建筑工程管理實習(xí)報告范文

1、建筑工程治理實習(xí)報告范文實習(xí)目的及任務(wù)目的是通過參觀典型建筑,建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個感性熟悉, 對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,提升理論聯(lián)系實際的水平,增強(qiáng)我們學(xué) 習(xí)本專業(yè)的興趣.實習(xí)的任務(wù)如下：1 .通過參觀實際建筑,增加對建筑的熟悉程度,加深對所學(xué)知識的理解.2 .通過參觀和老師的講解,運用所學(xué)知識分析建筑的優(yōu)缺點,提升自身的觀 察水平和欣賞水平,為以后自己的設(shè)計提供參考.3 .通過實習(xí),了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造.4 .通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí),培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的 敬意.實習(xí)地點及時間1.合肥碧湖云溪住宅小區(qū)xx年11月30日下午5 .合肥體育

2、運動學(xué)校全民健身練習(xí)館施工現(xiàn)場xx年12月07日下午6 .合肥工業(yè)大學(xué)結(jié)構(gòu)實驗室 xx年12月19日下午實習(xí)內(nèi)容一建筑外觀11月30日下午,同學(xué)們來到碧湖云溪住宅小區(qū),參觀該小區(qū).一路上李老 師就所看到的建筑給我們進(jìn)行講解,并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用,設(shè)置原 因,設(shè)計的優(yōu)缺點.同時結(jié)合具體的問題,告訴我們現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)是怎樣規(guī)定 的.工大學(xué)在參觀的過程中,同學(xué)們都很認(rèn)真,及時發(fā)現(xiàn)問題并請老師解答,并及時作記錄.通過大家有針對性的問答,我們學(xué)到了許多課本上沒有的東西,比 如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針,使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時又 不影響建筑物的美觀；雖然使用太陽能熱水器能節(jié)約能源,

3、但是標(biāo)準(zhǔn)禁止用戶自行 安裝,以免影響建筑的整體外觀,但可以在建筑物設(shè)計時將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝. 我們還從老師那里了解到,該小區(qū)的設(shè)計理念是“爸爸是湖,媽媽是溪,我是快 樂的小魚兒.事實上,這一設(shè)計理念也在設(shè)計中很好的表達(dá)了出來.小區(qū)中的 湖、小溪與周圍的精致很好的融合在一起,拉近了人與大自然的距離.二建筑施工12月7日下午,同學(xué)們又到合肥體育運動學(xué)校全民健身練習(xí)館施工現(xiàn)場進(jìn)行 參觀.在施工現(xiàn)場的外面,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),這個建筑的設(shè)計單位就是我們學(xué)校的 建筑設(shè)計研究院.所以同學(xué)們都很沖動,參觀過程中似乎也更加積極了.在現(xiàn) 場,我們看到了局部梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭,看上去比較奇怪.于是就 問老師

4、是什么東西.老師告訴我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋.說實在的,提起預(yù)應(yīng)力混 凝土,我相信沒有講幾個同學(xué)不知道,但是說到真正的,我估計那么沒有幾個同學(xué) 真正的見過.這一次參觀,使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解, 對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的.在現(xiàn)場我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,在承重柱的四周有細(xì) 一些的構(gòu)造柱,它們是用來加大墻的強(qiáng)度的,以預(yù)防因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌.在三樓,我們看到上面樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的, 鋼管很密,可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力.在一 樓,我們看到了施工后澆帶,里面還有.老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶

5、 就會被澆上.在一樓入口處旁邊,大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口.(三)建筑內(nèi)部12月19日是我們的最后一次實習(xí).地點在學(xué)校的結(jié)構(gòu)實驗室.由于是大型的實驗室,并且實驗內(nèi)容比較特殊,所以這個建筑的設(shè)計也有很 多特別的地方.實驗室采用大跨度,框架結(jié)構(gòu),其中屋架結(jié)構(gòu).在實驗室的柱頂 上安有預(yù)埋件和鋼板,通過螺栓節(jié)點連接屋頂?shù)募?據(jù)老師講,采用架和螺栓節(jié) 點,適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)(50-60m) o在建筑組合上采用了錯層的組合方式.建 筑主體空間為實驗室,在南面又加設(shè)了第二層,作為辦公室.由于實驗的要求,實驗室中設(shè)置了 10t的吊車,相應(yīng)就有吊車梁.這一點與 工業(yè)建筑很像.但據(jù)賈老師說,在吊車梁與高側(cè)窗

6、的設(shè)置上有點問題.高側(cè)窗正 好被吊車梁擋住,影響了其采光作用的發(fā)揮.要解決這個問題,可以從兩個方面 入手：在當(dāng)初設(shè)計時就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對標(biāo)高,以免發(fā)生這種遮擋的 問題.止匕外,在設(shè)計這種大型的車間形式的建筑物時,最好設(shè)在其相鄰建筑物的 南面,以免影響高側(cè)窗采光.但這個實驗室在這一點上設(shè)計的并不太適宜,由于 它建在建筑材料實驗室的北面,采光會受到其影響.在屋頂增加幾條條形采光帶,增加采光,以補(bǔ)償側(cè)窗造成的采光缺乏.但 應(yīng)注意屋頂?shù)姆浪畣栴}.實驗室的另一個特別之處就在于它的地面.為增強(qiáng)建筑的剛度,墻和地面采 用的整澆施工.據(jù)給我們講解的周老師說,實驗室內(nèi)北部地面厚達(dá)1.2m,全為輕鋼硅材料,由于北面安置有大型實驗儀器,實驗時對地面產(chǎn)生很大的荷載.而南 面地