2020-2021學(xué)年高中人教版生物選修3課后分層檢測(cè)案 2.1.2 植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用 Word版含解析

1、課后分層檢測(cè)案6植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用基礎(chǔ)鞏固練1下列屬于植物的微型繁殖技術(shù)的是()a蘭花的芽尖組織培育成蘭花幼苗b水稻種子萌發(fā)并生長(zhǎng)新個(gè)體c扦插的葡萄枝條長(zhǎng)成新個(gè)體d柳樹(shù)芽發(fā)育成枝條2某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是()a利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗b采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗c采集幼芽嫁接到合適的其他種類(lèi)植物體上d采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)3下列屬于植物細(xì)胞工程實(shí)際應(yīng)用的是()制備水稻的人工種子培育抗鹽堿的煙草培育抗蟲(chóng)棉培育單育1號(hào)煙草生產(chǎn)四倍體草莓從野生人參細(xì)胞內(nèi)提取人參皂甙干粉培育無(wú)

2、子西瓜生產(chǎn)脫毒馬鈴薯工廠化生產(chǎn)紫杉醇a bc d4下列關(guān)于人工種子的敘述，不科學(xué)的是()a制作人工種皮的材料有海藻酸鈉、明膠、淀粉等b利用天然種子進(jìn)行繁殖屬于有性生殖，所以利用人工種子繁殖也屬于有性生殖c在人工胚乳中可加入菌肥、農(nóng)藥等，所以人工種子萌發(fā)率比自然種子萌發(fā)率高d人工種子的胚狀體是經(jīng)植物組織培養(yǎng)形成的5下圖所示是人工種子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，對(duì)其敘述不正確的是()a人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還可以添加農(nóng)藥和植物激素b人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)c人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn)，播種了人工種子可節(jié)省大量糧食 d人工種子克服了某些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率

3、低等問(wèn)題6下列關(guān)于細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是()a細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一b培養(yǎng)過(guò)程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞c培養(yǎng)的細(xì)胞收集后一般要破碎提取有效成分d培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過(guò)再分化產(chǎn)生特定的組織細(xì)胞后才能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物7在下列各種育種方法中，與組織培養(yǎng)技術(shù)無(wú)關(guān)的是()a利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株b用秋水仙素處理二倍體植物幼苗，獲得四倍體植株c培育人工種子d通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育“番茄馬鈴薯”雜種植株8植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)回答相應(yīng)的問(wèn)題。(1)為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分

4、生組織，其原因是_。(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加植物激素，其目的是誘導(dǎo)外植體_。(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中為獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物(如紫杉醇)，可將_放入液體培養(yǎng)基中經(jīng)機(jī)械作用分散成單個(gè)細(xì)胞，制備成細(xì)胞懸浮液，再經(jīng)過(guò)_即可獲得大量細(xì)胞。(4)組織培養(yǎng)過(guò)程需要植物生長(zhǎng)和繁殖的最適條件，否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到發(fā)生_異常，進(jìn)而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育的現(xiàn)象。(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉、果樹(shù)的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛用于_、_、_等育種過(guò)程中。能力提升練9如圖為利用體細(xì)胞誘變育種技術(shù)獲得抗除草劑白三葉草新品種的過(guò)程。下列敘述不正確的是()a該育種過(guò)程依據(jù)的

5、原理有基因突變和植物細(xì)胞具有全能性b過(guò)程培養(yǎng)基中，不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同c白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中dna和rna種類(lèi)相同d過(guò)程通常采用的篩選方法是向白三葉草幼苗噴灑除草劑10下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，不正確的是()a利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得抗病毒的新品種b利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀c利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)d利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜甘藍(lán)”，克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙11細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列敘述不合理的是()a選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞b選

6、擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率c選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗d選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體12紫草素具有抗菌、消炎效果，可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出愈傷組織，從愈傷組織的細(xì)胞中提取紫草素，大大加快了紫草素的生產(chǎn)進(jìn)程。下列敘述正確的是()a紫草離體的葉片滅菌后可做外植體b愈傷組織通過(guò)減數(shù)分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖c破碎愈傷組織細(xì)胞能提高紫草素的提取率d愈傷組織生產(chǎn)紫草素體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性13下列敘述正確的是()a愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能，排列緊密的薄壁細(xì)胞b二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株c用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等

7、分別包裝可制成人工種子d植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量nacl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得14草莓是人們經(jīng)常食用的一種水果，有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。草莓是無(wú)性繁殖的作物，長(zhǎng)期種植會(huì)使病毒積累在體內(nèi)，產(chǎn)量降低，品質(zhì)下降。下圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是_。培育脫毒苗時(shí)，一般選取_作為外植體，其依據(jù)是_。(2)是脫分化過(guò)程，細(xì)胞脫分化是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后，失去其_而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只?xì)胞的過(guò)程。是_過(guò)程。(3)研究表明，多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體，利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種：一是使用_(藥劑)處理草莓的愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍

8、體植株；二是利用_(藥劑)誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞后，再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得多倍體植株，這種育種技術(shù)被稱(chēng)為_(kāi)技術(shù)。素養(yǎng)養(yǎng)成練15馬鈴薯是一種種植廣泛的農(nóng)作物，病毒侵染后會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降，培育脫毒和抗病毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題。(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無(wú)病毒，因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中，經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。培養(yǎng)基中添加植物激素的作用是誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過(guò)_完成組織培養(yǎng)過(guò)程，從而形成脫毒苗。為監(jiān)控脫毒苗的質(zhì)量，可采用_的方法來(lái)檢測(cè)病毒的蛋白質(zhì)。(2)研究人員研究了莖尖大小對(duì)成苗率和脫毒率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。結(jié)果表明，莖尖越小，_，因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)

9、中莖尖外植體的適宜大小為_(kāi)。(3)若要通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗病毒的馬鈴薯植株，采用最多的方法是使用_酶切割目的基因和載體，用_酶將目的基因與載體連接起來(lái)，再將含有目的基因的_導(dǎo)入農(nóng)桿菌，利用農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，可以使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞中染色體的dna上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。待篩選出成功轉(zhuǎn)化的馬鈴薯細(xì)胞后，再通過(guò)_技術(shù)形成完整植株。課后分層檢測(cè)案61解析：微型繁殖技術(shù)是快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，也叫快速繁殖技術(shù)。水稻種子萌發(fā)并長(zhǎng)成新個(gè)體、柳樹(shù)芽發(fā)育成枝條均屬于個(gè)體發(fā)育；扦插的葡萄枝條長(zhǎng)成新個(gè)體屬于無(wú)性繁殖中的營(yíng)養(yǎng)繁殖。答案：a2解析：莖段扦插、幼

10、芽嫁接、幼葉與莖尖等部位的組織培養(yǎng)的方法可以快速繁殖種苗，且能保持親本的優(yōu)良性狀；采用花粉粒離體培養(yǎng)可獲得單倍體幼苗，其性狀可能與親本不同。答案：b3解析：植物細(xì)胞工程的核心技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，其在生產(chǎn)上的每一項(xiàng)實(shí)際應(yīng)用利用的都是植物組織培養(yǎng)技術(shù)。所以，只要分析這幾個(gè)實(shí)例有沒(méi)有涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)即可。利用的是組織培養(yǎng)中的胚狀體；指的是組織培養(yǎng)中的愈傷組織細(xì)胞經(jīng)誘變后發(fā)育成的突變體；雖然是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但也用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)；指的是單倍體育種；均屬于多倍體育種，不涉及組織培養(yǎng)；不涉及植物組織培養(yǎng)；是利用組織培養(yǎng)生產(chǎn)脫毒苗；是細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，涉及植物組織培養(yǎng)。答案：c4解析：植物天然種子是

11、通過(guò)有性生殖得到的，所以利用天然種子進(jìn)行繁殖屬于有性生殖，而人工種子是利用植物組織培養(yǎng)得到的。如果是利用植物的體細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)得到的人工種子，則利用該人工種子繁殖屬于無(wú)性生殖；如果是利用花粉進(jìn)行植物組織培養(yǎng)得到的人工種子，則利用該人工種子繁殖屬于有性生殖。答案：b5解析：解答本題需要明確人工種子的概念。所謂人工種子，就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽或腋芽等為材料，經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。人工種子在適宜的條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗，可見(jiàn)，人工種子的胚狀體已經(jīng)分化出胚芽、胚軸、胚根等結(jié)構(gòu)。答案：b6解析：細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一，a正確；培養(yǎng)過(guò)程中需要脫

12、分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞，b正確；培養(yǎng)的細(xì)胞收集后一般要破碎提取有效成分，c正確；培養(yǎng)的愈傷組織不需要再分化就能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物，d錯(cuò)誤。答案：d7解析：花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株需要將花藥進(jìn)行組織培養(yǎng)，利用了植物(生殖)細(xì)胞的全能性。用秋水仙素處理二倍體植物幼苗時(shí)，一般直接處理幼苗的芽，不需要進(jìn)行組織培養(yǎng)，此方法為多倍體育種。人工種子和通過(guò)植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株的培育都需要進(jìn)行組織培養(yǎng)。答案：b8解析：(1)植物分生區(qū)附近的病毒極少，甚至無(wú)病毒，因此對(duì)分生組織進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株。(2)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)基中添加植物激素能誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化和再分化。(3

13、)紫杉醇是愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的。(4)光學(xué)顯微鏡下能觀察到的變異為染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的異常。(5)植物體細(xì)胞雜交育種、單倍體育種和基因工程育種中都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。答案：(1)這些部位病毒極少，甚至無(wú)病毒(2)脫分化和再分化(3)愈傷組織細(xì)胞分裂(4)染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目(5)植物體細(xì)胞雜交育種基因工程育種單倍體育種9解析：當(dāng)生長(zhǎng)素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí)，主要誘導(dǎo)植物組織脫分化和根原基的形成，而當(dāng)細(xì)胞分裂素的含量高于生長(zhǎng)素時(shí)，則主要誘導(dǎo)植物組織再分化和芽原基的形成；白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中dna種類(lèi)相同，但因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，rna和蛋白質(zhì)的種類(lèi)是有差異的。答案：c10解析：利用植物組織

14、培養(yǎng)技術(shù)可以得到無(wú)病毒植株，但無(wú)病毒植株不一定具有抗病毒的能力，通過(guò)基因工程可獲得抗病毒的新品種，a錯(cuò)誤；在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，可對(duì)胚狀體進(jìn)行包裝制備人工種子，該技術(shù)為無(wú)性繁殖，可保留親本的優(yōu)良性狀，b正確；在植物組織培養(yǎng)的愈傷組織階段可得到大量的細(xì)胞，細(xì)胞代謝可以產(chǎn)生大量的細(xì)胞產(chǎn)物，c正確；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，使不同物種優(yōu)良性狀可以集合在一起，d正確。答案：a11解析：高度分化的細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力，因此選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不有利于獲得大量細(xì)胞，a錯(cuò)誤；選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率，b正確；莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒，因此選擇

15、一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗，c正確；愈傷組織細(xì)胞處于分生狀態(tài)，易受外界環(huán)境因素影響，因此選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理，再進(jìn)行人工選擇，可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體，d正確。答案：a12解析：離體的紫草葉片不能進(jìn)行徹底的滅菌處理，否則會(huì)失去活力，a錯(cuò)誤；減數(shù)分裂是指有性生殖過(guò)程中產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程，愈傷組織增殖分裂屬于有絲分裂，b錯(cuò)誤；愈傷組織細(xì)胞分裂快，從愈傷組織中提取紫草素，可加快生產(chǎn)進(jìn)程，c正確；植物細(xì)胞的全能性是指具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能，愈傷組織生產(chǎn)紫草素不能體現(xiàn)全能性，d錯(cuò)誤。答案：c13解析：愈傷組織是一團(tuán)排列疏松而無(wú)規(guī)

16、則、高度液泡化的、呈無(wú)定形狀態(tài)的、具有分生能力的薄壁細(xì)胞，不具有特定的結(jié)構(gòu)和功能，a錯(cuò)誤； 二倍體植株的花粉中只含一個(gè)染色體組，培養(yǎng)得到的個(gè)體為單倍體，高度不育，只有幼苗用秋水仙素處理后得到的植株才能穩(wěn)定遺傳，b錯(cuò)誤； 人工種子中包裹的是再分化形成的胚狀體或不定芽、頂芽和腋芽等，但不能是愈傷組織，c錯(cuò)誤； 用特定的選擇培養(yǎng)基可篩選出所需的突變體類(lèi)型，如植物耐鹽突變體的篩選可利用加適量nacl的培養(yǎng)基進(jìn)行，d正確。 答案：d14解析：圖示表示利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過(guò)程，其中外植體通過(guò)脫分化形成愈傷組織的過(guò)程，愈傷組織通過(guò)再分化形成胚狀體的過(guò)程。(1)植物體的任何一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成

17、完整植株的潛能，稱(chēng)為植物細(xì)胞的全能性。外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。培育脫毒苗時(shí)，一般選取莖尖(或芽尖或根尖)作為外植體，其依據(jù)是植物分生區(qū)附近(莖尖)病毒極少，甚至無(wú)病毒。(2)已分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過(guò)程叫脫分化。是再分化過(guò)程，再分化是指已經(jīng)脫分化的愈傷組織在一定條件下，再分化出胚狀體，形成完整植株。(3)秋水仙素可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體，使用秋水仙素處理草莓的愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株；也可以利用聚乙二醇(peg)誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞后，再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得多倍體植株，這種育種技術(shù)被稱(chēng)為植物體細(xì)胞雜交(技術(shù))。答案：(1)植物細(xì)胞的全能性莖尖(或芽尖或根尖)植物分生區(qū)附近(莖尖)病毒極少，甚至無(wú)病毒(2)特有的結(jié)構(gòu)和功能再分化(3)秋水仙素聚乙二醇(peg)植物體細(xì)胞雜交15解析：(1)培養(yǎng)脫毒苗的過(guò)程即植物組織培養(yǎng)過(guò)程，將離體組織經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織，再分化形成胚狀體或叢芽，進(jìn)而培育成幼苗