習(xí)作課教學(xué)評語學(xué)生評語

1、習(xí)作課教學(xué)評語作文批語是一種師生之間的書面溝通方式 , 是幫助學(xué)生明確努力 方向的有效途徑。 寫好作文批語對提高學(xué)生作文水平起著十分重要的 作用。那么你知道習(xí)作課教學(xué)評語怎么寫嗎 ?接下來橙子和你一起分享習(xí)作課教學(xué)評語 .希望可以幫到你。習(xí)作課教學(xué)評語【熱門篇】1.文章真實生動，情真意切，特別是 使用權(quán)文章極具感染力 ,發(fā)人深思 .2. 敘述事情條理清晰 , 能正確地使用動詞 , 運(yùn)用比喻貼切 , 生動.獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育 .3. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫 , 恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界 這是本文的成功之處 .4. 文章選材新穎，這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅

2、 , 舒暢 .5. 本文取材真實生活 , 選材恰當(dāng) , 很有新意 , 段落分明 , 過渡自然 ,情趣盎然 , 可讀性強(qiáng) .6. 全文節(jié)奏明快 , 語言清新 , 始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣 , 讀來其樂 無窮.7. 對生動而詳細(xì)的敘述 , 是本文的一天特色 , 也體現(xiàn)了作者觀 察的敏銳與細(xì)致 . 這是文章成功的一大要素 .8. 本文內(nèi)容生動豐富 , 語言新穎清爽 , 結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理 .9. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作 , 文章以準(zhǔn)確流暢的語 言,展示了實驗的全過程 ,跌宕起伏 ,妙趣橫生 .小作者觀察仔細(xì) ,敘述時井然有序10. 對實驗現(xiàn)象的描寫 ,能切中要害 ,詳盡而全面 .文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的

3、趣味性和知識性 , 讀來饒有興味 .11. 文章開頭交待得十分清楚 ,起到總領(lǐng)全文的作用 . 結(jié)尾處寥 寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心 , 催人奮進(jìn).12. 本文三大成功之處 : 首先注意選取最美好的片斷來寫 , 其次 用詞準(zhǔn)確 ,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊 .13. 本文圍繞這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動，內(nèi)容 極其豐富具體 , 不失一篇成功之作 .14. 文章雖短 , 但敘述生動 . 描寫細(xì)膩 , 生活氣息濃厚 , 遣詞造句 準(zhǔn)確傳神 .15. 文章最后揭示中心之句 ,實屬點晴之筆 ,概括之語,短促而有力.習(xí)作課教學(xué)評語【經(jīng)典篇】 1. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)

4、合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。2. 對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情 景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘， 值得借鑒。3. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。 首尾連貫，一氣呵成。4. 文章有詳有略， 言之有序，內(nèi)容生動具體， 不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。5. 全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心 樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。6. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞 , 進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾 時的詩化語言，充

5、滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。7. 以景喻情，開頭頗有新意 ; 倒敘開頭，渲染意境。8. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人 物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。9. 文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿 童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實 相生，是的兩大特色，內(nèi)容更豐富，更生動。10. 充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過 生動，形象的語言的描繪， 使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人 物的贊美，情真意切，感人至深。11. 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊

6、抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章形象 生動。12. 你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間 ; 你 是個很有潛力的學(xué)生。13. 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。 你是老師的知音， 希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。14. 對不起，這一段老師沒有讀明白， 你愿意為老師再解釋一下 嗎?謝謝你。15. 你的字跡工整， 書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。 文章選材如果 再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢 習(xí)作課教學(xué)評語 【最新篇】 1. 十大名師教作文 小學(xué)版之看 圖作文給材料作文狀物作文寫景作文想象作文小學(xué) 材料作文王老師和同學(xué)一起寫作文想象篇 中國小學(xué)生看圖新作 文

7、分類精評等。2. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的 好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。3. 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。 你是老師的知音， 希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。4. 你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善 于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋 天是多彩的季節(jié)， 老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充 滿詩情的秋天 !5. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成 長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。6. 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深

8、厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化， 但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。 再 下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀思考， 相信你的文章會日趨成 熟，更加耐讀 !7. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的 感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。 就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中 互相促進(jìn)好嗎 ?文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達(dá)。你的作文功底很好， 這也是你長期磨練的結(jié)晶。 希望你在未來的學(xué)習(xí)過程 中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。8. 健，一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進(jìn)心的驅(qū)使 下，你終于能懸崖勒馬，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書 寫，改正上課

9、注意力不集中的壞習(xí)慣，做個誠實的孩子，那么老師和 同學(xué)們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧9. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出 的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。 希望你再接再 厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線10. 佳，你是一個認(rèn)定了目標(biāo)就會勇往直前的男孩， 你又是一個 有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生， 看到你在校運(yùn)會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為 班爭光的那份熱情， 我被深深地感動了， 也更喜歡你了最讓老師放心 的還是你學(xué)習(xí)自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉 手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè) 外，還堅持看課外書報刊，增長見識，那你成績會更好 ; 如果你能多看到別人的長處， 與同學(xué)真誠交往， 那你這個體育委員會有更多人喜 歡。11. 這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊內(nèi)容再具體生動點, 你很有希望成為作文小組成員多讀書細(xì)觀察勤思考， 你的習(xí)作很快就會在報刊上發(fā)表丁逸珊婁維又不是神童，他們能做到的，相 信你也能做到，而且會比他們表現(xiàn)更出色都是秦老師教， 你還怕 寫作水平不上升嗎12. 全文幾句俗