2019年教師個人成長計劃

1、2021年教師個人成長方案-范文匯編2021年教師個人成長方案新時期教師應該是什么樣的教師？有人作了這樣形象的描 繪：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心 理、強健的體魄.我渴望成為這樣的教師.通過這次寫個人 學習和專業(yè)開展方案,我又重新審視了自己,解剖了自己, 在認真學習領(lǐng)會學校工作方案的根底上,我為自己制定的三 年開展目標為：一、 思想目標：增強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心.樹立終身學習的理念,努力使自己具備五種水平： 學習水平、 教育科研水平、適應現(xiàn)代教學水平、研究學生水平、自我調(diào)控水平.更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦. 不光認真鉆研本學科知識

2、,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量.這其中最重要的一點就是必須持之以 恒.二、職業(yè)道德：(1)要在平凡的工作崗位上,熱愛教育,熱愛學校,盡職 盡責,教書育人.(2)要認真上課,不敷衍塞責,不能傳播有害學生身心健 康的思想.(3)要為人師表,以身作那么,注重身教.三、育人目標：要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相 待,要寬容和有強烈的責任感.認真學習領(lǐng)會新課標,掌握 自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu) 化,形成自己的教學風格.四、修養(yǎng)目標：1、端正方向.自覺遵守四項根本原那么和國家法律法規(guī),堅 決抵抗偽科學、偽宗教對校園的侵蝕、滲透.2、敬業(yè)愛崗.熱愛教育事業(yè),以

3、改革和創(chuàng)新精神搞好教育 教學工作和教科研工作.嚴謹治學,精益求精,努力提升從 事崗位責任的水平,提升工作效率.3、教書育人.全面貫徹教育方針,積極實施素質(zhì)教育,開 發(fā)學生智力,啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生的 實踐水平.4、熱愛學生.增強尊重學生、保護學生的責任意識,建立 民主、平等和諧的師生關(guān)系,做學生的良師益友.5、尊重同志.能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處, 互相學習、博采眾長.努力形成互敬互愛、發(fā)奮向上、共同 進取的群體氣氛.6、以德修身.嚴于律已,作風正派,廉潔從教,為人師表. 遵守社會公德,追求科學文明的生活方式.五、合作目標：1、增強與教師的合作.學會與他人合作,包

4、括與同類學科 教師的合作、與不同學科教師的合作.2、增強與學生的合作.教師是學生學習的合作者、引導者 和參與者,教學過程是師生交往、共同開展的互動過程.3、增強與家長的合作.請家長進課堂聽教師上課、參與評 課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法,讓更 多的家長來了解新課程的科學理念、熟悉新課程改革的重大 意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)開展.六、技能目標：(1)提升了解學生及同學生交往的水平.教師要善于了解 學生,可以采取多種方法,向家長了解,向同學了解,看成 績單與換行評語等等,但是最重要的方法是教師的直接觀 察,教師要對學生的思想行為、智力活動、情感表現(xiàn)有敏銳 的觀察水平.這是在教育過程

5、中發(fā)現(xiàn)問題,捕捉教育時機的 重要條件,善于觀察學生的教師能及時發(fā)現(xiàn)問題,主動去解 決問題.可以收到良好教育效果. 反之,問題沒有及時發(fā)現(xiàn), 拖延很長時間,到了較為嚴重程度再去解決, 教師就很被動.(2)提升語言表達水平.語言是教師傳播知識與學生交流 的主要手段,從事教育工作必須具有較強的語言表達水平. 對教師語言的根本要求是：首先是語音正確,發(fā)標準音,說 普通話,表達的內(nèi)容能被學生順利接受；其次要用詞準確,語句完整,準確傳達思想內(nèi)容,既保證科學性又通俗易懂,為學生所理解；第三,要系統(tǒng)連貫,邏輯性強,善于運用獨 自式語言,講述知識或說明問題層次清楚,重點突生,結(jié)論 明確；第四,要富于啟發(fā)性,有感染力,掌握對話的語言藝術(shù),在對話中善于豉勵學生動腦思考,勇于發(fā)表個人意見,進