孩子恐懼事出有因

1、孩子恐懼事出有因?qū)ёx：孩子對一些事物產(chǎn)生恐懼,是其成長開展中普遍存在一種 體驗(yàn),它內(nèi)容會(huì)隨著年齡增長有所變化.讓每個(gè)孩子都可以快樂說晚安曾讀過臺灣一位兒童文學(xué)作家?快樂說晚安?故事.記得開頭這樣寫道：又到了媽媽要小建穿厚夾克、戴手套去幼兒 園日子.小建從來都不喜歡冬天,由于嚴(yán)寒山風(fēng)把他房間窗戶吹得“咔吧 咔吧地響,而且好似才放學(xué),都還沒玩到什么,天就黑了,一下子就得 去睡覺了.小建最討厭太陽下山之后,家里什么都變得好大、好暗,還有 許多不知道從哪里跑出來怪影子會(huì)粘到窗戶上來,到處都是聽起來很可怕 怪聲音.一想到吃完飯后,就得自己一個(gè)人去洗澡、睡覺,小建心臟便會(huì) 一直亂跳,那種隨時(shí)隨地害怕感覺,

2、讓小建整個(gè)晚上都渾身不舒服.即使 尿很急,能和爸爸在客廳,他就不想自己一個(gè)人到浴室上廁所；明明知道 睡覺時(shí)間到了,假設(shè)可以和媽媽一起看書,他就拖著不回自己房間.他要跟 爸爸媽媽在一起,和大人在一起,他就不太害怕了爸爸媽媽叫他去睡 覺時(shí),小建就會(huì)想,人為什么不能一閉上眼睛就睡著呢每天還沒睡著前, 他都會(huì)聽到電影里吸血鬼刮玻璃“吱吱聲；也擔(dān)憂床底下躲著一個(gè)人, 等爸媽睡著后,把他偷偷綁走,然后來跟爸爸媽媽要錢,再把他殺掉,像 電視新聞上常常說那樣孩子世界中,總有著許多讓他們感到害怕東西.孩子對一些事物 產(chǎn)生恐懼,是其成長開展中普遍存在一種體驗(yàn),它內(nèi)容會(huì)隨著年齡增長有 所變化.如：出生5 9個(gè)月孩子

3、會(huì)對陌生人感到害怕；2歲以內(nèi)孩子很容 易被巨大聲響嚇住,2歲孩子最害怕親密相處人離開他；3、4歲孩子會(huì)特 別害怕響聲、黑暗和未知東西,怕動(dòng)物、怕孤獨(dú)；5歲孩子仍然怕黑,害怕 在黑暗處受傷；6、7歲是一個(gè)充滿想像恐懼年齡.對想像中“鬼怪"、死亡、 強(qiáng)盜也會(huì)產(chǎn)生恐懼,害怕妖魔鬼怪、害怕找不到家、怕一個(gè)人睡覺時(shí)做惡 夢；大多數(shù)孩子在這個(gè)年齡都會(huì)害怕雷電、狂風(fēng)和大火等自然界現(xiàn)象.隨 著孩子知識增長、對世界了解得越來越多,孩子們害怕自然界事物就會(huì)減少；到了 8、9歲,孩子們可能會(huì)開始害怕自己測試成績不好而受到父母和 老師批評,總說來,兒童恐懼對象隨其年齡增長、經(jīng)驗(yàn)豐富而改變.孩子產(chǎn)生恐懼心理原

4、因 與孩子知識欠缺、生活經(jīng)驗(yàn)貧乏有關(guān)夜幕降臨,孩子們知識經(jīng)驗(yàn)有限,既不知道黑暗中世界是一個(gè)什 么樣世界,也不知道身邊親人去世意味著什么,于是就根據(jù)自己理解來解 釋黑暗和死亡,由此產(chǎn)生了害怕與恐懼. 孩子自身某些經(jīng)歷會(huì)導(dǎo)致他們恐懼如果孩子幼時(shí)受到過強(qiáng)烈刺激,以后碰到類似事物,甚至碰到刺 激比較稍微,也會(huì)引起孩子強(qiáng)烈反響.如一個(gè)孩子曾被一只黑狗咬過,他 下次看到黑狗時(shí)就會(huì)非常害怕,而且他還可能會(huì)由怕黑狗到怕所有狗,繼 而怕所有四足動(dòng)物,這是心理泛化造成. 受他人恐懼情緒感染孩子在看到或聽到別人處于恐懼狀態(tài)情況時(shí),即使自身處境并無 任何引起恐懼因素也會(huì)坐立不安.如看到其他人見到蛇后恐懼反響,孩子 以

5、后見到蛇也會(huì)大叫大喊.孩子在聽了鬼怪故事,看了帶有恐怖色彩影視 片和圖書時(shí),由于無知及大人消極暗示,其內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生恐懼感. 恐懼心理形成與父母教育不當(dāng)有關(guān)例如：孩子玩興正濃,不肯睡覺.父母為了讓孩子趕緊入睡,嚇唬孩子：“趕緊睡吧！再不睡,妖怪就要來抓不睡覺孩子了. 當(dāng)熟悉環(huán)境發(fā)生變化時(shí)孩子對自己熟悉情境會(huì)有一定應(yīng)對方法,但當(dāng)他去了一個(gè)陌生環(huán) 境,本已掌握對付方法就會(huì)“失效,使兒童感到焦慮和不安,從而產(chǎn)生恐 懼心理.正確對待孩子恐懼心理恐懼、害怕是人類為了躲避傷害而表現(xiàn)出自我防御反響,它不是 一種可怕不良行為習(xí)慣,相反有其積極一面.因此,當(dāng)孩子表現(xiàn)出膽小畏 懼時(shí),父母不用過于擔(dān)憂.許多時(shí)候,隨著

6、年齡增長,恐懼會(huì)逐漸消失,并不影響孩子生活、行為與社會(huì)活動(dòng).但如果孩子恐懼心理過度強(qiáng)烈,以 致影響到他正常開展,就需要進(jìn)行必要干預(yù)了.建立和諧平安家庭心理氣氛建立和諧、平安家庭心理氣氛對克服孩子恐懼心理非常重要.孩 子恐懼心理來自他們對外界一種不平安感,讓孩子感覺到平安,多給他們 一些關(guān)愛,讓他們明白有爸爸媽媽在什么都不用害怕,就會(huì)減輕孩子害怕 情緒.對孩子恐懼恰當(dāng)?shù)刈龀龇错憣⒆涌謶旨炔荒軡M不在乎,也不能大驚小怪.當(dāng)孩子感到害怕 時(shí)候,切勿責(zé)備、嘲笑或愚弄孩子.如果用指責(zé)、批評、生氣來對待孩子 膽小,只能讓孩子焦慮情緒惡化.如孩子開始懼怕黑夜,罵孩子是膽小鬼, 嚇唬他不許哭,絕不是好方法.當(dāng)

7、孩子聽到雷聲感到害怕時(shí)也不能說： “雷 聲有啥害怕別像個(gè)小孩子一樣長不大.越是這樣,孩子就越驚恐不安. 當(dāng)然也不能孩子一害怕,父母也跟著害怕,這時(shí)父母心態(tài)要自然平和,可 以和孩子說,爸爸、媽媽小時(shí)候也像你一樣害怕這些,長大了才不怕.多與孩子溝通,講明事情真相經(jīng)常給孩子講些常識是幫助他克服恐懼感最有效方法.孩子懼怕 某事物,常常是由于無知.一旦明白真相,其恐懼心理便會(huì)自然消除.如 孩子恐懼雷電,教師、父母可向孩子說明雷電產(chǎn)生簡單道理,讓孩子明白 雷聲只是一種自然現(xiàn)象,從而消除他對雷電恐懼.除了用語言給孩子講道 理外,我們還可以引導(dǎo)孩子去實(shí)際觀察.如對一個(gè)害怕黑暗孩子,你可以 讓孩子聽聽風(fēng)吹樹葉發(fā)

8、出響聲,告訴他白天、晚上樹葉發(fā)出響聲是一樣, 孩子親自看到、聽到,也就不會(huì)有奇怪想法了.用行為法改變孩子恐懼心理要經(jīng)常、及時(shí)地贊賞孩子好表現(xiàn).當(dāng)孩子去接近曾經(jīng)害怕小兔子 時(shí),大人要及時(shí)鼓勵(lì)孩子勇敢.孩子敢單獨(dú)睡覺了,要及時(shí)給予表揚(yáng).在 孩子害怕時(shí)也可用轉(zhuǎn)移注意法,即當(dāng)兒童看到、聽到懼怕事物時(shí),用玩具 或語言來分散他注意力,使其注意力從懼怕對象上轉(zhuǎn)移,忘掉恐懼.孩子已經(jīng)對某一事物比較害怕時(shí),也可以使用系統(tǒng)脫敏法一一當(dāng)孩子懼怕無須 恐懼事物時(shí),成人可誘導(dǎo)他接近所怕事物,久而久之,他便會(huì)見怪不怪.用典范示范法改變孩子恐懼心理父母是孩子第一任老師,其言行會(huì)給孩子潛移默化影響.一方面, 絕不能用魔鬼、妖

9、怪、毒蛇、老虎等恐嚇類話語刺激孩子；另一方面,要 以堅(jiān)毅勇敢行為影響孩子,還可以多樹立一些身邊典范,如當(dāng)身邊有孩子 表現(xiàn)出勇敢、堅(jiān)強(qiáng)行為時(shí),應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng).當(dāng)然也可以借助影片、故事、 圖書,對孩子進(jìn)行各種示范,從而克服孩子恐懼心理,培養(yǎng)其勇敢、樂觀 個(gè)性.當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),要讓孩子了解并做好準(zhǔn)備在受到重大壓力和面臨巨大變化時(shí),如父母離婚,孩子恐懼心理 往往會(huì)到達(dá)頂點(diǎn),此時(shí),一定要給孩子以恰當(dāng)幫助.父母應(yīng)該提前讓孩子 了解變化,并讓孩子熟悉到,環(huán)境變化不能改變他們對孩子愛,他依然是 平安,不用害怕.在前面提到故事中,小建最終成功掃“黑.故事里爸爸媽媽通過 不斷語言說服、讓小建實(shí)際觀察等多種方法,使小建明白了：1、我在自己房間里最平安,爸媽就睡在隔壁,只要我一喊,他們 就會(huì)聽見；2、每個(gè)人都需要睡覺,這樣隔