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文檔簡介

1、教學資料范本三年級小學英語上冊Unit 3 Numbers 教學反思1編輯：時間：在整節(jié)課教學過程中,我始終表達學生的主體地位,充分發(fā)揮學生在學習 過程中的主動性和積極性,激發(fā)學生的學習興趣,營造寬松、和諧的學習氣 氛.興趣是最好的老師,是學好英語的關(guān)鍵.在教學中,要善于從多種渠 道尋找方法,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,打下扎實的英 語根底.采取多種多樣的形式調(diào)動學生,引導學生,讓他們真正做到愛學、樂 學、博學.本節(jié)課我采用了多種教學方法和教學手段.為了上好這節(jié)課,我精心設(shè)計了符合低年級學生年齡特征的TPR活動、兒童歌謠、數(shù)字卡片、人物頭飾、特色實物等,以更好地吸引學生.而且我

2、運用 身體語言調(diào)動學習積極性,到達教為主導、學為主體、教與學兼容的目的.導入學習新單詞這局部,我利用學生身邊的數(shù)學知識,一起查查老師手里 有幾支鉛筆從而學習four-six,又利用學生的好奇心理,運用競猜紙杯里裝有 幾塊糖,讓學生來猜有幾塊糖,“ How many candies? 學生用英語作答,從 而學習了新單詞seven-ten ；調(diào)動了學生的興趣和學習積極性.課堂上,為了使學生對單詞的學習不感覺到枯燥,我開展了許多有利于學 生學習單詞的練習活動,有方案、有目的、有針對性地組織學生進行單詞的學 習,使學生的學習水平得到提升.如跟老師讀、個人讀、集體讀,半班讀,男 生讀.女生讀等.游戲是低

3、年級學生上英語課最感興趣的環(huán)節(jié),小學生的好動好奇是很重的, 而游戲活動正好能滿足學生這一需要.所以我設(shè)計了游戲Show me.來激發(fā)和調(diào)動學生學習的積極性.這個游戲也使課堂教學氣氛高漲,學生學習情緒 高漲從而到達穩(wěn)固知識作用.教學活動是一種師生共同參與的雙邊活動,是一個人際交往的過程.教師 在課堂上傳播知識,進行技能練習時,總是伴隨著一種影響學生情緒的感情交 流.調(diào)節(jié)學生情緒,把握課堂節(jié)奏,溝通師生感情都離不開教師在課堂教學中 的反潰當發(fā)現(xiàn)學生疲倦時,可穿插一些趣味性強的東西以活潑課堂氣氛；當發(fā) 現(xiàn)多數(shù)學生對所學內(nèi)容漫不經(jīng)心時,那么要加快課堂教學節(jié)奏,增加教學密度； 當學生表情為茫然不解時,要放慢速度,精講多練.總之,要根據(jù)課堂出現(xiàn)的 不同情況作出及時的反應

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