大班幼兒的自主游戲形式_第1頁
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大班幼兒的自主游戲形式_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料范本大班幼兒的自主游戲形式進(jìn)入大班以后、集體探索和學(xué)習(xí)的時(shí)間逐步增多、而幼兒戶外活 動(dòng)和自主游戲的時(shí)間卻相對(duì)減少了許多.為了盡量拓展幼兒的視野和 活動(dòng)空間、保證幼兒擁有充足的自主游戲活動(dòng).我們嘗試從時(shí)間、地 點(diǎn)和形式上想方法解決：時(shí)間上、將原來戶外和自主游戲活動(dòng)需用的整段時(shí)間分割成幾段、 由原來的固定時(shí)間轉(zhuǎn)變?yōu)殡S機(jī)進(jìn)行.地點(diǎn)上、不拘泥于戶外和固定的游戲地點(diǎn)、室內(nèi)的空地和學(xué)習(xí)角、 經(jīng)過隨機(jī)適當(dāng)?shù)恼砗透膭?dòng)、可以臨時(shí)作為幼兒游戲的場所.形式上、改變集體和同時(shí)進(jìn)行的方法、允許幼兒的游戲活動(dòng)參差 不齊.具體操作如下：一、由于每位幼兒入園時(shí)間是不相同的、晨檢以后的晨間活動(dòng)時(shí) 間就可以靈活掌握、幼

2、兒可以在這段時(shí)間利用教室內(nèi)的空地和活動(dòng)角 自由組合進(jìn)行自主游戲、教師可在晨檢的間隙時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)指 導(dǎo).二、我們發(fā)現(xiàn)每位幼兒的進(jìn)點(diǎn)速度也不相同,以往早吃完點(diǎn)的幼 兒顯得無所事事、我們就把這段時(shí)間利用起來、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主游 戲、這樣一來、幼兒得到了開展、班里的秩序也更好維持了.三、午餐后帶著幼兒散步時(shí)、可以指導(dǎo)他們進(jìn)行活動(dòng)量較小的戶 外游戲活動(dòng)、不但補(bǔ)充了幼兒的戶外游戲活動(dòng)、還有利于消化、促進(jìn) 幼兒的身體健康.四、離園時(shí)間、將排隊(duì)、組織秩序改變?yōu)榧w或小組的游戲活動(dòng)、 也是一個(gè)較好的方式、同時(shí)也為幼兒第二天高快樂興的入園做好了鋪 墊.工作中、經(jīng)常會(huì)遇到類似的“沖突事件、為了幼兒的開展、教 師應(yīng)該

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