2018年中考物理云南專版總復(fù)習(xí)云南命題專家歸納

1、玄南命題專家歸納1.1.初中物理研究方法方法教材中物理方法的運(yùn)用說明控制變量法(1)(1)研究滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面之間的關(guān)系。(2)(2)研究壓力的作用效果( (壓強(qiáng))與壓力和受力面積的關(guān)系。(3)(3)研究液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系。(4)(4)研究物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系。(5)(5)研究物體的勢(shì)能與質(zhì)量和高度的關(guān)系。(6)(6)研究弦樂器的音調(diào)與弦的松緊、長(zhǎng)短和粗細(xì)的關(guān)系。(7)(7)研究電流與電阻、電壓之間的關(guān)系，即歐姆定律。(8)(8)研究導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系。(9)(9)研究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系。(10)(10)研究電

2、磁鐵的磁性與線圈的匝在研究物理問題時(shí)，某一物理量往往受幾個(gè)/、同物理量的影響，為了確定各個(gè)不向物理量之間的關(guān)系， 就需要控制某些量，使其固定不變，改變某一個(gè)量，看所研究的物理量與該物理量之間的關(guān)系?！咀⒁狻吭诤芏嗵骄啃詫?shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到此研究方法。數(shù)和電流大小的關(guān)系。(11)(11)研究蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體的表面積和液體上方空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系。轉(zhuǎn)換法(1)(1)電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，即根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來判斷。(2)(2)分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著，不好研究，但可以通過研究擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)它。(3)(3)磁場(chǎng)看不見、摸不著,判斷磁場(chǎng)是否存在時(shí)

3、，用小磁針放在其中看是否轉(zhuǎn)動(dòng)來確定。(4)(4)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱時(shí)，用電磁鐵吸引大頭針的多少來確定。在物理學(xué)習(xí)中，有時(shí)需要研究看不見的物質(zhì)(如電流、分子運(yùn)動(dòng)、力、磁場(chǎng))，這時(shí)就必須將研究的方向轉(zhuǎn)移到由該物質(zhì)產(chǎn)生的各種可見的效應(yīng)、 效果上， 由此來分析、研究該物質(zhì)的存在、大小等情況，這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法。 轉(zhuǎn)換法作才-種思維方式也時(shí)常在分析、解決問題時(shí)應(yīng)用到。等效法(1)(1)在力的合成中，若干個(gè)共同作用的分力可以等同于作用效果相同的一個(gè)合力；相反，一個(gè)力也可以分解為作用效果相同的若 7 7 個(gè)分力。在物理學(xué)習(xí)中，將一個(gè)或多個(gè)物理量、一種物理裝置、一個(gè)物理狀態(tài)或過程用另一個(gè)物理量、一種物理

4、裝置、一個(gè)物理狀態(tài)或過程來替代，得(2)(2)在電路中，若 7 7 個(gè)電阻可以等效為 L 個(gè)合適的電阻，如串聯(lián)電路的總電阻、并聯(lián)電路的總電阻都利用了等效的思想。(3)(3)在“曹沖稱象”中用石塊等效替換大象，效果相同。(4)(4)在研究平囿鏡成像實(shí)驗(yàn)中，用兩根完全相同的蠟燭， 其中一根等效另一根的像。到同樣的結(jié)論，這樣的方法稱為等效(替彳 t)t)法，運(yùn)用這樣的方法可以使所要研究的問題簡(jiǎn)單化、直觀化。理想模型法(1)(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)，就是一種理想模型。在實(shí)際生活中嚴(yán)格的勻速直線運(yùn)動(dòng)是無法找到的，但有很多的運(yùn)動(dòng)情形都近似于勻速直線運(yùn)動(dòng)，按勻速直線運(yùn)動(dòng)來處理，大大簡(jiǎn)化了難度，得出的結(jié)果又具有極高

5、的精度，在允許的誤差范圍內(nèi)與實(shí)際相吻合。(2)(2)杠桿也是一種理想模型，杠桿在實(shí)際使用時(shí)，由于受力的作用，都會(huì)引起或大或小的形變，可忽略不計(jì)，因此，我們就把杠桿理想化，認(rèn)為它把復(fù)煌雜問題簡(jiǎn)單化，摒棄次要條件，抓住主要因素， 對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行理想化處理，構(gòu)建理想化的物理模型，這是一種重要的物理思想。 在建立起理想化模型的基礎(chǔ)上，有時(shí)為了更加形象地描述所要研究的物理現(xiàn)象、物理問題，還需要引入一些虛擬的內(nèi)容， 借此來形象、 直觀地表述物理情境。無形變。(3)(3)汛期，江河中的水有時(shí)會(huì)透過大壩下的底層從壩外的地面冒出來，形成“管涌”，“管涌”的物理模型是連通器。(4)(4)光線、磁感線都是虛擬假定出

6、來的，但它們卻直觀、形象地表述物理情境與事實(shí)， 方便地解決問題。 通過磁感線研究磁場(chǎng)的分布， 通過光線研究光線傳播的路徑和方向。2 2.社會(huì)生活中的物理問題航天類(1)(1)“嫦娥三號(hào)”四個(gè)腿都設(shè)“嫦娥三號(hào)”) )計(jì)成了“大腳丫”，這是為了減小對(duì)月球表面的壓強(qiáng)。(2)(2)“嫦娥三號(hào)”在月球上對(duì)月球表面的壓強(qiáng)小于(選填成功登陸月球“大于”“等于”或“小于”)其在地球上對(duì)地面的壓強(qiáng)。(3)(3)從地球到月球，其質(zhì)量上M。（選填“變大”“變小”或“不變”）n“嫦娥三號(hào)”）發(fā)射升空（i i）火箭飛行時(shí)的速度約為7.9km/so7.9km/so（填一恰當(dāng)?shù)膯挝唬? 2）發(fā)射火箭時(shí)，火箭尾部向卜局速地噴出了燃?xì)?，從而使火箭快速前進(jìn)，這里用到的物理原理是力的作用是相互的（力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀這。（寫出一條即可）（3 3）火箭在上升過程中，其頭部表面溫度將會(huì)急劇升高是因?yàn)轭^部與