both和all的用法

1、精心整理一、all的句法功能all “三者或三者以上都”。具有名詞和形容詞的性質(zhì)，在句中都可作主語、賓語、表語、定語和同位語。既能修飾可數(shù)名詞又能修飾不可數(shù)名詞。代替不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用 單數(shù)形式，代替復(fù)數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。1. 作主語Allenjoyedthemselves.（可數(shù)）所有的人都玩的很開心。Nowallwascha nged.（不可數(shù)）現(xiàn)在一切都改變了。/ X . -n 店 * /2. 作賓語Iloveall. 我都喜歡rf r 1a .1,.®3作表語Isthatallyouwa nttosay?你要說的就是這么一些？二、both的用法1. Bo

2、th可作形容詞、代詞或副詞用，意思是“兩個(gè)”、“雙方”、“兩個(gè)都”。在句中可作主語、賓語或同位語。只能修飾復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。 作主語時(shí)謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。j" I I 女口： Bothareright. 兩者都對(duì)。（主語）Ilikeboth.兩個(gè)我都喜歡。（賓語）2. Both可參與構(gòu)成名詞詞組，也可和動(dòng)詞連用，還可與and構(gòu)成并列連詞。在使用時(shí)，要注意下列幾點(diǎn)：（1） both和all和be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞連用時(shí)，放在它們得后面。精心整理Theyarebothstude nts.他們都是學(xué)生。Theyarebothworki nghard. 他們兩人都努力工作。Youcanal

3、lgohome.你們都可以回家了。如：Theybothranaway.他們兩人都跑走了 我弟弟和我妹妹都跑來幫助我。接名詞時(shí)both和all后面可以省略of;所有的學(xué)生都做好了上課準(zhǔn)備。她的兩個(gè)孩子在同一個(gè)學(xué)校讀書。f； £./' I仝才 1兩個(gè)人都對(duì)這項(xiàng)工作感興趣。他的雙眼都嚴(yán)重?zé)齻恕?2)和實(shí)義動(dòng)詞連用時(shí)放在實(shí)義動(dòng)詞之前。Mybrothera ndmysisterbothra ntohelpme.(3) both和all跟“ of短語”連用時(shí)，后All(of)thestude ntsarereadyforclass.Bothherchildre ngotothesame

4、school.Bothme nwerei nterestedi nthejob.Bothhiseyeswereseverelyburned.Theybothlikeswimming.Why notbuyboth?為什么不把兩件都買下（4）后接代詞時(shí)，of不能省略。例如：both （ all ）of后的名詞前卻一定要有定冠詞、指示代詞或物主代詞 作修飾限定。j" I I Bothofthemareworkers.他們兩人都是工人。Bothofusthoughtso.我們倆都這樣想的。Bothofthemlikepopularso ngs.他們兩人都喜歡流行歌曲。三、bothand的用法

5、1.Both可與and構(gòu)成并列連詞，連接兩個(gè)性質(zhì)相同并在句中作相同成分的并行結(jié)構(gòu)。精心整理Sheca nbothda ncea nds in g.（連接兩個(gè)謂語動(dòng)詞）Maryisbothk in da ndbeautiful.（連接兩個(gè)表語）2. bothand“兩者都”，連接名詞或代詞作主語時(shí)謂語，動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，不受就近原則的限制。如，BothLi Mingan dWeiHuaaregoodatE nglish.Bothyoua ndlarestude nts.3. 含both的句子變?yōu)榉穸〞r(shí)，是將 both改為neither。女口 ：當(dāng)肯定句為Bothoftheboysareclever

6、.（兩個(gè)男孩都聰明）時(shí)，否定句當(dāng)為Neitheroftheboysareclever.（兩個(gè)男孩都不聰明）。Both后接復(fù)數(shù)名詞，neither后接單數(shù)名詞，動(dòng)詞的人稱和數(shù)也要隨之變化。若把句子變?yōu)?Bothoftheboysarenotclever，則是不完全否定。意思是：并不是兩個(gè)男孩都聰明（一個(gè)聰明一個(gè)愚笨）。4. 就近原則.采用就近原則的情況：當(dāng)連詞或連詞短語連接兩個(gè)成分，而重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“其中之一” 的時(shí)候，要采用就近原則。女口，or,either.or.,neither.nor.,notonly.butalso.等連接主語時(shí)，謂I J-語動(dòng)詞以后面的那個(gè)主語為主。例如：Youorheis right.Eitheryourteacheroryourclassmates weret