國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

1、閱讀經(jīng)典，樂(lè)享人生 ”國(guó)學(xué)小博士評(píng)選活動(dòng)方案弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、增強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化 建設(shè)的重要內(nèi)容。 為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)， 形成良好 的校園文化氛圍， 下巴小學(xué)六年級(jí)班主任 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)， 決定在 12 月 22 日舉行 國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。具體方案如下：一、競(jìng)賽主題 閱讀經(jīng)典，樂(lè)享人生二、競(jìng)賽宗旨豐富學(xué)生的國(guó)學(xué)知識(shí)， 增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)， 使傳統(tǒng) 文化內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積 極的人生觀和價(jià)值觀。三、競(jìng)賽規(guī)則本次競(jìng)賽面向全 班學(xué)生，由各 組選派 1-2人參加比賽，選拔出國(guó)學(xué)小博士。四、競(jìng)賽時(shí)間 2017 年 12 月

2、22 日五、競(jìng)賽內(nèi)容 國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽題。六、競(jìng)賽具體形式 競(jìng)賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、飛花令幾種形式。（每個(gè)參賽班的基礎(chǔ)分為 100 分）1. 必答題答題方式分為個(gè)人必答題、班級(jí)必答題，每題 10 分。個(gè)人必答 題每班每人 1 題，按選手編號(hào)從 1 號(hào)輪流作答， 主持人念完題目再作 答，答對(duì)加 10 分。2. 搶答題 主持人念完題目，并說(shuō)“開(kāi)始搶答”后，由全體參賽人員進(jìn)行搶 答。答對(duì)加 10 分，答錯(cuò)不加分也不扣分。3. 風(fēng)險(xiǎn)題風(fēng)險(xiǎn)題分值分為 10分、 20分、 30 分三種類(lèi)型。 風(fēng)險(xiǎn)題分為兩個(gè)階段，每階段可選 3 題。第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。 主持人念

3、 完題后才能作答。當(dāng)選擇本班作答時(shí)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng) 分值；當(dāng)選擇其他班作答時(shí)，答題方答對(duì)答題方加相應(yīng)分值，答題方 答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值， 答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。此階段可選擇棄權(quán)。4. 加賽題此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后， 出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)， 分?jǐn)?shù) 相同的競(jìng)賽班進(jìn)行加時(shí)比賽，再搶答三題，每題 10 分。最終按照總分排出名次。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)各參賽班總分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。 各組要組織選派好參賽人員， 做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競(jìng)賽試題。 未盡事宜另行通知。樂(lè)承國(guó)學(xué) 快樂(lè)讀書(shū)”讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)通過(guò)開(kāi)展“樂(lè)承國(guó)學(xué)

4、快樂(lè)讀書(shū)”讀書(shū)演講活動(dòng)，讓我們收獲很大， 現(xiàn)總結(jié)如下：1、豐富了班級(jí)的德育內(nèi)涵。誦讀活動(dòng)的開(kāi)展， 豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵， 師生的精神面貌得到 較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我班 學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生初步掌握了誦讀的方法， 并能運(yùn)用， 部分學(xué)生還能把學(xué)到的 經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。 鍛煉了學(xué)生各方面的能力， 學(xué)生通過(guò)自編 自演節(jié)目，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到 了極好的錘煉。3、提高了教師的文化底蘊(yùn)。 開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生 一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人

5、多了，吟 頌的多了， 運(yùn)用道經(jīng)典語(yǔ)句的多了， 我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐 富了自身的文化底蘊(yùn)。經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景， 為我們班全體師生帶來(lái)了一片生機(jī)樂(lè)承國(guó)學(xué) 快樂(lè)讀書(shū)”讀書(shū)演講 活動(dòng)方案一、比賽主題：誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園二、比賽目的通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化， 讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)， 接受中國(guó)傳 統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育， 提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣， 增 強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。 以此次活動(dòng)為契機(jī)， 努力營(yíng)造誦讀中華 經(jīng)典古詩(shī)文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn) 家庭。三、

6、比賽時(shí)間： 12月 1日上午四、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)五、比賽對(duì)象：全班學(xué)生六、參賽要求1.以組為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。2.比賽內(nèi)容由各組組長(zhǎng)和組員一起去準(zhǔn)備， 要求制作多媒體課件， 盡 量配樂(lè)。比賽形式由各班自行安排。七、評(píng)獎(jiǎng)辦法1.邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各班的誦讀形式、表演 特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。2.根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)： 2個(gè)二等獎(jiǎng)： 4個(gè),三等獎(jiǎng):6個(gè)八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比賽采取 100 分制，其中：a作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b. 節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配

7、樂(lè)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合 ,節(jié)奏和諧；c. 語(yǔ)言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；d. 臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方, 感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。九、人員安排評(píng)委：張校長(zhǎng)及各位語(yǔ)文老師統(tǒng)分：董梅 攝影： 董梅“閱讀經(jīng)典，樂(lè)享人生”國(guó)學(xué)小博士評(píng)選 活動(dòng)小結(jié)按照最初的方案，我們班在上周五舉行了國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)， 本 次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。在比賽時(shí)，我班全體同學(xué)積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在競(jìng)賽的過(guò)程中， 穿插了觀眾答題，并及時(shí)地送上獎(jiǎng)品，這使得現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更加熱烈， 同學(xué)們的興致自始至終都很高。在評(píng)委老

8、師公平、公正的裁定下，最 后評(píng)出了國(guó)學(xué)小博士，并為各個(gè)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。誦讀古詩(shī)文對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。 我們還要在全校 范圍內(nèi)深入開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都 進(jìn)行有效的嘗試，真正體會(huì)到“樂(lè)讀”、“美讀”，激發(fā)了師生誦讀 興趣，在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親 近并熱愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。為了進(jìn)一步開(kāi)展好誦讀活動(dòng)，我還要對(duì)同學(xué)們提出以下建議。我 們手中的兩本國(guó)學(xué)經(jīng)典課本同學(xué)們要在老師的要求下認(rèn)真誦讀，并每日讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，背給家長(zhǎng)聽(tīng)或和家長(zhǎng)一起誦讀。學(xué)

9、校下學(xué)期還要邀請(qǐng) 家長(zhǎng)一起參加我校的形式多樣、豐富多彩的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)，我們 希望有更多的家庭一起來(lái)校展示 。本次競(jìng)賽活動(dòng)十分成功，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、鍛煉了同學(xué)們的綜合能 力，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。今后，我們會(huì)多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，來(lái) 豐富了同學(xué)們的班級(jí)生活?！伴喿x經(jīng)典，樂(lè)享人生”國(guó)學(xué)小博士評(píng)選 知識(shí)競(jìng)賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家上午好！孟：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典，長(zhǎng)盛不衰。它猶如夏日的 繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。郭：今天我們相聚在一起，追尋先賢的足跡，傾聽(tīng)古人的教誨， 欣賞圣人的篇章。總：下巴小學(xué)追夢(mèng)班“閱讀經(jīng)典，樂(lè)享人生”國(guó)學(xué)小博士評(píng)選

10、知 識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始。孟：介紹蒞臨本次競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)教辦陳主任，安主任，金主任， 請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委的到來(lái)。郭：介紹比賽流程。本次知識(shí)競(jìng)賽共分為必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三項(xiàng)，穿插現(xiàn)場(chǎng)答題環(huán)節(jié)。其中，必答題 12道，每題10分； 搶答題20道，每題10分；風(fēng)險(xiǎn)題12道，分值為20分或30分。 必答題和搶答題答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分，風(fēng)險(xiǎn)題答錯(cuò)會(huì)扣分。其中 總分排在前三位同學(xué)的參加“飛花令”，決出勝負(fù)。這里我要提醒 大家，每個(gè)同學(xué)有30秒鐘的時(shí)間答題，超時(shí)后沒(méi)答視為答錯(cuò)。孟：看大家現(xiàn)在胸有成竹的樣子，相信本次競(jìng)賽一定會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，祝大家好運(yùn)！郭：開(kāi)始比賽。下面我們一起跟隨古人的足跡，進(jìn)

11、入競(jìng)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)，必答題。必答題共12題，請(qǐng)一號(hào)選手做準(zhǔn)備孟：第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，每個(gè)同學(xué)都取得了比較可喜的成績(jī)，那 么臺(tái)下的同學(xué)是不是也像他們一樣呢？現(xiàn)在我們進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)題環(huán)節(jié)， 請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)觀看題目并舉手答題，答對(duì)有小禮物贈(zèng)送哦。郭：下面我們進(jìn)入更加緊張的搶答題環(huán)節(jié)。搶答題共20題，每題10分，答錯(cuò)不扣分。在我念完題后，再進(jìn)行搶答，爭(zhēng)到搶答 權(quán)30秒內(nèi)必須作答。如果還未念完題就搶答者，視為犯規(guī)，一次 犯規(guī)扣十分。請(qǐng)聽(tīng)題。孟：第二個(gè)環(huán)節(jié)之后各位同學(xué)得分如下，（公布各個(gè)成績(jī)）現(xiàn)在 讓我們掌聲鼓勵(lì)一下分?jǐn)?shù)在后面的同學(xué)也不能放松，要記 住有句話叫“誰(shuí)笑到最后誰(shuí)才是真正的贏家”！郭：緊張刺激的搶答環(huán)節(jié)結(jié)束后，我看到臺(tái)下好多同學(xué)已經(jīng)躍 躍欲試了?，F(xiàn)場(chǎng)題可是題庫(kù)里沒(méi)有的，它考驗(yàn)的是哪個(gè)同學(xué)平時(shí)積 累最多。我們一起來(lái)看一看。（答對(duì)送上小禮物）孟：下面我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)一一風(fēng)險(xiǎn)題，這里有 12道風(fēng)險(xiǎn) 題，分值分別是20分和30分。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分值，下 面請(qǐng)各位同學(xué)開(kāi)始選擇。請(qǐng)1 號(hào)同學(xué)選題。他選擇的是XX分題，請(qǐng)聽(tīng)題。郭：激烈的角逐之后，本次知識(shí)競(jìng)賽前兩位同學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生，他 們是 -,-禾廿 ，請(qǐng)兩位進(jìn)入“飛花令” 環(huán)節(jié)。孟：通過(guò)“飛花令”環(huán)節(jié)，同學(xué)獲得國(guó)學(xué)小博士稱(chēng)號(hào)。讓我們以熱烈的掌聲，向他表示祝賀!郭：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留