新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)技能

1、新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)技能授課教師專業(yè)學(xué)科新媒體教學(xué)課題新媒體圖片處理技能4學(xué)時(shí)安排2學(xué)時(shí)90分鐘教學(xué)年級(jí)所選教材?新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)技能?人民郵電出版社一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1、知識(shí)目標(biāo)1電腦端制作九宮圖常用工具及方法；2 端制作九宮圖常用工具及方法；3如何制作出有創(chuàng)意的九宮圖；2、水平目標(biāo)1制作水平：能夠運(yùn)用PC端和 端制作九宮圖；2創(chuàng)新水平：能夠制作創(chuàng)意九宮圖；3、德育目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生的自信心；2提升學(xué)生的創(chuàng)新水平；3愛校教育；、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠應(yīng)用電腦端和 端工具制作九宮圖； 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：制作創(chuàng)意九宮圖三、教學(xué)問題預(yù)測(cè)1、無創(chuàng)意,制作的九宮圖太過簡(jiǎn)單；1、學(xué)生在制作過程中容易失去耐心、恒心

2、和毅力,會(huì)比較急躁；2、課程后半段會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦??；四、教學(xué)問題解決方案1、課前教師應(yīng)準(zhǔn)備一些有趣的九宮格圖引白度；2、適當(dāng)采用討論、展示、投票等方式提升學(xué)生興趣；3、將作業(yè)成果和平時(shí)考核制度相結(jié)合；五、學(xué)習(xí)者特征分析教師填寫學(xué)習(xí)特點(diǎn)：習(xí)習(xí)慣： 交往特點(diǎn):六、教學(xué)資源1、教學(xué)PPT2、網(wǎng)絡(luò)資源：九宮圖的三種形式、創(chuàng)意九宮圖；3、校園風(fēng)景照一張可布置為作業(yè)；4、教師和學(xué)生收集的九宮圖創(chuàng)意海報(bào)至少 50幅,教師應(yīng)根據(jù)創(chuàng)意程度提前分類七、預(yù)習(xí)成果展示實(shí)踐工程1每人搜集10幅九宮格創(chuàng)意海報(bào);實(shí)踐工程2利用自己 相冊(cè)中的圖片制作一張個(gè)人海報(bào)；實(shí)踐工程3制作一張個(gè)人的以“愛生活為主題的九宮格海報(bào)；實(shí)踐工程4

3、制作一張宣傳學(xué)校的九宮格海報(bào)；八、教學(xué)工程任務(wù)設(shè)計(jì)1、個(gè)人海報(bào)展示與互評(píng);2、利用PPT制作自己團(tuán)隊(duì)的九宮格海報(bào)；3、利用PPT制作學(xué)校招生海報(bào)；4、制作個(gè)人照的創(chuàng)意九宮圖；5、制作校園創(chuàng)意九宮圖；6、長(zhǎng)圖模式創(chuàng)意九宮圖制作；7、動(dòng)圖模式創(chuàng)意九宮圖制作此工程可布置為作業(yè)；九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)教學(xué) 劃、節(jié)學(xué)習(xí) 目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容 參考導(dǎo)語工程任務(wù) 教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)資源時(shí)間前節(jié)回憶¥程導(dǎo)入上次課,我們T探討了如何制 作icon圖標(biāo),并將其應(yīng)用在我們的信 息長(zhǎng)圖中.到目前為止,我們學(xué)習(xí)了 封面圖、信息長(zhǎng)圖、icon圖標(biāo)的制作 方法.啟r這些,我們就可以正式地 運(yùn)營(yíng)我們的微信公眾號(hào)了.之所

4、以要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)自己的 微信公眾號(hào),原因在于四個(gè)字一一學(xué) 以致用.無論大家微信公眾號(hào)的主題 如何,關(guān)鍵是要將我們?cè)谡n堂上學(xué)到 的內(nèi)容、方法、思想應(yīng)用到我們的公 眾號(hào)里.通過這一學(xué)期的微信公眾號(hào) 運(yùn)營(yíng),哪個(gè)團(tuán)隊(duì)的公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)到達(dá) 5000人,哪個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員平時(shí)成績(jī)加 10分.至于如何對(duì)微信公眾號(hào)的文字、 音頻、視頻等進(jìn)行制作和排版,我們 后期的課程都會(huì)有所涉及.我們需要 的是一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打.【教法學(xué)法】 實(shí)戰(zhàn)類課程的關(guān) 鍵在于應(yīng)用.將 公眾號(hào)運(yùn)目和平 時(shí)成績(jī)掛鉤可以 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣.【設(shè)計(jì)意圖】新媒體運(yùn)目頭戰(zhàn) 技能關(guān)鍵在實(shí)戰(zhàn). 學(xué)以致用是課程 的核心.運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào) 一方面迫使學(xué)生 學(xué)以

5、致用,另一方 面逐步培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí). 教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí) 候應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探 索.另,微信公眾號(hào)、 頭條號(hào)、微博頭條 等都可作為載體. 本教案僅以微信 公眾號(hào)為例.3今天,我們T來探索一種推廣 公眾號(hào)的方法：九宮圖.大家對(duì)九宮圖并不陌生.微信朋 友圈、微博等都限定單次發(fā)送圖片九 張.現(xiàn)在,人們?cè)瓉碓搅?xí)慣九宮圖的 形式來傳達(dá)信息.實(shí)際上,我們借用 九個(gè)方格之間的關(guān)系,可以在海報(bào)設(shè) 計(jì)以及社交媒體配圖設(shè)計(jì)方面發(fā)揮更 多創(chuàng)意.需要說明的是九宮圖既然能夠推 廣公眾號(hào),那也能推廣我們團(tuán)隊(duì),也 能推廣我們個(gè)人.現(xiàn)在,我們就來展 V下大家在課前制作的以“愛生活 為主題的九宮圖海報(bào).【教法學(xué)

6、法】 課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)可 以采取討論形式 進(jìn)行.以下問題1、九宮圖在哪里 更常見2、九宮圖可以做 什么4輸入知識(shí) 目標(biāo)2水平 目標(biāo)2課前要求大家用 端的海報(bào)工 廠或者簡(jiǎn)拼兩個(gè)APP進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì). 相較于電腦端的海報(bào)設(shè)計(jì), 端設(shè) 計(jì)更能滿足當(dāng)前社交媒體便捷化的需 要.雖然 屏幕小,但隨時(shí)隨地可 以拍下照片的功能以及功能強(qiáng)大、素 材豐富的圖片類應(yīng)用可以讓海報(bào)設(shè)計(jì) 更加便捷匕美觀.當(dāng)然,每一款海報(bào)類 APP都肩具 自身特點(diǎn).但評(píng)價(jià)一款海報(bào)類 APP是 否合格,大體來說有五個(gè)維度：模版 豐富程度、使用場(chǎng)景豐富程度、模版 精美程度、模版可自定義程度、整體 應(yīng)用操作便捷程度等.而我們現(xiàn)在討論的這幾幅海報(bào), 只

7、給大家一個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)：有趣度. 簡(jiǎn)單來說,就是看了這個(gè)九宮圖你是 否會(huì)心一笑【工程任務(wù)】 個(gè)人海報(bào)展示與 互評(píng)【設(shè)計(jì)意圖】個(gè)人海報(bào)既可以 提升學(xué)生的自信, 也可以活潑課堂 氣氛.10|俞出教師展示學(xué)生作品并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 行適當(dāng)點(diǎn)評(píng).也可讓學(xué)生提出修改意 見等.【教法學(xué)法】 如果學(xué)生制作的 九宮圖質(zhì)量較 低,教師可提前 自行制作或展小 網(wǎng)絡(luò)圖片.【教學(xué)資源】 九宮圖反響我們把個(gè)人海報(bào)這個(gè)話題拓寬來 講就是如何設(shè)正旗海報(bào).剛剛我們 看到有的同學(xué)設(shè)計(jì)的非常棒.比 如：；0大家思考一下,其實(shí)這種海報(bào)與 我們說的信息長(zhǎng)圖并無太大差異.我 們應(yīng)用PPT制作信息長(zhǎng)圖的方法一樣 可以制作出這樣的海報(bào).但從便捷

8、度 上來說,海報(bào)工廠和簡(jiǎn)拼還是優(yōu)于PP 的.【教法學(xué)法】 教師應(yīng)對(duì)學(xué)生用 制作的海報(bào) 進(jìn)行點(diǎn)評(píng).尤其 是有趣度上.反思大家有沒有想過我們?cè)谑裁磮?chǎng)景 卜可以使用個(gè)人海報(bào)或電子名片呢 端發(fā)送微信朋友圈九宮圖和 微博九宮圖都比較簡(jiǎn)單.如果我們需 要制作一張九宮格海報(bào)怎么辦呢|【教法學(xué)法】 個(gè)人海報(bào)和電子 名片的應(yīng)用場(chǎng) 景：就業(yè)競(jìng)聘、 結(jié)識(shí)新朋友等.輸入知識(shí) 目標(biāo)1&目標(biāo)1水平 目標(biāo)2卜面,找們就一起學(xué)習(xí)一下如何 利用PPTH作九宮圖.教材P46圖1-86 就是一個(gè)很好的范例.大家模仿這幅 九宮圖,制作一幅自己團(tuán)隊(duì)的九宮圖. 如果沒有照片就現(xiàn)場(chǎng)拍攝.【工程任務(wù)】1、禾1用PPT制作 自己團(tuán)隊(duì)的

9、九宮 格海報(bào)；2、禾1用PPT制作 學(xué)校招生海報(bào).【設(shè)計(jì)意圖】教師可根據(jù)實(shí)際情況更換兩個(gè)項(xiàng) 目任務(wù)主題.以下1、“我愛讀書九宮格；2、課程多,慢 慢學(xué)九宮格；3、科技的力量 九宮格；|俞出制作過程中,教師除解決學(xué)生操 作問題外,應(yīng)不斷著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新意識(shí).【教法學(xué)法】實(shí)操+答疑解惑【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)新是新媒體運(yùn) 營(yíng)人必備的水平. 建議制作前;教師 展示大量有創(chuàng)意 的九宮圖.【教學(xué)資源】創(chuàng)意九宮圖反響反響階段需要依然采取互評(píng)和教 師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行.但教師的點(diǎn)評(píng)側(cè) 重于創(chuàng)新水平的培養(yǎng),由于PPT制作 九宮圖的過程并不困難.教學(xué)資源提 供的內(nèi)容可供參考.【教學(xué)資源】如何培養(yǎng)個(gè)人的創(chuàng)新精神,看哪些書有

10、助于培養(yǎng)創(chuàng)新的思路反思PPT強(qiáng)大的功能幾乎可以滿足我 們新媒體圖片修改和制作需求.過于 追求工具的完美,就會(huì)忘記我們的初 衷.九宮圖的關(guān)鍵在十人們?cè)敢馊タ? 愿意點(diǎn)開看.找們應(yīng)想盡一切方法滿 足人們的好奇心點(diǎn)開圖片傳遞我們的 信息.當(dāng)然,熟悉PS的同學(xué)也可以用 Photoshop來制作九宮圖.【教法學(xué)法】展示型的九宮圖 制作并不復(fù)雜, 如何制作創(chuàng)思九 宮圖才是難點(diǎn). 可參考教學(xué)資源 和教材P53進(jìn)行 下一步探索.【教學(xué)資源】1、創(chuàng)意九宮??；2、ps制作九宮圖：20【工程任務(wù)】【設(shè)計(jì)意圖】輸入知識(shí)3標(biāo)現(xiàn)在我們來模仿教材P53的圖 1-98來制作一幅創(chuàng)意九宮圖.這種九 宮圖雖然對(duì)于營(yíng)銷推廣沒有太大

11、幫 助,但至少可以讓人覺得有意思、會(huì) 心一笑.制作完后,大家將校園創(chuàng)意九宮 圖發(fā)在自己的微信朋友圈.到下課的 時(shí)候,我們看看誰的點(diǎn)贊數(shù)最多.越 早發(fā)送越容易得到點(diǎn)贊哦！1、制作個(gè)人照的 創(chuàng)意九宮圖；2、制作校園創(chuàng)意 九宮圖；【教法學(xué)法】?jī)蓚€(gè)工程任務(wù)逐 一進(jìn)行.第一個(gè)子工程重 點(diǎn)在有趣；第二個(gè) 子工程重點(diǎn)在于 校園宣傳.收集點(diǎn)贊目的在 于學(xué)生加快速度 制作.此局部可以 加到平時(shí)考核里 面.輸出知識(shí)目標(biāo)3【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】反響反思水平目標(biāo)1水平目標(biāo)德育目標(biāo)1德育目標(biāo)3大家利用PPT制作個(gè)人照的創(chuàng)意 九宮圖.關(guān)于切圖這局部也建議大家 用PPT進(jìn)行.其他方法僅供參考.實(shí)操+答疑解惑; 教師的引導(dǎo)

12、重點(diǎn) 在于如何進(jìn)行創(chuàng) 新.可準(zhǔn)備一些 創(chuàng)意九宮圖以備 參考0【教法學(xué)法】大膽鼓勵(lì)學(xué)生秀 出自己美好的一 面是一種自信教 育.【設(shè)計(jì)意圖】我看到大家都陸續(xù)地發(fā)送了自己 制作的校園九宮圖.我們暫不點(diǎn)評(píng)校 園創(chuàng)意九宮圖,下課前我們看看誰收 集到的贊最多.現(xiàn)在我們來一起看看大家制作的 個(gè)人創(chuàng)意九宮圖.此局部應(yīng)當(dāng)充分 調(diào)動(dòng)學(xué)生的興 趣.學(xué)生互評(píng)定 會(huì)有很多的樂 趣.讓課堂成為 歡樂的海洋.這既是一次九宮 圖創(chuàng)意大比拼也 是一次很好的愛 校教育.其主題可 以替換為“愛國(guó) 等紅色主題.25【教法學(xué)法】我們剛剛制作的創(chuàng)意九宮圖就是 創(chuàng)新創(chuàng)意的一種.我希望我們?cè)谶M(jìn)行 新媒體實(shí)戰(zhàn)的過程中,一定要問問自 己：還可以

13、怎么樣追問下 去,我們可能會(huì)感覺到疲倦,但疲倦 的原因恰恰就是我們水平缺失的地 方.所以,關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)意,我們課后 應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容.根據(jù)時(shí)間,可以 將此局部設(shè)置成 討論式.以下話 題供參考：1、如何快速提升 創(chuàng)新水平2、如何利用九宮 圖宣傳自己,宣 傳團(tuán)隊(duì)等3、九宮圖還可以 做什么輸入知識(shí) 目標(biāo)1知識(shí) 目標(biāo)3&目標(biāo)1水平 目標(biāo)25 目標(biāo)1現(xiàn)在,我們嘗試一下另外兩種九 宮圖的創(chuàng)新方式.我們還是采用發(fā)朋友圈點(diǎn)贊的方 式.看看大家誰的贊多.【工程任務(wù)】1、長(zhǎng)圖模式創(chuàng)意 九宮圖制作；2、動(dòng)圖模式創(chuàng)意 九宮圖制作此 工程口布置為作 業(yè)；|俞出教材P60給我們提供了動(dòng)態(tài)創(chuàng)意 九宮圖的制作方法.要

14、求九宮格整體 顯示學(xué)校照片,點(diǎn)開之后顯示學(xué)校的 簡(jiǎn)介.【教法學(xué)法】工程要求可以適 當(dāng)調(diào)整.以下供今:1、個(gè)人照+個(gè)人 介紹；2、書籍封面+書 的簡(jiǎn)介；3、電影海報(bào)+電 影簡(jiǎn)介；在形式創(chuàng)新的基 礎(chǔ)上,教師應(yīng)引 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容 創(chuàng)新.【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)定好主題是這 堂課的關(guān)鍵.幾個(gè) 實(shí)踐工程可以有 一個(gè)故事主線或 人主題.比方：革 命故事、科學(xué)發(fā)現(xiàn) 等等.可靈活變 通.反響此局部反響,可采用學(xué)生互評(píng)+教 師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行.重點(diǎn)從制作的精 細(xì)度和創(chuàng)意度上來說.反思剛剛在制作的過程中,我發(fā)現(xiàn)有 的同學(xué)有的問題,還后的同學(xué) 有的問題.其實(shí)所有的問題歸結(jié) 起來就是“太著急了.我們說,手 上要快但心里不能急.一切都要慢慢 來.【教法學(xué)法】 這次課程的操作 比較多.應(yīng)引導(dǎo) 學(xué)生反思自己在 制作九宮圖時(shí)是 臺(tái)不夠耐心,是 否不夠仔細(xì)等.20教師 小結(jié)這節(jié)課,我們T學(xué)習(xí)了九宮格 海報(bào)的制作方法.包括個(gè)人海報(bào)展示 與互評(píng)、利用PPT制作自己團(tuán)隊(duì)的九 宮格海報(bào)、利用PPT制作學(xué)校招生海 報(bào)、制作個(gè)人照的創(chuàng)意九宮圖、制作 校園創(chuàng)意九宮圖和長(zhǎng)圖模式創(chuàng)意九宮 圖制作等.特別需要注意的是