大班美術(shù)教案《春如線》

1、大班美術(shù)教案春如線活動目標：1、欣賞吳冠中作品春如線，感受線條的柔美與點的跳躍，并展開大膽想象。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的特點來進行水墨畫線條與點的練習(xí)。3、大膽運用線條與點進行美術(shù)創(chuàng)作。4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動準備：PPT 水墨顏料、宣紙、毛筆活動過程：一、欣賞美術(shù)作品：春如線。(展現(xiàn)幻燈一：作品)1、用視覺直觀欣賞?！敖裉?，老師給小朋友帶來了一幅特別的畫，讓我們一起來欣賞這幅畫吧!”“這幅畫與我們以前看到的畫有什么地方不一樣?”小結(jié)：這是我們中國特有的中國水墨畫。“從這幅畫上，你一下子就能看見什么?”“畫中是怎

2、樣的線和點呢?看看這些線和點象什么?2、聽音樂作畫：仔細聽聽這兩段音樂都給你什么樣的感受?你認為哪段音樂在畫線?哪段音樂在畫點?用手勢書空，老師示范作畫交待要求，幼兒用毛筆試一試。小結(jié)：小朋友真能干，轉(zhuǎn)眼間一幅點和線的畫就出現(xiàn)在我們面前，就象老師帶來的這副畫那樣，真奇妙!更奇妙的是，這副畫里還藏著好聽的故事呢?猜一猜，是什么季節(jié)的故事?那還是讓畫家來告訴我們吧!二、簡單介紹畫家吳冠中。(展現(xiàn)幻燈二：畫家畫像)1、介紹作家的人文背景。他是中國一位很有名的畫家，家鄉(xiāng)就在江蘇，是我們江蘇人的驕傲。他的名字叫吳冠中?！八麑Υ笞匀惶貏e喜歡小鳥的鳴叫、小花的搖曳、小雨的纏綿都能激發(fā)他的靈感。他常喜歡用流動

3、的線條和點來表達對大自然的感受、記錄大自然的美妙，這副畫就是他對春天的特別感受，被命名為春如線三、再次欣賞作品，暢談、分享不同的感受。(回放幻燈一)“剛才聽了吳冠中畫家的介紹，我們再來看這幅畫，你覺得這幅畫為什么會叫做春如線?這幅畫講述的會是一個什么樣的故事呢?”(討論)“你發(fā)現(xiàn)這些線條有什么不一樣的地方?粗的線條表示什么?細的又像什么?這些彩色的點又像是誰留下來的呢?”小結(jié)：“春天萬物復(fù)蘇，一切都是新的。小草偷偷的從土里鉆了出來，細細的。柳樹發(fā)芽了，被春風(fēng)一吹，搖啊搖，像姑娘的長發(fā)飄啊飄，樹木都乘著春天在使勁的往上竄。桃花開了、迎春花開了，白色的梨花開了。春風(fēng)在輕盈舞蹈、春雨滴答滴答的下著，落在池塘里，像頑皮的跳跳蟲。小蝌蚪也在水里嬉戲呢。小動物們也出門玩了，看，小兔，小松鼠一蹦一跳，在山坡上留下了一串串的腳印春天會發(fā)生許多有趣的故事!春天在我們眼中，春天在優(yōu)美的音樂里，春天在畫家神奇的筆下?！鼻?，畫家多厲害，用簡單的線條、點就把春天那么動聽的故事表現(xiàn)了出來， 你們喜歡這樣的畫嗎?四、創(chuàng)作活動：我來學(xué)大師、“你們想不想學(xué)大師，用點和線來畫一副特別的畫呢?