小班兒歌新年好教案（精選5篇）

1、小班兒歌新年好教案（精選5篇）作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的小班兒歌新年好教案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小班兒歌新年好教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、配班老師扮新年老爺爺活動(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)日常生活模仿動(dòng)作、我們大家做得好、小雞叫、小貓叫、小鴨叫。二、練聲我愛(ài)我的小動(dòng)物、好寶寶。三、新授歌曲新年好。1、新年老爺爺出場(chǎng)：“小朋友們你們好！你們知道我是誰(shuí)嗎？”（新年老爺爺）呦！原來(lái)小朋友都認(rèn)

2、識(shí)我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興！小朋友高興嗎？（高興 ）我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛(ài)表演的小朋友。新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽(tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)祝福的話都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。“小朋友，新年好！祝你們新年快樂(lè)！”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀?。ㄓ變夯卮穑┬∨笥颜f(shuō)的真好！新年老爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫新年好歌曲的名字叫什么呀？（教師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫新年好。小朋友想聽(tīng)嗎？（想）那小朋友聽(tīng)新年老爺爺把歌曲唱一遍（教師清唱一遍）歌

3、曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫新年好）這首歌好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎？因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年老爺爺打一下?。ń處熓痉洞蚬?jié)奏），小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)新年老爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小朋友要聽(tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話，老爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦！（教師彈琴師范唱）小朋友都聽(tīng)到了什么祝福的話呀？（個(gè)別回答）誒！這些小朋友說(shuō)得真好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和老爺

4、爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽(tīng)！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)老爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很高興、很開(kāi)心是不是啊？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好啊？（好）老爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)，誰(shuí)的表情最高興！（師幼在唱一次）小朋友唱的真好聽(tīng)！2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年老爺爺一起唱吧、跳吧?。ㄓ變汉徒處焽履陿?shù)跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞）。今天新年老爺爺和小朋友一起過(guò)新年真高興、真開(kāi)心現(xiàn)在老爺爺要送你們禮物啦！3、新的一年就要到啦！小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢？我們要更

5、加的懂禮貌，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)是不是?。浚ㄊ牵┬∨笥崖?tīng)，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂(lè)敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛(ài)的人，送給爸爸、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年快樂(lè)”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年快樂(lè)！”附：新年好兒歌歌詞小花貓盼過(guò)年小花貓、實(shí)在饞，天天盼著快過(guò)年，過(guò)年能吃好食物，過(guò)年還有新衣穿。盼呀盼呀盼不到，急得花貓來(lái)回轉(zhuǎn)。忽然一天發(fā)奇想，都因日歷翻得慢。從此一天翻幾頁(yè)，全本翻完剛夏天?；▋赫t草正綠，還是不能過(guò)新年。過(guò)年啦高高興興過(guò)大年，過(guò)大年，吃餃子，放鞭炮，收紅包，打花燈，穿新衣，一年一個(gè)新氣象，全家團(tuán)圓樂(lè)呵呵。過(guò)大年新年到，新年好，

6、新年真熱鬧。歡歡喜喜做年糕，寶寶也來(lái)湊熱鬧。結(jié)果變成了小花貓，逗地奶奶哈哈笑。新年童謠新年到，穿新衣，戴新帽；舞龍燈，踩高蹺，迎財(cái)神；大家樂(lè)滔滔，大家一起迎接新年到。忙年小孩兒，小孩兒，你別急，過(guò)了臘八就是年，貼對(duì)聯(lián)，包餃子，放鞭炮，穿新衣，戴新帽，歡歡喜喜過(guò)大年。小班兒歌新年好教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在熟悉歌曲新年好及掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自己編一些簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，為歌曲新年好配上打擊樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力以及合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一些打擊樂(lè)如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、發(fā)聲練習(xí)：蘋(píng)果歌、我愛(ài)我的小動(dòng)物、火車

7、快飛、講衛(wèi)生。2、律動(dòng)練習(xí)：日生活模仿動(dòng)作、我們大家做得好，這是小兵。二、導(dǎo)入活動(dòng)1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲新年好配上打擊樂(lè)伴奏。三、學(xué)唱新歌新年好。1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。2、教師要求幼兒有表情地演唱。3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依

8、次腳，拍兩次肩等等）2、幼兒聽(tīng)教師彈琴新年好合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲新年好，大家做示范表演。五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲新年好配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成23組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽(tīng)新年好音樂(lè)打擊樂(lè)器。3、幼兒聽(tīng)新年好音樂(lè)，完整地演奏。4、幼兒換樂(lè)器，聽(tīng)新年好音樂(lè)邊唱邊演奏。六、進(jìn)行結(jié)束。教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完新年好這首樂(lè)曲。小班兒歌新年好教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。2、 讓小朋友感受新年到來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt

9、活動(dòng)過(guò)程：一、 引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）1、聽(tīng)大鼓音樂(lè)，一起復(fù)習(xí)兒歌。師：我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢？2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀？過(guò)年時(shí)，我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候，還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿。二、 唱唱說(shuō)說(shuō)。1、師：出示新年圖片，讓小朋友觀察，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)小朋友說(shuō)出歌詞。2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)。3、播放ppt新年好歌曲4、請(qǐng)小朋友伴著音樂(lè)一起演唱。5、 師幼共同唱。三、展示分享、情感激發(fā)1、展示分享：小朋友可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小

10、樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）四、擴(kuò)展放松。師放聽(tīng)音樂(lè)，小朋友自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)小朋友根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）五、活動(dòng)反思：新年好是12月底為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛，特別找來(lái)與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。目標(biāo)的反思：制訂的兩條目標(biāo)還是能符合小班小朋友的年齡特點(diǎn)。第一條是音樂(lè)目標(biāo)，在整個(gè)活動(dòng)中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂(lè)器與音樂(lè)一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，但在制定過(guò)程中

11、應(yīng)明確節(jié)奏的目標(biāo)，不能又有唱的目標(biāo)又有節(jié)奏的目標(biāo)。第二條目標(biāo)，情感的目標(biāo)，孩子們都很樂(lè)意在音樂(lè)的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來(lái)的氣氛。流程的反思：流程還是較流暢的，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié)，但在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過(guò)渡中語(yǔ)言的把握還需要斟酌，如：在導(dǎo)入時(shí)的大鼓過(guò)度到新年時(shí)，可以更精練些，并能更承上啟下些。在環(huán)境的提供與創(chuàng)設(shè)中，我提供了各種不同的樂(lè)器，（手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等）引導(dǎo)他們能與材料的互動(dòng)，但由于過(guò)多種類的樂(lè)器投放使孩子并未能集中明白自己樂(lè)器的特點(diǎn)，如果，能夠就投放一種或而種樂(lè)器讓孩子們能學(xué)會(huì)或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中，我覺(jué)得自己還是說(shuō)的太多，尤

12、其是在過(guò)新年時(shí)會(huì)做些什么，如果，當(dāng)時(shí)老師變一個(gè)話題，說(shuō)小朋友你們新年都會(huì)做什么來(lái)慶祝呢？這么一個(gè)開(kāi)放的話題，孩子肯定很興奮樂(lè)于來(lái)回答，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)回答完后，此時(shí)老師再將孩子的各自經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、提升幫助，為他們?cè)诤竺娴牟僮髦刑峁└蟮膸椭c自信。這節(jié)活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但孩子始終投入在活動(dòng)中，他們能與材料積極的互動(dòng)，這可以從他們的高興地唱唱跳跳中反映出來(lái)，基本每個(gè)孩子都樂(lè)意歡快唱唱跳跳。小班兒歌新年好教案4活動(dòng)內(nèi)容與要求：1、能用活潑愉快的聲音唱歌。2、與同伴共享新年帶來(lái)的喜悅。3、大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，愿意用身體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的美。活動(dòng)材料與準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：1、冬天來(lái)到了，小朋友們

13、感到怎么樣？讓我們一起來(lái)鍛煉身體。幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”?，F(xiàn)在的小手都很暖和了，只要鍛煉身體，我們就不會(huì)怕冷了。2、新年馬上就要到了，我們有什么好聽(tīng)的祝福的話和爸爸媽媽說(shuō)呢。師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，我們一起來(lái)祝福爸爸媽媽新年快樂(lè)。除了好聽(tīng)的話，我們還學(xué)過(guò)祝新年的歌，把好聽(tīng)的歌曲送給他們。3、幼兒演唱新年好。歌詞提煉，排隊(duì)形演唱。你們唱得真好聽(tīng)，好聽(tīng)的歌曲配上好看的動(dòng)作就更優(yōu)美了。4、幼兒自編動(dòng)作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。個(gè)別幼兒示范。提問(wèn)：這個(gè)動(dòng)作是怎么跳的，像什么一樣？老師小結(jié)：你們編的動(dòng)作真好看，老師幫你們把好看的動(dòng)作編到歌曲里跳給你們看，想看么。5、教師表演新年好。6、寶寶們想學(xué)么，一起來(lái)跳舞。具體指導(dǎo)舞蹈動(dòng)作，把小手舉得高高的拜年才好看。我們?cè)囍磿?huì)不會(huì)更美。7、師生共同表演。小班兒歌新年好教案5活動(dòng)目標(biāo)初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂(lè)器演奏。感受新年的歡樂(lè)氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器，錄音機(jī)和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲新年好活動(dòng)過(guò)程一、律動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，隨意做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。二、新年談話新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？三、欣賞大班