.世界建筑 14.建筑科學 15.世界地震工程 16.建筑學報 17.混凝土 18.工程勘察 19.城市規(guī)劃 20.暖通空調(diào) 21.西安建筑科技大學學報.自然科學版 22.水文地質(zhì)工程地質(zhì) 23.建筑機械 24.四川建筑科學研究 25.重慶建筑大學學報 26.新型建筑材料 27.空間結(jié)

18、構(gòu) 28.城市規(guī)劃匯刊 2.6 工作計劃和進程安排 這部分由學生和指導教師根據(jù)題目具體確定。但要注意以下事項：1、避免拿到題目后急于計算。應該先進行方案布置，后分析計算。（見2.1關(guān)于論證、設(shè)計、施工、驗收）2、避免較長時間學習設(shè)計的一般理論及原理。應該結(jié)合設(shè)計（論文）題目，然后有針對性的學習。3、應該為分析計算說明書（論文）的撰寫留出充足的時間。任何一個學生，無論成績好壞、寫作能力多么強，第一次撰寫說明書（論文）都會花較長時間才能完成。3 設(shè)計說明書的編寫內(nèi)容和章節(jié)安排指南3.1 設(shè)計說明書編寫的總體要求 設(shè)計說明書的全部內(nèi)容應該緊緊圍繞自己所做的工作，即，針對什么實際工程問題，采用什么結(jié)構(gòu)

19、方案，怎么進行結(jié)構(gòu)布置，然后使用什么計算分析方法，得到了什么樣的結(jié)果，最后繪出相關(guān)部分的施工圖。3.2 設(shè)計說明書的內(nèi)容及基本要求一份完整的畢業(yè)設(shè)計說明書應包括如下內(nèi)容及要求： (1)設(shè)計說明書封面 封面上應寫明設(shè)計題目、學生姓名、專業(yè)、年級、指導教師姓名、完成日期。設(shè)計題目應該明確、簡短，能反映畢業(yè)設(shè)計的實質(zhì)性內(nèi)容。設(shè)計題目字數(shù)不宜超過20個字。 (2)摘要及關(guān)鍵詞 (3)目錄 (4)正文正文一般包含以下內(nèi)容：(a) 概述(b) 工程概況(c) 施工方案(d) 主要技術(shù)質(zhì)量保證措施(e) 安排施工進度計劃、繪制施工進度計劃表(f) 繪制施工圖平面圖(g) 消防、安全措施(h) 致謝(i) 參

20、考文獻(j) 附件3.3 設(shè)計說明書撰寫步驟寫作步驟大致分為擬寫提綱、寫成初稿、修改、定稿。1擬寫提綱 設(shè)計說明書內(nèi)容多、篇幅大，一般應擬寫提綱，才能把握全局。一般思路是編寫一個章節(jié)順序，以充分反映設(shè)計內(nèi)容及結(jié)果。提綱應多征求指導教師的意見。2寫成初稿 在提綱的基礎(chǔ)上寫成初稿。應注意以下三點： （1） 盡可能把自己事先想到的內(nèi)容寫進去，邊寫邊補充。 （2） 文體符合要求。 （3） 邊寫邊標注參考文獻。3修改所有好的設(shè)計（論文），都是經(jīng)過反復修改才公布于眾的。學生初次撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書（論文），更應精心修改。（1）思路和結(jié)構(gòu)修改初稿寫完后，首先應該從全局的角度檢查思路，看是否反映了自己設(shè)計（研究

21、）的主要成果，章節(jié)結(jié)構(gòu)是否合理，中心論點是否突出，層次是否清晰，段落是否規(guī)范。（2）支撐材料修改 通過對材料、公式、代碼、計算數(shù)據(jù)等的增、刪、改、換，使支持文章結(jié)果的材料充分、精煉、準確。（3） 清理參考文獻清理參考文獻，檢查參考文獻標注是否準確。（4）語言文字修改主要修改用詞是否準確，語句是否通順，并修改錯別字。語句是否符合邏輯。3.4 設(shè)計說明書撰寫中應注意的事項1、應按照科技文章慣用的格式進行編排。正文、各級標題、多級編號、圖表等的格式應前后一致，最好先設(shè)置規(guī)定的樣式后在進行寫作和編排，這樣可以節(jié)約大量時間，也有利于修改。2、必須采用國家正式公布使用的簡體字。使用標準的專業(yè)術(shù)語，專業(yè)術(shù)語

22、有多種稱呼時前后一致。3、符號的上下角標號及數(shù)碼要格外注意寫清楚，要求大小分清，位置高低明顯。標點符號的使用應符合國家標準6BT158347995標點符號用法的規(guī)定。4、插圖要有圖題，表格要有表頭。插圖和表格與前后文字之間空一行。5、公式居中，與前后文字之間空一行，且編寫標號。例如，（3.16）表示第3章的第16個公式。6正文中的代碼只寫入關(guān)鍵的部分，以能說明概念、方法為準。完整的源程序用磁盤或光盤裝入設(shè)計資料袋。7、英文縮寫在第一次出現(xiàn)時應標注全稱，并可以同時寫出中文名稱。3.5 概述的編寫概論部分要闡明任務的來源、工程概況、工程地質(zhì)條件、其他設(shè)計條件（如場地等）、所依據(jù)的設(shè)計規(guī)范，預期達到

23、的設(shè)計程度和效果。概述中的一個重要方面是問題描述。對于設(shè)計型題目，應該首先明確所設(shè)計工程的目的、要求等，把設(shè)計要求轉(zhuǎn)化為具體可供施工的施工圖等。對于研究型題目，應該首先描述問題，包括問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件，理論基礎(chǔ)等。3.6 繪制施工進度計劃表根據(jù)計算的分部分項工程的工程量，確定分部分項工程的施工天數(shù)，考慮流水施工、依次施工、平行施工和搭接施工的組合布置。確定合理的施工流向和施工順序。3.7 施工平面圖的繪制 主要是在滿足施工需要的條件下，布置要緊湊，盡量減少施工用地；施工現(xiàn)場的道路、材料堆場、加工棚、倉庫及施工機具等位置，應使場內(nèi)運輸距離最短，減少或避免二次搬運；盡量減少

24、臨時設(shè)施數(shù)量，降低臨時設(shè)施費用，臨時設(shè)施的布置應便利工人的生產(chǎn)和生活；符合環(huán)保、技術(shù)安全和防火要求。3.8 施工組織設(shè)計說明書的編寫 對工程管理專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文），編寫施工組織設(shè)計說明書是非常重要的。通過該設(shè)計說明書，能夠讓別人對工程的整個設(shè)計過程有清楚的了解，并能由此判斷該設(shè)計工作是否科學、正確、可行。這部分主要包括：1. 工程概況2. 施工方案3. 主要技術(shù)質(zhì)量保證措施4. 安排施工進度計劃、繪制施工進度計劃表5. 繪制施工圖平面圖6. 消防、安全措施3.9 總結(jié)/結(jié)論的寫法總結(jié)/結(jié)論的篇幅不大，但非常重要。結(jié)論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，對所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課

25、題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結(jié)論要寫得概括、簡短?？偨Y(jié)/結(jié)論部分和摘要部分均要寫“結(jié)果及結(jié)論”，需要重復，但側(cè)重點不同。摘要部分的結(jié)果及結(jié)論，側(cè)重問題解決后的意義；總結(jié)/結(jié)論部分的結(jié)果及結(jié)論，側(cè)重寫方案/方法的意義。3.10 問題討論的寫法對研究型論文，尚需要問題討論的部分，它是在結(jié)果/結(jié)論部分對課題尚存在的問題的討論，主要對于課題成果的局限、前提或不成熟部分，做出說明，或者進一步工作的設(shè)想與建議。3.11 鳴謝的寫法致謝反映出作者在畢業(yè)設(shè)計中在理論知識和科研能力方面所得到的進步以及取得這些進步的內(nèi)、外在因素。致謝的內(nèi)容應該真誠和客觀。3.12 參考資料的選用和規(guī)范列舉的方

26、法參考文獻是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。對于引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻，否則視為抄襲。參考文獻中列出的文獻，必須是在正文中引用了的，不得列出沒有在正文中直接引用的文獻。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(論文)的參考文獻不宜過多，但應列入主要參考文獻，要求10篇以上。參考文獻應該包含一定數(shù)量的英文文獻2篇以上。參考文獻是對設(shè)計提供實際參考價值的材料，對于一般教科書或程序設(shè)計語言的書籍，不作為參考文獻。對于其它內(nèi)部資料，尚未公開的技術(shù)資料等一般

27、不出現(xiàn)在參考文獻中。參考文獻用阿拉伯數(shù)字標明文獻序號，在正文中以上標如“1” “2”表示；參考文獻的序號必須嚴格按照該文獻在論文中出現(xiàn)的順序編排。對于參考的論文，具體格式是作者，論文題目，出處，年，Vol.卷(期):起始頁碼結(jié)束頁碼。如果作者超過三名，以三名為限，并且加上"等"字。3.13 畢業(yè)設(shè)計（論文）附件的規(guī)范要求在附錄中主要列出對本論文有重要參考價值的圖表、資料等；附錄并非論文的必需部分，作者根據(jù)實際論文工作而定。3.14 設(shè)計說明書的中、外文摘要和關(guān)鍵詞的要求和寫法1、標題標題即畢業(yè)設(shè)計的題目名稱，應簡短、明確、有概括性和專業(yè)指向性。專業(yè)指向性是指，通過標題使讀者

28、能夠大致了解畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容、技術(shù)的特點和科學的范疇。標題字數(shù)要適當，一般不宜超過20字，如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以分成主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節(jié)放在副標題里。2、摘要摘要是原始文獻的代表，它提供了原始文獻的重要信息內(nèi)容，幫助讀者決定是否繼續(xù)閱讀原始文獻，因此寫好文摘是至關(guān)重要的問題。為此，必須正確全面地找出畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的主題概念，在對設(shè)計進行認真的主題分析后，正確地組織好關(guān)鍵主題內(nèi)容，簡明地寫出來，就是摘要。按美國工程信息公司編輯部(EI編輯部)的分類，摘要分為指示性摘要與信息性摘要，或者兩者結(jié)合。畢業(yè)設(shè)計推薦使用信息性摘要。指示性摘要(Indicated

29、Abstracts)僅指出文獻的綜合內(nèi)容，適用于綜述性文獻、圖書介紹及編輯加工過的專著等。綜述性文獻最常見于某技術(shù)在某時期的發(fā)展情況綜述；或某技術(shù)在目前發(fā)展的技術(shù)水平，及未來展望等?？傊@種文獻是綜述情況而不是某個技術(shù)工藝、某產(chǎn)品、或某設(shè)備的研究過程。信息性摘要多用于科技雜志或科技期刊的文章，也用于會議中的會議論文及各種專題技術(shù)報告。信息摘要(Information Abstracts) 一般包括了原始文獻的某些重要梗概，主要由以下三部分組成。其中重點論述（2）、（3）部分。（1） 工程概況和設(shè)計條件: 主要說明畢業(yè)設(shè)計的工程概況及設(shè)計條件等前提條件，并說明本文在設(shè)計過程中所依據(jù)的相關(guān)國家規(guī)范

30、。 （2） 計算過程及方法：主要說明作者設(shè)計計算工作過程及所用的方法。（3） 結(jié)果及結(jié)論：作者在此工作過程最后得出的結(jié)果和結(jié)論。撰寫摘要時應注意以下幾點：(1)用精練、概括的語言來表達，每項內(nèi)容不宜展開論證或說明；(2)要客觀陳述，不宜加主觀評價；(3)成果和結(jié)論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；(4)要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；(5)既要寫得簡短扼要，又要生動，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。3、關(guān)鍵字關(guān)鍵字是技術(shù)專用詞，要一目了然可知論文中主要研究內(nèi)容，一般每篇設(shè)計可選38個。多個關(guān)鍵詞之間應以分號分隔。摘要字數(shù)應該300500字左右，以不

31、超過一頁為佳，在本頁列出關(guān)鍵字。摘要及關(guān)鍵字頁不打印頁碼。5外文摘要該內(nèi)容要求具備一定的專業(yè)外文水平，在網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)設(shè)計(論文)中不做硬性規(guī)定，學生可根據(jù)自己的情況舍取。外文摘要應該完整、正確地翻譯中文摘要，一般使用第三人稱，研究設(shè)計過程使用一般過去時，結(jié)論和結(jié)果使用一般現(xiàn)在時。必須注意英文的表達習慣，在意譯（準確反映中文的含義）的前提下，保持中外文用詞的一致性。避免簡單的中外文詞匯對應。外文題目應該正確、精煉，不使用冠詞開頭。6 目錄目錄是論文重要組成部分。目錄的風格一般采用正式目錄格式（可以參考Word中有關(guān)目錄的命令）。一般使用23級目錄。4 畢業(yè)設(shè)計工作的基本要求41 設(shè)計的可靠性和實

32、用性 工程管理專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計題目應結(jié)合工程實際，選擇有代表性的設(shè)計題目。在設(shè)計過程中，應以較為詳盡的工程使用功能要求為前提，以工程地質(zhì)條件、場地條件、荷載條件等為依據(jù)，設(shè)計計算過程要詳細，圖文并茂，并最終以計算結(jié)果為依據(jù)，繪制施工進度計劃表和施工平面布置圖，以保證該工程的可靠性和實用性。42 誠信原則（a）獨立進行設(shè)計(論文)研究的全過程，勤于實踐，敢于創(chuàng)新。抄襲他人的成果，是嚴重違背高等教育目標、違背道德和法律的行為，必須嚴格禁止和嚴肅處理。對于引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻，否則視為抄襲。對于一般教科書中本行業(yè)（專業(yè)）眾所周知的原理、方法、公式和數(shù)據(jù)，可以不注明參考文獻。同時，對于與題目無直接關(guān)系的原理、方法、公式和數(shù)據(jù)的引用，不計入畢業(yè)設(shè)計應完成的內(nèi)容。（b）學生應有實事求是的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，應有崇尚真知、追求真理的恒心和毅力。嚴禁在工程量計算過程中弄虛作假，嚴禁偽造、篡改計算數(shù)據(jù)。指導教師、評閱教師和答辯小組，有權(quán)要求學生“再現(xiàn)”設(shè)計結(jié)果。若發(fā)現(xiàn)偽造、篡改、不真實，必須嚴肅處理。（c）對于由多人設(shè)計的大