2020文言文斷句——抓住四大標(biāo)志,巧做文言斷句

1、抓住四大標(biāo)志,巧做文言斷句一、抓名詞、代詞【技巧點(diǎn)撥】名詞或代詞常作主語或賓語,它們的前后往往要進(jìn)行斷句.名詞： 專有名詞,如官署名、官職名、人名、地名,它們內(nèi)部不能斷開.如：“父友兵部主事常允恭 死于九江. 古文中,人名第一次出現(xiàn)時往往用全稱,以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了.如：?赤壁之戰(zhàn)?中,“初,魯肅 聞劉表卒,先用全稱,后面的“肅 徑迎之、“肅 宣權(quán)旨就不再提姓了.代詞：第一人稱：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾第二人稱：爾、汝女、卿、假設(shè)、乃、子、君、公、閣下、陛下、足下第三人稱：彼、之、其近指代詞：是、止匕、斯、茲遠(yuǎn)指代詞：彼、夫、其疑問代詞：問人：“誰“孰“何；何事：笑、胡、

2、曷何、安、焉.【實(shí)戰(zhàn)演練】對文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項為哪一項A.羊祜以知己/待之祜兄/子暨白祜/浚為人志高奢侈/不節(jié)不可專任/宜有所抑 之B.羊祜以知己待之/祜兄子暨白祜/浚為人志高/奢侈不節(jié)/不可專任/宜有所抑 之C.羊祜以知己待之/祜兄子暨白祜/浚為人志高奢侈/不節(jié)/不可專任/宜有所抑 之D.羊祜以知己/待之祜兄/子暨白祜/浚為人志高/奢侈不節(jié)/不可專任/宜有所抑 之參考答案：B譯文：羊祜以深交知己待他.羊祜的侄子羊暨對羊祜說：“王浚為人志向太高,奢侈浪費(fèi)不守名節(jié),不可專任他,應(yīng)該對他有所抑制.二、抓對話標(biāo)志詞【技巧點(diǎn)撥】常見的對話標(biāo)志詞："曰“云“言“白“語 “道“謂

3、“對等.【實(shí)戰(zhàn)演練】以下對文中畫橫線局部的斷句,正確的一項為哪一項A.童幼時/精神端審/時然后言/所繼叔父?M名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙 敏方成/佳器有子如此/足矣/B.童幼時/精神端審/時然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中 夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C.童幼時/精神端審/時然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中 夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D.童幼時/精神端審/時然后言/所繼叔父?M名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中 夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/參考答案：D解析 此句“曰、言是斷句標(biāo)志.此題涉及的虛詞有：所、而、之、矣. “所 繼叔父是謝

4、弘微和他的關(guān)系,用來修飾“混,前面要斷開；“而連接“見 和“異之,整句話完整,前后均須斷開；“矣附著于“足后,前面要斷開. 本旬大意是：謝弘微童年時代性格端莊謹(jǐn)慎,時機(jī)適當(dāng)才開口說話.過繼后的 叔叔謝混因善于識人,很有名氣,見到他后認(rèn)為他很不平凡,對謝思說“這孩子 內(nèi)心機(jī)敏,將成為優(yōu)秀人才,有這樣一個兒子也就足夠了三、抓虛詞【技巧點(diǎn)撥】1、古文中常見放在句首的發(fā)語詞、表敬副詞有：夫、惟、蓋、凡、竊、敬、請、茍、假設(shè)、豈等2、放在句尾的語氣詞有：者、也、矣、焉、乎、哉、與歟、耶、耳等3、還有一些放在句首的復(fù)音虛詞包括一些復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞也是我們的好“幫 手.如：至假設(shè)、于是、是故、假設(shè)夫、至于、嗟

5、夫、 雖然、且夫、向使、縱使、然而、 然那么、或、況、且、至于、于是 等等.4、時間詞如：頃之、未幾、已而、既而、俄而5、嘆詞：嗟夫、嗚呼等會構(gòu)成獨(dú)詞句,前后都可斷【溫馨提醒】1、“者,在作“的人或者表示間斷停頓如：古之學(xué)者必有師,或“者 也連用時非吾所謂傳其道解其惑者也,“者后不能斷句.2、也也常用在旬間,表旬問語氣舒緩,誦讀時不能停頓其聞道也亦先乎吾 其后不能貿(mào)然斷句.3、“乎有時用在句中同“于,作介詞如：生乎吾前,其后不能貿(mào)然斷句. 【實(shí)戰(zhàn)演練】對文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項為哪一項A或勸其姑營職/道未可行也/煥曰/道與職有二乎/引?孟子?/立乎人之本朝而道 不行/恥也.B或勸其姑

6、營職/道未可行也/煥曰/道與職有二乎/引?孟子?立乎/人之本朝而道 不行恥也.C或勸其姑營職/道未可行也/煥曰/道與職有二乎/引?孟子?/立乎人之本朝而道 不行恥也.D或勸其姑營職道/未可行也/煥曰/道與職有二乎/引?孟子?立乎/人之本朝而道 不行/恥也.參考答案：A先通讀語段,然后再比擬選項.比擬四個選項,第一個“乎是句末語氣詞,所 以“乎后可停頓；但是第二個“乎相當(dāng)于介詞“于",所以后面不能停頓,排除BD項；比擬AC項“恥也是一個完整句子,所以在此前停頓,排除 C選項,選擇A.譯文：有人勸他姑且鉆營官職,由于道尚難推行,沈煥說：“道與職能夠分成兩個嗎？ 引用?孟子?：“立乎人之本

7、朝而道不行,恥也.四、抓特殊句式,排比、對偶等句式【技巧點(diǎn)撥】1表判斷的“者的人“也2疑問代詞+語氣助詞表反問的固定句式有：“何為"何必呢“其乎難道嗎“何之有有呢“不亦乎不也是嗎“安哉哪里呢“奚以為"哪里用得著呢“無乃乎無乃不可乎？；“得無乎得無異乎？3其他：“然那么既然這樣,那么“所以的原因“唯是唯余馬首是瞻【實(shí)戰(zhàn)演練】 文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項為哪一項A.每至汀風(fēng)春/溪月秋/花繁鳥啼之旦/蓮開水香之夕/賓友集/歌詠?zhàn)?舟棹徐動/觴詠半酣/飄然恍然B.每至汀風(fēng)春溪/月秋花繁/鳥啼之旦/蓮開水香之夕/賓友集/歌詠?zhàn)?舟棹徐動觴/詠半酣/飄然恍然C.每至汀/風(fēng)春溪

8、月/秋花繁鳥/啼之旦/蓮開水香之夕/賓友集歌/詠?zhàn)髦坭靹?觴詠半酣/飄然恍然D.每至汀風(fēng)/春溪月秋/花繁鳥啼之/旦蓮開水香之/夕賓友集/歌詠?zhàn)?舟棹徐動/觴詠半酣/飄然恍然參考答案：A文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項為哪一項A.然學(xué)自為學(xué)/政自為政/群居玩歲自好者/不過能通經(jīng)緝文/以取科第/既得之/ 那么昔之/所習(xí)者旋以廢忘B.然學(xué)自為學(xué)/政自為政/群居玩歲/自好者不過能通經(jīng)緝文/以取科第/既得之/ 那么昔之所習(xí)者/旋以廢忘C.然學(xué)自為學(xué)/政自為政/群居玩歲/自好者不過能通經(jīng)/緝文以取科第/既得之那么 昔之/所習(xí)者/旋以廢忘D.然學(xué)自為學(xué)/政自為政/群居玩歲自好者/不過能通經(jīng)緝文/以取科

9、第/既得之那么 昔之/所習(xí)者/旋以廢忘參考答案：B【牛刀小試】1.以下對文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項為哪一項A.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉/為河南守/聞其秀 才/召置門下/甚幸愛/B.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀 才/召置/門下甚幸愛/C.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀 才/召置門下/甚幸愛/D.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀 才/召置門下/甚幸愛/ 參考答案：C此題考查文言斷句的水平.此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句, 在語意把握 的

10、根底上,充分利用標(biāo)志,如作主語、賓語的名詞、代詞,句首發(fā)語詞,句末語 氣詞,句問連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等.并且能通過選項的比對,排除錯項,選 定正確項.劃線句子的大意是：賈生的名叫誼,是洛陽人.十八歲的時候,便以 能賦詩作文而在全郡有名氣.吳廷尉當(dāng)時是河南郡郡守,聽說賈誼是個了不起的 人才,就把他羅致到自己門下,對他很賞識.句中,“以能誦詩屬書聞于郡中這是介詞短語后置句,“于郡中是“聞的狀語.中間不能斷開.排除 D項. “吳廷尉 “吳廷尉是專有名詞“廷尉官職名,“吳廷尉意思為“姓吳的 廷尉,作“為河南守的主語,中間不能斷開,排除 A項.“召置門下是一 個事件,應(yīng)與后面斷開.排除 B項.分析可知

11、,C項斷句正確.應(yīng)選 C 2、以下對文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項為哪一項A.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國而聽之/王 即不聽用鞅/必殺之/無令出境/B.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王 即不聽用鞅/必殺之/無令出境/C.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即 不聽/用鞅必殺之/無令出境/D.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國/而聽之/王 即不聽用鞅/必殺之/無令出境/ 參考答案：B此題考查文言斷句的水平.此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句, 在語意把握 的根

12、底上,充分利用標(biāo)志,如作主語、賓語的名詞、代詞,句首發(fā)語詞,句末語 氣詞,句問連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等.并且能通過選項的比對,排除錯項,選 定正確項.劃線句子的大意是：適遇公叔座病重,魏惠王親自前往探望病情,說: “您的病倘假設(shè)有三長兩短,國家將怎么辦？公叔座說：“我的中庶子公孫鞅,年紀(jì)雖輕,卻身懷奇才,希望大王把全部國政交付給他.大王如果不起用公孫鞅, 就一定要?dú)⒌羲?別讓他出國境.旬中“年雖少與“有奇才是公叔座推薦 商鞅的話,“有的賓語是“奇才,不能斷開.排除A項.“愿舉國而聽之意 思是“希望大王把全部國政交付給他,此句語意連貫,中間不需要斷開.排除 D項.“聽用鞅即“任用商鞅中間不能斷開

13、.排除 C項.分析可知,B項斷 旬正確.應(yīng)選Bo3.以下文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項為哪一項A.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/那么諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用 起/那么是棄衛(wèi)魯/君疑之/謝吳起B(yǎng).魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/那么諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用 起/那么是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起C.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/那么諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用 起那么是/棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起D.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/名那么諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用 起/那么是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起 參考答案：B此題考查文言斷句的水平.此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句, 在語意把握 的根底上,充分利用標(biāo)志,如作主語、賓語的名詞、代詞,句首發(fā)語詞,句末語 氣詞,句問連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等.并且能通過選項的比對,排除錯項,選 定正確項.劃線句子的大意是：