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1、陽光聊吧 主 辦:泰河中學(xué)學(xué)生處 二一一年三月九日 主 編:吳海明 心理咨詢室的功能并不是像大家所想象的那樣以心理治療為主,而是以發(fā)展性咨詢?yōu)橹?,所謂發(fā)展性咨詢是指幫助你從容地面對學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的問題,不斷健全、完善、塑造自己。心理咨詢室提供個別和團體咨詢;為你提供行為策略,以解決學(xué)習(xí)、人際關(guān)系中的種種困境;幫助你緩解或消除情緒上的苦悶煩惱和其他心理問題,提供你了解自我,發(fā)掘心理潛能、提高心理素質(zhì)的機會,以使你走上成功的道路。此外,我們還將提供心理測試服務(wù)。我們將在這里為你提供專業(yè)心理量表進行測量,并為你提供并分析測量結(jié)果。 高中生活中,你感到過困惑和迷茫嗎?面對新的環(huán)境你能適應(yīng)嗎?你

2、想開發(fā)自我潛能更好的學(xué)習(xí)、工作和生活嗎?你想了解自己、提高自身的心理素質(zhì)嗎?你想使自己在人際交往中變得更加從容嗎? 這里我們來介紹一下泰河中學(xué)的心理咨詢室,咱們學(xué)校的心理咨詢室叫做“陽光聊吧”?;蛟S你能在學(xué)校的心理咨詢中心得到幫助,我們將以平等的態(tài)度熱情地給你以積極無私、力所能及的服務(wù)。這里給你絕對輕松的空間,這里是你心靈的驛站!“陽光聊吧”開放通知本學(xué)期“陽光聊吧”將繼續(xù)為廣大同學(xué)服務(wù)!針對高一同學(xué)特別推出的心理咨詢類別有:新環(huán)境的心理適應(yīng),自信心建立,人際關(guān)系的改 善,情緒的調(diào)節(jié),放松,壓力調(diào)節(jié),學(xué)習(xí)方法的改善及學(xué)習(xí)效率的提高 等。 開放時間:周一至周五第七節(jié)課后值班教師安排 周一:方周節(jié)

3、 周二:阮程廣周三:方慶云 周四:虞文君 周五:吳海明 地點:位于行政樓三樓政史地辦公室對面 預(yù)約電話:陽光聊吧 第二版 心理學(xué)與生活由于適應(yīng)導(dǎo)致的問題中,人際關(guān)系問題對新生來說更為普遍,特別是寢室人際關(guān)系。由于彼此之間的生活習(xí)慣的不同和相互誤解,致使生活在這一團體中同學(xué)感覺特別別扭。有的同學(xué)被室友孤立感到很苦惱:“也不知怎的,可能是我不大注意自己說話方式。我感到大家開始用諷刺的口吻跟我說話;我若無意說了哪位同學(xué),大家就一起幫她。我感到很苦悶,覺得回宿舍也沒有什么意思,怕說錯話引起更大的麻煩。所以每天很早起床,背著書包到教室看書,晚上很晚才回宿舍,有時即使看不進去,也不愿回宿舍,就順著操場逛,

4、一圈又一圈,估計快要熄燈了才回宿舍。”而那些生活在對立面的同學(xué)也難過:“我們宿舍的一位同學(xué)很過分,不過她現(xiàn)在已經(jīng)被孤立了,但我現(xiàn)在也感到很壓抑,因為宿舍氣氛不好,形成對立局面。其實,我覺得那位同學(xué)也不是一無是處,也很想和她說話,但大家都不理睬她,我若主動與她好,勢必也造成那樣的結(jié)果,不被大家所理睬?!边€有一部分同學(xué),即使沒有這種情況,也覺得在宿舍不是很開心:“我們宿舍關(guān)系還可以,沒有爭吵,但大家都很客氣,沒有什么話好說,覺得挺悶的?!边@可能是新生都可能遇到的問題。怎樣處理好這類問題,理順同宿舍同學(xué)間的關(guān)系呢? 首先,要正視這一問題,多找自己身上存在的問題及對宿舍人際關(guān)系造成的影響。如自己生活習(xí)

5、性是否給他人帶來不便?自己言行是否得當(dāng)?若有不妥的地方,可以適當(dāng)調(diào)整自己的生活習(xí)性;改變自己的說話方式,以他人可以接受和理解的方式進行。 其次,爭取多溝通多交流。不要因為大家有些誤解而避免交流和溝通,而應(yīng)主動與大家溝通,參與大家的討論與活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人,消除彼此之間的誤會,加強相互的理解和信任。 其三,心胸寬廣,對別人多加理解和包容。一個新時代的中學(xué)生應(yīng)海納百川,多吸收別人的優(yōu)點;對他人的缺點,應(yīng)多加理解和包容。平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛,不要太耿耿于懷,該忘的忘,該原諒的原諒,該和解的和解,不要太放在心上。所謂“大事聰明,小事糊涂”,把有限的精力用在做主要的事

6、情上,比如說,搞好自己的學(xué)習(xí)。 再次,真誠地對待他人。俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”。只有播種真誠,展現(xiàn)真實的自我,才會收獲別人的真誠。因為人們無意識中在遵守“人際關(guān)系互惠”原則,你袒露真誠的程度,會得到相應(yīng)的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心中的形象。心理學(xué)研究表明:人們并不喜歡一個各方面都十分完美的人,而恰恰是一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點,對這點要有足夠的信心。 最后,發(fā)自內(nèi)心地贊美他人。學(xué)會欣賞、贊美他人,每天至少說一句讓人感覺舒服的話,比如:“你太棒了!”“你這個發(fā)型很好看!”這種贊美的話語會給被贊揚者帶來快樂,引起

7、積極的情緒反應(yīng)。情緒具有傳染性,即也會傳染給周圍的人給周圍所有人帶來快樂?!翱鞓贰保瑒t會消融人際關(guān)系的僵局,使寢室關(guān)系變得融洽。陽光聊吧 第三版 心靈隨筆如果你想走出常規(guī),放松心情,以積極的心態(tài)開始每一天,那就很有必要以自問的方式開始每一天,這些問題會給我們帶來力量和好心情。 1、我擁有什么? 通常我們會為自己沒有的東西而苦惱,卻看不到自己擁有的,如健康、可以聽、可以看,可以愛與被愛,每天都有食物供我們享用等。正如那句口口相傳的話所說的:“失去了才知道珍貴?!弊屛覀冏叱霭г梗@樣就可以看到什么是我們擁有的。 2、我應(yīng)該為什么感到自豪? 為你已經(jīng)取得的成績而自豪。成績不分大小,每一次成功都意味著

8、向前邁出了一步。你可以為你剛剛戰(zhàn)勝的一個挑戰(zhàn)感到驕傲,可以為幫助了一個陌生人而感到幸福,可以為幫助了一個朋友露出微笑,也可以結(jié)識了新朋友或讀了一本新書而感到高興。 總之一切都值得你自豪。 3、我應(yīng)對什么心存感激?每天都有很多事情讓我們?yōu)橹拇娓屑?,同時也有很多人值得我們感謝,因為他們在無形中教會了我們一些事情。生活的每一天對于我們來說都是一份珍貴的禮物。4、我怎樣才能充滿活力? 每天都要計劃好做一些積極的事情,讓自己充滿活力。例如,可以給那些一直以來你都很欣賞,卻很久未聯(lián)系的人打電話,對工作伙伴說一些鼓勵的話,保持微笑,或者留出時間和孩子玩耍等。 5、我今天能解決什么問題? 設(shè)法把那些原本想留

9、到明天才解決的問題今天就解決掉,盡量在當(dāng)天完成手邊的工作,要敢于面對那些棘手的問題,并換一種角度看待它們。 6、我能拋下過去的包袱嗎? “過去的包袱”就是指那些長年累積起來的傷心的經(jīng)歷和怨氣。背著這些沉重的生活包袱有什么用呢?建議你對過去做一個總結(jié),把值得借鑒的經(jīng)驗保存起來,然后永遠地卸下重負(fù)。 7、我怎么換個角度看待問題? 人往住都是別人的建議者,卻不是自己的。很多時候,根本問題就是我們看待事物的方式。很多人都經(jīng)歷過為一件事苦惱不堪,過后又覺得可笑的時候。悲和喜只是我們看問題的角度不同而已。 8、我怎樣過好今天? 做些與往常不一樣的事情。如果我們走出常規(guī),學(xué)會享受生活,那么生活就是豐富多彩的

10、。我們要敢于創(chuàng)造和創(chuàng)新。9、今天我要擁抱誰? 擁抱是我們的精神食糧。曾經(jīng)有一位心理學(xué)家說過,要想健康,每天要至少擁抱8次。身體接觸是人最為基本的需求,它甚至可以幫助我們開發(fā)大腦。 10、我現(xiàn)在就開始行動? 不要認(rèn)為這些都是“聽起來不錯”的建議,也不要認(rèn)為生活很難是這樣的。其實,每天的生活都不是你想象中的那樣。是讓生活過得索然無味,還是積極向上,決定權(quán)就在自已的手中。努力幸福地生活,你又會失去什么呢?陽光聊吧 第四版 心理測試與漫畫問題: 如果你可以選擇的話,你最喜歡坐在教室中那一個位子?、第一排正中央、教室的正中央、最后一排 、離老師最遠的角落答案: 選擇,第一排正中央你喜歡坐在第一排正中央,

11、這種行為表示你是一個求知欲和學(xué)習(xí)意愿高的人,而且這種學(xué)習(xí)動機是你自動自發(fā),沒有人會強迫你,你也不是為了別人而學(xué),是個很有求知心的好學(xué)生。因為,你選擇的位置很靠近黑板,老師的聲音也可以聽得很清楚,所以你是好學(xué)的人是絕對沒錯的。 選擇:教室的正中央你是一個很希望老師注意你的人,在班上你一直有想出風(fēng)頭的期望,至于上課的內(nèi)容如何,對你來講也就不重要了。你是一個很容易讓人影響你的學(xué)習(xí)情緒的人,你的成績好有可能多半都是為了給老師看或向同學(xué)炫耀,所以你的讀書動機是很不自主的,因此很容易受影響。 選擇:最后一排你之所以會坐在最后一排,這就表示你是個不喜歡被老師注意,也不喜歡出風(fēng)頭,只喜歡安安靜靜想自己事情的人。你的學(xué)習(xí)意愿其實也不算低,只是你很需要有自己的空間,來做自己

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