自我分析與定位

1、自我分析與定位1 1 .總結(jié)大學(xué)生活：選擇職業(yè),不只是單純找一個單位了事,選擇職業(yè)的過程本身就是一個發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識自己的過程.在整個就業(yè)過程開始之前,對自己的大學(xué)生活做一個總結(jié),認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),長處、短處,對于邁上人生第一步的大學(xué)畢業(yè)生來說,是有百利而無一害的.大學(xué)生活是自身與環(huán)境相互作用的結(jié)果,就業(yè)活動對大多數(shù)畢業(yè)生來說都是第一回,由于缺少經(jīng)驗(yàn),可能不時地被周圍的環(huán)境所左右而忘掉自己的特性和初衷,所以在就業(yè)活動中,一定要經(jīng)常注意不要忘記自己是什么人？能干什么？想干什么等等,下面就從總結(jié)自己的大學(xué)生活開始.總結(jié)分以下幾方面：(1)(1)為什么上大學(xué)(2)(2)為什么選擇現(xiàn)在的大學(xué)(3)(

2、3)為什么選擇現(xiàn)在的專業(yè)(或雙學(xué)位)(4)(4)對大學(xué)的老師、同學(xué)、朋友的印象如何(5)(5)在大學(xué)期間通過各種方法所學(xué)到的知識和所掌握擁有的經(jīng)驗(yàn)(特別是專業(yè)以外的)(6)(6)自己的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣愛好(7)(7)自己的人生觀、價(jià)值觀和未來的抱負(fù)(8)(8)周圍人包括父母親屬、老師同學(xué)對自己的評價(jià)、看法和期望(9)(9)大學(xué)生活對自己將來的影響通過這幾方面的總結(jié)與思考,應(yīng)該對自己的大學(xué)生活有了一個很清楚的印象,建議用文字把上述內(nèi)容整理出來,在應(yīng)聘時用在自己的簡歷和自薦信當(dāng)中,有時稍稍加工也可用在面試的過程中,做到成竹在胸.2 2 .總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)：經(jīng)過各種各樣經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然也包括教訓(xùn)的積累,形成了現(xiàn)

3、在的你.所以深入了解自己的第一步,就是整理過去在接觸人和事當(dāng)中所得到的經(jīng)驗(yàn),回憶小時候所向往過的人和職業(yè),從中了解自己性格的深層.一個人的成長,往往受到一些較重要的人或事的影響,這些人或事往往就叫做關(guān)鍵人或關(guān)鍵事,關(guān)鍵人或關(guān)鍵事往往對一個人的人生觀和價(jià)值觀的形成會起到很大的作用,并往往在面臨選擇的關(guān)鍵時刻起到?jīng)Q定性的作用.以以下出一些關(guān)鍵人和關(guān)鍵事.關(guān)鍵人：(1)(1)家庭成員：祖父祖母、父母親、兄弟姐妹(2)(2)社會活動圈子：朋友、老師、同事、師傅前輩、鄰居(3)(3)歷史人物(4)(4)社會名人關(guān)鍵事：(1)(1)家庭事件：小時候的游戲、家庭生活、家務(wù)、移居、父母離異、家庭成員意外身故(

4、2)(2)社會活動：重大社會事件、旅行或國外生活、讀書學(xué)習(xí)、打工、文學(xué)作品(3)(3)自身：健康、獎懲經(jīng)歷、挫折創(chuàng)傷、毫無疑問,這些關(guān)鍵人或關(guān)鍵事對一個人的影響可能是積極的,也可能是消極的,如果是后者,那應(yīng)該適時做出調(diào)整,并在就業(yè)單位的選擇、工作角色的選擇等方面考慮到這些因素.比方說個別學(xué)生小時候經(jīng)歷了父母離異、家庭變故或者本人受過挫折,形成了自己內(nèi)向、不善于與人打交道、一定的自我封閉、自卑、甚至講話臉紅等性格特征,單純從性格匹配的層面來講,就不適合從事一些需要經(jīng)常與人交涉、談話、辯論、教育他人、需要開放性格的工作,而應(yīng)該從事技術(shù)性較強(qiáng)的工作,由于自己從小形成的性格會在工作中表現(xiàn)出來,有時會發(fā)

5、生很強(qiáng)的沖突,從而影響工作的開展.孩提時代所向往過的職業(yè)有時對選擇大學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)也有影響.對自己曾經(jīng)向往過的職業(yè)可以做三方面的分析：一是列出所向往過的所有職業(yè),找出自己仍然感興趣的職業(yè),比較其中的共同點(diǎn)；二是對這些職業(yè)做一個分類,根據(jù)平安需要、生理需要、自我尊重需要、社會角色需要、自我實(shí)現(xiàn)需要等五個層次,看看自己內(nèi)心的潛意識停留在哪一個層次的需要上.三是列出所向往的三種職業(yè),根據(jù)工作的類型分類,看看是不是你所希望的職業(yè)類型：治理性職業(yè)：國民經(jīng)濟(jì)治理、企業(yè)治理、金融治理、財(cái)政治理、行政治理等工作科研型職業(yè)：研發(fā)人員、大學(xué)教授工程型職業(yè)：工業(yè),建筑業(yè)等行業(yè)的工程技術(shù)人員社會型職業(yè)：教師、醫(yī)生、律

6、師、法官、播送電視工作者事務(wù)型職業(yè)：打字員、檔案治理員、辦事員、秘書、圖書治理員文化型職業(yè)：作家、服裝設(shè)計(jì)師、音樂家、舞蹈家、攝影家、書畫雕刻家、廣告設(shè)計(jì)師3.3.滿意度測試：根據(jù)我國的目前的現(xiàn)狀來說,能有時機(jī)在千萬的同齡人中,經(jīng)過過五關(guān)斬六將,終于成為天之驕子的一員,應(yīng)該是很幸運(yùn)的事,但由于實(shí)際情況的不同,有的同學(xué)對大學(xué)生活很滿意,有的同學(xué)對大學(xué)生活可能不滿意,不妨根據(jù)以下的幾點(diǎn)進(jìn)行一個簡單的測試：(1)(1)對自己就讀大學(xué)的形象和氣氛(2)(2)對自己的專業(yè)和專業(yè)成績(3)(3)對自己在大學(xué)里的交友圈子和生活方式(4)(4)對自己將來開展的實(shí)力積累(5)(5)對大學(xué)生活的全體評價(jià)針對以上五

7、點(diǎn)的測試,有的同學(xué)可能滿意者占多數(shù),也有的同學(xué)可能滿意者比擬少.如果是后者,也請你換一個角度來看問題：是否是自己對大學(xué)的期望太高？是否是自己沒有合適地進(jìn)行定位？然后對自己尤其不滿意的地方進(jìn)行一下分析,了解一下原因.如果對這些不滿意的地方?jīng)]有一個適宜的態(tài)度,帶著這些不滿意走上就業(yè)之路,肯定會對自己的將來產(chǎn)生消極不利的影響.有一些非名牌院?；蚍菬衢T專業(yè)的畢業(yè)生,在應(yīng)聘時看到名牌院?；驘衢T專業(yè)的畢業(yè)生與自己競爭同一個崗位,往往自信心大打折扣,有時甚至不戰(zhàn)而退,這種心情會影響到整個就業(yè)過程的始終.究其原因,里面有一個對自己的學(xué)校、所學(xué)專業(yè)等等方面的不滿意或者說是自卑感在作祟,如果不及時的進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整

8、,自己將來肯定要吃虧,這種調(diào)整對非名牌院校、非熱門專業(yè)、專業(yè)成績不理想、綜合實(shí)力不強(qiáng)的畢業(yè)生而言尤其重要.故而在對自己了解和定位的過程中有必要對自己進(jìn)行滿意度測試.|但同時針對重點(diǎn)院校,特別是對我校那些較熱門專業(yè)的同學(xué)來說,由于專業(yè)的原因使我校在川類各高校中有著較為明顯的優(yōu)勢,往往使得一些同學(xué)的期望值太高,甚至一些同學(xué)打出工資在 XXXX 元下不考慮的就業(yè)口號,這樣勢必導(dǎo)致很多同學(xué)就業(yè)難的局面.二、了解深層自我,開發(fā)自身的人力資源1 1 . .自我形象確認(rèn)：你就是你,你與他人的不同,不是你的缺點(diǎn)或弱點(diǎn),這正是你的個性之所在.毫無疑問,人的形象既有肯定的一面又有否認(rèn)的一面,百人百姓百脾氣,正是肯

9、定和否認(rèn)這兩方面作用的結(jié)果,形成了各種性格的不同特點(diǎn).但既然有肯定和否認(rèn)兩方面,那必然有傾向性,到底是傾向于自我肯定呢還是傾向于自我否認(rèn)呢？或者兩者根本平衡呢？這兩種傾向的不同、傾向的程度上下,自然而然就會影響到你的人生觀價(jià)值觀的取向.了解自己既是了解自己身上所存在的與他人的不同之處,了解自己所特有的東西,要想構(gòu)筑屬于自己的人生道路,就必須對自己的個性有一種自我熟悉.那些只有自己才有的東西,才是別人不具有的、也搶不去偷不去的財(cái)富.在正常情況下,每個人對自己的形象不可能完全肯定,也不可能完全否認(rèn).結(jié)合以上的不滿意測試,那些對自己感到不滿意的地方,一定程度上反映了自己對自己形象帶有的否認(rèn)一面.了解

10、這些帶有自我否認(rèn)傾向的心理層面的形成原因.對自己更進(jìn)一步了解自己,確認(rèn)自己的形象極為有利.以以下出帶有典型性的自我肯定和自我否認(rèn)的性格特征：以上測試有 1212 項(xiàng),肯定性的一面問題如果你超過一半,那你對自己的形象根本是肯定的,反之那么是否認(rèn).如果是否認(rèn)形象居多,那么需要了解自我否認(rèn)的來源在何處,你可以針對以下一些方面進(jìn)行對照：是否由于受家庭或他人保護(hù)太多,經(jīng)驗(yàn)缺乏是否由于缺少鍛煉,沒有時機(jī)表現(xiàn)自己是否由于過去受過許多挫折和失敗的打擊是否由于對自己的出身或地區(qū)、學(xué)校、學(xué)科、專業(yè)有自卑感是否由于自己與周圍的人對事物的看法往往不一致肯定的一面積極主動面對問題認(rèn)為自己在某一方面比誰都強(qiáng)喜歡挑戰(zhàn)性的工

11、作不怕失敗被人看作可以依靠的人對將來充滿希望覺得現(xiàn)在過得很充實(shí)能明確闡述自己的意見遇到難題一般都能自己解決相信自己做的事是正確的認(rèn)為自己是幸福的人遇到任何事情都想嘗試一下否認(rèn)的一面消極被動應(yīng)付問題沒有什么值得絕對驕傲的地方做事總怕失敗被人看做是不好依靠的人對將來沒有太大希望對做什么事情都不能專心致志對明確表示自己意見有不安心理遇到難題總想讓別人幫助解決做事不太自信總認(rèn)為自己是不太走運(yùn)的人對做新的事情有畏難心理了解了自我否認(rèn)的來源,就可以對癥下藥了,正確的態(tài)度是積極面對并適當(dāng)調(diào)整自己,有的地方可能是自己太過慮、太多心了,相反這些地方倒是你的長處.也有可能確實(shí)是你的缺乏,那只能痛下決心來改正了.2

12、 2 . .了解自我個性每人都有自己獨(dú)特的個性.個性有先天的成份,但決定性的是后天的培養(yǎng)和熏陶.在擇業(yè)過程當(dāng)中,個性可能起到?jīng)Q定性的作用.找到適合自己個性發(fā)揮和開展的職業(yè),對每個人來說,都是非常重要的.以下從水平的大小及特征、職業(yè)的興趣、價(jià)值觀、角色興趣等幾個方面分析一個人的個性對職業(yè)的影響.水平大小及特征：以以下出一些水平,自己可以對照了解一個工作需要哪些水平,而自己又具備和缺乏哪些水平.語言表達(dá)水平動手水平領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通水平注意集中水平感知悟性水平計(jì)算水平推理決斷水平記憶水平創(chuàng)造水平水平不僅僅是用學(xué)校的成績單表現(xiàn)出來的,那僅僅是水平的一局部,其他水平還很多,需要自己去了解和開發(fā).尤其不要無視

13、那些自己身上潛在的、別人所不具備的水平.這一部分的分析解決一個問題：只要有時機(jī)讓你干你就能干.比方教師的語言表達(dá)水平要求、運(yùn)動員的身體素質(zhì)要求、偵探的推理水平要求等.職業(yè)興趣：職業(yè)特性一般有以下一些類型：領(lǐng)導(dǎo)型、科研型、藝術(shù)型、接觸動植物型、平安保衛(wèi)型、機(jī)械型、效勞型、營銷型、演技型、生產(chǎn)型、社會福利型等等.這一局部的分析解決的問題是：既要能干又要讓你有干頭.比方微軟總裁比爾蓋茨為對計(jì)算機(jī)這個行業(yè)的熱愛不惜中途輟學(xué),馬丁路德金和曼德拉為追求黑人的平等地位而不惜奮斗終身等都顯示了他們對社會活動的強(qiáng)烈職業(yè)興趣.價(jià)值觀：每個人對自己的職業(yè)生活,總有一定的價(jià)值指向.在考慮自己將來的職業(yè)時,都不知不覺地

14、受價(jià)值觀的影響.以以下出一些典型的價(jià)值觀取向,自己可以根據(jù)重要性原那么對它們進(jìn)行排序,以便在擇業(yè)時作為參考：為社會和他人效勞權(quán)力欲經(jīng)濟(jì)性審美和創(chuàng)造美；自由不受約束冒險(xiǎn)求變的樂趣競爭性歸屬感；成名成家或影響力社會成認(rèn)知識水平道德等等.這一局部的分析解決的問題是：為什么而干.比方美國名將巴頓可以說是為戰(zhàn)爭而活著的典型例證,從職業(yè)角度來看,他找到了適合他價(jià)值觀的最好職業(yè).角色興趣：工作角色興趣不同于職業(yè)興趣.職業(yè)興趣僅僅表示你對哪一行感興趣,但只根據(jù)行業(yè)選擇職業(yè)還比擬粗,由于每個行業(yè)還包括許多不同的工作內(nèi)容.角色興趣一般分四個方面：一是對人的興趣,即以人為工作對象的工作如教育工作者、社會學(xué)家等；二是

15、對物的興趣,即以具體物為對象的工作如工程師、房地產(chǎn)評估師等；三是對數(shù)值的興趣,即處理具體數(shù)字和資料的工作如會計(jì)師、軟件編程員等；四是對觀念的興趣,即考慮抽象概念的工作如藝術(shù)家、文藝評論家等.自己可以在職業(yè)興趣的根底上再了解自己工作角色的興趣.這一局部解決的問題是自己到底最想干什么.3 3 . .人生模式對擇業(yè)的影響畢業(yè)以后,你希望自己走過一個什么樣的人生歷程呢？在以上幾節(jié)的分析中,可以看出心目中的理想職業(yè)、小時候的向往、個性的潛在影響無時不在左右著自己在擇業(yè)上決策.除此之外,心中希望的人生模式也是一個重要的方面.畢竟工作和生活是密不可分、緊密相連的,職業(yè)生活應(yīng)該放在整個人生當(dāng)中來考慮.考慮將來

16、的人生模式并不是為了決定你將來的生活,而是為了明確你腦子里現(xiàn)在所希望的是什么,以便幫助你去選擇職業(yè)和工作單位.在選擇了職業(yè)和工作單位的同時,實(shí)際上也在一定程度上選擇了你的生活方式和人生道路.人生當(dāng)中的關(guān)鍵事件有許多,在選擇職業(yè)時會影響到這些關(guān)鍵事件的前后發(fā)生次序.反過來你希望這些關(guān)鍵事件在什么時候發(fā)生,也影響了你的職業(yè)選擇.這些關(guān)鍵事件有：讀研、進(jìn)修、出國、結(jié)婚、養(yǎng)育小孩、調(diào)工作、晉升、再就業(yè)、買房買車等等,最典型的例子是：在事業(yè)和家庭關(guān)系的處理上就有一定的沖突.走上社會以后,有許多與學(xué)生時代不同的地方,如休閑時間的利用、如何考慮家庭和工作的關(guān)系.舉個例子,你想在工作后的業(yè)余時間里培養(yǎng)一些愛好

17、、與朋友家人多在一起時間,但如果你選擇了一個工作壓力大、經(jīng)常需要加班的工作,可能這與你的期望不一致,也許你會考慮跳槽,這就是心目中的生活模式與擇業(yè)的沖突.人生是一個大舞臺,這個大舞臺又分為許多小舞臺,人的年齡越大,經(jīng)歷越多,到過的舞臺就越多,扮演的角色就越多,而且同時扮演的角色也越多,所以在選擇就業(yè)單位、考慮自己的人生模式的時候,一定要注意權(quán)衡那些同時扮演角色之間的平衡關(guān)系,還應(yīng)該考慮一高,但其勞動年限長,學(xué)習(xí)水平強(qiáng),適應(yīng)性好,流動性大,開發(fā)潛力大.同時,人力資源是一種可再生資源,具有強(qiáng)的可持續(xù)水平.針對這些特點(diǎn),大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該針對性地開發(fā)自身的人力資源；人力資源開發(fā)專家一致建議從以下幾方面著手：一是開發(fā)自身的健康,許多大學(xué)生有時熟視無睹,在大學(xué)讀書時沒有比擬好的生活規(guī)律,造成身體