Conners氏量表

1、無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多Conners氏量表是篩查兒重行為問(wèn)題特別是多動(dòng)癥用得最廣泛的量表.主要有三種問(wèn)卷,即父母問(wèn)卷 附表一,教師問(wèn)卷附表 二及父母教師問(wèn)卷.Conners父母用量表父母病癥問(wèn)卷,1978兒童姓名性別 年齡填表日期填表者請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)工程右邊按不同程度打勾,.請(qǐng)?zhí)铨R全部工程.1 .某種小動(dòng)作如咬指甲、吸手指、拉頭發(fā)、拉衣服上的布毛無(wú) 稍有 相當(dāng)多 很多2 .對(duì)大人粗魯無(wú)禮3 .在交朋友或保持友誼上存在問(wèn)題4 .易

2、興奮.易沖動(dòng)5 .愛(ài)指手劃腳6 .吸吮或咬嚼拇指、衣服、毯子7 .容易或經(jīng)常哭叫8 .脾氣很大9 .白口夢(mèng)10 .學(xué)習(xí)困難11 .扭動(dòng)不發(fā)12 .懼怕新環(huán)境、陌生人、陌生地方、上學(xué) 14.破壞性無(wú)稍有相當(dāng)多很多15.撒謊或捏造情節(jié)無(wú)稍有相當(dāng)多很多16.怕羞無(wú)稍有相當(dāng)多很多無(wú)稍有相當(dāng)多很多無(wú)稍有相當(dāng)多很多無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多17 .造成的麻煩比同齡孩子多18 .說(shuō)話(huà)與同齡兒童不同像嬰兒說(shuō)話(huà)、口吃、別人不易

3、聽(tīng)懂19 .抵賴(lài)錯(cuò)誤或歸罪他人20 .好爭(zhēng)吵21 .撅嘴和生氣22 .偷竊23 .不服從或勉強(qiáng)服從24 .憂(yōu)慮比別人多憂(yōu)慮孤獨(dú)、疾病、死亡25 .做事有始無(wú)終26 .感情易受損害27 .欺凌別人28 .不能停止重復(fù)性活動(dòng)29 .殘忍30 .稚氣或不成熟自己會(huì)的事要人幫助,依纏別人,常需鼓勵(lì)、31 .容易分心或注意不集中成為一個(gè)問(wèn)題32 .頭痛33 .情緒變化迅速劇烈34 .不喜歡或不遵從紀(jì)律或約束35 .經(jīng)常打架36 .與兄弟姐妹不能很好相處37 .在努力中容易泄氣3 8妨害其他兒童支持 無(wú)稍有相當(dāng)多很多無(wú)稍有相當(dāng)多很多無(wú)稍有相當(dāng)多很多無(wú)稍有相當(dāng)多很多無(wú)稍有相當(dāng)多很多無(wú)稍有相當(dāng)多很多無(wú)稍有相當(dāng)

4、多很多無(wú)稍有相當(dāng)多很多無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多40 .有飲食問(wèn)題食欲不佳、進(jìn)食中常跑開(kāi) 41 .胃痛42 .有睡眠問(wèn)題不能人睡、早醒、夜間起床 43 .其他疼痛44 .嘔吐或惡心45 .感到在家庭圈子中被欺騙46 .自夸和吹牛47 .讓自己受別人欺騙48 .有大便問(wèn)題腹瀉 排便不規(guī)那么、便秘注：“程度項(xiàng)的記分法:無(wú),記.分；稍有,記1分；相當(dāng)多,記2分；很多,記3分.1970年父母問(wèn)卷原有93個(gè)條目,1978年修訂為48條,采用四級(jí) 評(píng)分法0、1、2、3.這4

5、8條可歸納為六個(gè)因子,根本上概括了兒 童常見(jiàn)的行為問(wèn)題,其信度、效度已經(jīng)過(guò)較廣泛的檢驗(yàn),能滿(mǎn)足一般 需要.其記分及計(jì)算方式均較簡(jiǎn)單,用X士 SD來(lái)代表正常范圍,因子分高于提示異?；蚱x2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差.注：因子I 品行為題包括工程： 2 8 14 19 20 21 22 23 27 33 34 39因子n學(xué)習(xí)問(wèn)題包括工程：10 25 31 37因子出 心身障礙包括工程：32 41 43 44 48因子IV 沖動(dòng)-多動(dòng)包括工程：4 5 11 13因子V 焦慮包括工程：12 16 24 47多動(dòng)指數(shù)包括工程： 4 7 11 13 14 25 31 33 37 38現(xiàn)將其1978年所做常模列表如下,供參考

6、:Conners氏父母用量表1978因子常模咨動(dòng)指數(shù)0n父母用量費(fèi)1578因子常模無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多教師問(wèn)卷用得更廣泛,原表有 39條1969, 1973年,1978年修 訂為28條,較原版更扼要實(shí)用.也采用四級(jí)記分法0、1、2、3. 可歸納為四個(gè)因子,包括了兒童在學(xué)校中常見(jiàn)的行為問(wèn)題.Conners教師用量表1978兒童姓名性別 年齡填表日期填表

7、者請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)工程右邊按不同程度打勾,.1 .扭動(dòng)不停2 .在不應(yīng)出聲的場(chǎng)合制造噪音3 .提出要求必須立即得到滿(mǎn)足4 .動(dòng)作粗魯唐突無(wú)禮5 .暴怒及不能預(yù)料的行為6 .對(duì)批評(píng)過(guò)份敏感7 .容易分心或注意不集中成為問(wèn)題8 .妨害其他兒童9 .白日夢(mèng)10 .撅嘴和生氣11 .情緒變化迅速和劇烈12 .好爭(zhēng)吵13 .能順從權(quán)威14 .坐立不定.經(jīng)?！懊β?5 .易興奮,易沖動(dòng)16 .過(guò)份要求教師的注意17 .好似不為集體所接受18 .好似容易被其他小孩領(lǐng)導(dǎo)19 .缺少公平合理競(jìng)賽的意識(shí)20 .好似缺乏領(lǐng)導(dǎo)水平21 .做事有始無(wú)終22 .稚氣和不成熟23 .抵賴(lài)錯(cuò)誤或歸罪他人24 .不能與其他兒童相處25 .與同學(xué)不合作26 .在努力中容易泄氣灰心喪氣27 .與教師不合作28 .學(xué)習(xí)困難無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多 無(wú)稍有相當(dāng)多很多注：“程度項(xiàng)的記分法：無(wú),記.分；稍有,記1分；相當(dāng)多,記2分；很多,記3分.此問(wèn)卷的信度、效度亦根本通過(guò)檢驗(yàn),其計(jì)算方式同父母問(wèn)卷.現(xiàn)將原作者所做的教師問(wèn)卷常模列表如下,供參考；注：因子I包括工程：4 5 6 10