員工逆反心理如何處理

1、員工逆反心理如何處理逆反心理指的是當人們?yōu)榱司S護自己的自尊，便對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行 的一種心理狀態(tài)。孩子也有自尊心，也許家長的行為會在無意間刺激孩子作出逆反的反 應，而我們自己卻不自知。I在孩子的逆反背后，家長可能做了什么？一、期望不切實際現(xiàn)在的家長大多望子成龍、望女成鳳心切，他們往往忽視了孩子自身的素質和能力， 不考慮他們的興趣、愛好，強迫孩子接受自己煞費苦心設汁好的藍圖，硬要他們去做一時 還難以做到的事情，英結果只能是適得其反，甚至一事無成，這種拔苗助長的做法很容易 引起孩子的對立情緒。正確的做法應該是，家長提出的要求，應比孩子的實際能力略髙一 點，讓他們跳-跳能摘到樹上的果子

2、，使他們經(jīng)過努力，都能圓滿完成任務，享受到成 功的喜悅。這樣，孩子就會不斷增強自信心和成就感。二、過于嚴厲現(xiàn)在，有些家長還是滿腦子的不打不成材的觀念。認為嚴就是體罰，很少考慮孩 子的自尊心，隨意在外人而前揭孩子的短處，甚至諷刺、挖苦，有時還要對孩子動武。正 確的做法是，理解孩子，尊重孩子，把他們當成一個開始有獨立意識的小伙伴，有事商量 著來辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動人。千萬不可居高臨下，以勢壓服。三、壓抑孩子的好奇心孩子的探索心理特別強，世界對他們來說充滿神秘和驚奇，大人司空見慣，不以為然 的事物，他們都要問問、玩玩、摸摸，有時就難免會闖禍。如果家長不了解他們的好奇 心，認為這是

3、胡鬧，不分青紅皂白地呵斥、打罵孩子，就很自然地會引起他們的不滿情 緒。明智的家長應該這樣告訴孩子：你想知道的事情，我們也很想知道，你如果告訴爸爸 媽媽，我們會想辦法幫你解答問題的。這樣，既滿足了孩子的好奇心，又使他們懂得了不 少道理。四、反復嘮叨，引起厭煩有些家長在教冇孩子時，唯恐他們不聽，就反反復復、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長期 處于這種”馬拉松”式的說教環(huán)境中，就會產生心理障礙。即使明知道家長說得有理，他們 也不樂意聽。所以，我們在教冇孩子時，必須要言不煩，并且尊重他們，留給他們情緒變 換和思考的余地，孩子有了思想準備，就相對容易接受大人的意見。I逆反心理，我們也可以從好的一面去看1. 逆反

4、心理從另一方而反映了兒童自我意識強，好勝心強，勇敢，有闖勁，能求 異，能創(chuàng)新等積極的心理品質。2. 逆反心理強的孩子，在不順心的情況下，在憤懣、壓抑、不滿的時候，敢于發(fā) 泄，不會讓不愉快的事情長期滯留在心中，并能防止畏縮、懦弱、壓抑、保守、逆來順受 等消極的心理品質的形成。因此，父母要善于發(fā)現(xiàn)兒童逆反心理中的積極因素，并合理引導，善加利用。這樣， 就能夠把孩子培養(yǎng)成具有創(chuàng)造性思維、能開拓、能進取的現(xiàn)代社會所需要的人才。I所以，對孩子的逆反，我們應該抱有什么態(tài)度才合適？1、不要抱有成見預想孩子會產生逆反心理或情緒的父母實際上是在挑起這種情緒。父母不要一看到孩 子們有獨立意識的跡象便極力壓制，擔心

5、稍有讓步，就會導致孩子走上歧途。父母反應越 激烈，越過分，孩子們就越會堅持己見。2、把握重要問題不要對孩子的每個細枝末節(jié)都指手畫腳，這只能使孩子們反感。你兒子留了披肩發(fā)或 是你女兒用了一種新的化妝品，你最好還是把這當作一種無害的時堂而予以接受。3、不要盲目責怪孩子有時，看起來逆反行動是針對你的，但實際上也許根本不是那么回事。有一家人一 向在星期日早上10點鐘去爺爺奶奶家看望老人。一天，兒子卻宣布他要晚起，不參加次 日的集體活動了。他的父母本來可以大發(fā)其火，把此舉解釋為青少年對家庭的抵制。但 是，他們并沒有這么做，而是心平氣和地問明了原因。原來，孩子前一天為了學校的校報 忙到很晚，實在是太疲倦了

6、。于是家人便把去爺爺奶奶家的時間改為下午2點。4、建立統(tǒng)一戰(zhàn)線孩子有時會更喜歡兩位家長中的一位。一位父親也許會為女兒的親密行為而硬不起 心腸，并允許她享有母親所反對的特權。同樣，當父親要為某件事而斥責兒子時，母親 也許會為兒子辯護。對孩子的不同態(tài)度會導致父母之間的沖突。因此，在處理孩子的某個 問題時，你應同你的愛人多商量，決左你們在哪些方而互相讓步。然后，一起向孩子說明 你們的決定。I孩子逆反，我們能做什么？1、冷卻法當孩子出現(xiàn)逆反心理，情緒強烈激蕩時，父母不要惱怒，不可針尖對麥芒，以任性 對任性，否則會火上加汕。正確的做法是冷處理，對他的任性不予理睬。當孩子以哭作為 武器來威脅時，不要心軟，可以讓他哭一陣，等他平靜下來以后再教育誘導。2、溫曖法父母要尊重、理解、關懷、鼓勵和信任孩子，經(jīng)常和他溝通，做他的貼心人。一旦發(fā) 現(xiàn)他有細小的進步，就及時給予肯左、鼓勵。3、刺激法要掌握兒童爭強好勝的心理，利用逆反心理來激發(fā)他。如有意識地說