2014年九年級物理中考必備摩擦力專題強化訓(xùn)練試卷

1、摩擦力、摩擦力的綜合應(yīng)用要熟練掌握摩擦力的概念、種類、方向、影響摩擦力大小的因素,這些知識往往綜合起來考察，有一定的難度?！纠纠?1 1】(2013,(2013,廣州)如圖甲所示，小明順著豎起的桿勻速下滑。/ /桿桿 M M甲乙甲乙(1)(1)乙圖是代表小明的圓點 A,A,畫出其豎直方向受到的力。(2)(2)小明再沿此桿勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為 f f 滑，滑桿下滑受到的摩擦力為 f f 桿，f f 滑 f ff f(選填“=”或)c)c(3)(3)若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向。【解析】【解析】(1)(1)小明在沿繩勻速下滑，因此此時是滑動摩擦力，小明受到的是豎直向下的重

2、力 G G 和豎直向上的摩擦力 f f。(2)(2)此處雖然繩比桿粗糙， 而且是滑動摩擦力， 仿佛摩擦力會變大， 但是，注意題目中“勻速下滑”是解題關(guān)鍵點，說明二力平衡，均為重力 GoGo 因此答案為 3 3 骨=桿。(3)(3)小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力為靜摩擦力，判斷靜摩擦力方向是根據(jù)相對運動趨勢方向相反，此處相對運動趨勢方向是豎直向下，因此摩擦力方向為豎直向上。尸A【答案】(1)(1)如圖所示：I I(2)=(3)(2)=(3)豎直向上【對應(yīng)練習(xí)】1.1. （2013,2013,蘇州）小強用 1010N N 的水平推力勻速推動放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為

3、N;N;某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后， 把課桌沿原路用水平力推回的過程中， 課桌受到地面對它的摩擦力（選填“小于”“等于”或“大于）1010NoNo2.2. （2013,2013,德陽）如圖甲所示，物體甲重 4040N,N,被 5050N N 的水平壓力 F F 甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重 6060N,N,在 3535N N 的水平拉力 F F 乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f f 甲為 N,N,物體乙受到的摩擦力 f f 乙為 N N。喳.I Ip|p|7|7/.一._*F工;FFF產(chǎn)FF，F(xiàn)FF產(chǎn)產(chǎn)產(chǎn)#F/,.一._*甲乙，第 2 2 題圖）甲乙

4、，第 3 3 題圖）3.3. （2013,2013,杭州）如圖所示，疊放在一起的物體 A A 和 B,B,在大小為 F F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（）A.A.甲、乙兩圖中 A A 物體所受的摩擦力大小均為 F FB.B.甲、乙兩圖中 B B 物體受到地面對它的摩擦力均為 F FC.C.甲圖中物體 A A 受到的摩擦力為 0,0,物體 B B 受到地面對它的摩擦力為 F FD.D.乙圖中物體 A A 受到的摩擦力為 F,F,物體 B B 受到地面對它的摩擦力為 F F二、探究滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)本實驗的原理是二力平衡，實驗所用的方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法。本實

5、驗是一個典型的探究實驗，應(yīng)重點掌握。【例 2 2】(2012,(2012,武漢)在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，某同學(xué)提出下列猜想：I I.與物體速度的大小有關(guān)n n.與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān)田.與壓力的大小有關(guān)I I甲I/接電動機乙(1)(1)為了驗證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進行實驗。實.驗中應(yīng)拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做運動(2)(2)實驗時他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，便對實驗裝置進行改進，如圖乙所示， 他用雙面膠將彈簧測力計固定在長方體木塊的上表面， 用細線連接彈簧測力計的掛勾和電動機。 在木塊上放置不同的祛碼， 當(dāng)電動機以不同的轉(zhuǎn)速工作時，

6、 通過細線水平拉動木塊以不同的速度做勻速直線運動。 實驗記錄如下：實驗次數(shù)表面狀況壓力/N/N摩擦力/N/N木塊的速度/(m/s)/(m/s)1 1來木木2.02.00.60.60.10.1板2 2同上4.04.01.21.20.10.13 3同上4.04.01.21.20.20.24 4木塊砂紙2.02.01.01.00.10.1分析 3 3、 4 4 兩次的實驗記錄， 處填“能”或“不能”） 驗證猜想 I I。分析兩次的實驗記錄，可初步驗證猜想 n n。分析兩次的實驗記錄，可初步驗證猜想 m mo o【解析】（【解析】（1 1）在拉動木塊時要求沿水平方向做勻速直線運動，使拉力與摩擦力成為一

7、對平衡力；（2 2）根據(jù)影響摩擦力大小的兩個因素，結(jié)合控制變量法，可對圖甲、圖乙中的變量和控制量進行分析?！敬鸢浮浚? 1）勻速直線（2 2）不能1 1、4 41 1、2 2【對應(yīng)練習(xí)】4.4. （2013,2013,樂山）小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的祛碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。(1)(1)觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。(2)(2)觀察三個實驗， 比較甲圖和丙圖所示實驗，

8、 說明在相同時， 接觸面越,摩擦力越大。(3)(3)小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的祛碼，通過多次實驗得到摩擦力F F摩與作用在物體表面的壓力F F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示， 由圖可知：F F 摩=F F 壓。當(dāng)木塊與祛碼的總重力為 6 6N N 時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為 N,N,若此時彈簧測力計的讀數(shù)為 2.5N,2.5N,則木塊將做運動。5.5. (2013,(2013,哈爾濱)在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”實驗中，小聰以相同方式拉著同一個物體分別在水平地面和水平冰面上緩慢滑行， 感覺在冰面上時更容易些。v甲4(1)(1)他猜想滑動摩擦力的大小與有關(guān)。(2)(2)他根據(jù)甲圖的方法，做一次對比實驗來驗證其猜想。請你寫出操作步驟并對可能出現(xiàn)的實