初中教師實習(xí)總結(jié)示例

1、初中教師實習(xí)總結(jié)示例精心整理：更多出色文章請查閱：首屆免費師范生教育實習(xí)工作是免費師范生進行教師 技能培養(yǎng)和教育素養(yǎng)鍛煉的一個重要實踐階段和必須環(huán)節(jié)。 為此學(xué)校、學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)安排，陜西師范大學(xué)XXXX 級首屆免費師范生于 XXXX 年九月開始了為期半年時間的教育實 習(xí)，整個教育實習(xí)工作主要包括了三部分內(nèi)容：班主任工作 見習(xí)、教育教學(xué)實習(xí)和基礎(chǔ)教育調(diào)研。由文學(xué)院安排，帶隊老師李繼峰聯(lián)系，我們一行1111 人包含文秘教育和漢語言文學(xué)兩個專業(yè)，成立語文專業(yè)編隊， 于 XXXX 年 9 9月 1919 日驅(qū)車前往陜西省咸陽中學(xué)。 我們懷著滿腔 的熱血和激情投入到咸陽中學(xué)的實習(xí)工作中去，同時也受到

2、 了學(xué)校老師的歡迎，在此期間，我們進行了大量的班主任見 習(xí)工作及學(xué)生管理工作。在咸陽中學(xué)度過一個多月的時間后，由于受到學(xué)校制度 等方面的限制，我們得知不能進行相關(guān)的教學(xué)實踐工作，這 讓我們感覺到十分遺憾，同時這樣也會使我們的教育實習(xí)效 果大打折扣，于是我們及時和李老師取得了聯(lián)系，想做出一 些爭取，老師遂與咸陽中學(xué)方面進行溝通、協(xié)商，未果。經(jīng) 文學(xué)院批準(zhǔn)，李老師重新聯(lián)系，我們帶著遺憾于1111 月 9 9 日 離開了咸陽中學(xué)，奔赴渭南市臨渭區(qū)下吉鎮(zhèn)下吉初中重新開 始教育實習(xí)工作，直至 1111 月底接到學(xué)校的通知，由于就業(yè) 招聘會的原因，全校免費師范生教育實習(xí)工作提前結(jié)束， 我 們于 X XX

3、X 年 1 11 1 月 2 26 6 日返回學(xué)校，結(jié)束了為期兩個半月的教 育實習(xí)工作。通過這兩個半月多的實習(xí)學(xué)習(xí)，我們1111 個人經(jīng)歷比其他實習(xí)小組的坎坷和波折，也感受到了城市中學(xué)與農(nóng)村中學(xué) 之間的巨大差距以及城鄉(xiāng)學(xué)校間教育理念、教學(xué)方法的巨大 不同。在咸陽中學(xué)實習(xí)期間，給我們最大的收獲并不是班主 任工作見習(xí)等教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，而是告訴我們該怎么樣 在一個學(xué)校、社會的大環(huán)境下去面對、適應(yīng)學(xué)校的制自度、社會的規(guī)則，而不是憑借自己的一己之力去試圖做出大的改 變，去改變制度、改變規(guī)則，當(dāng)你還是一個小人物的時候， 你是不具備這些能力的，只有把自己置身在這個學(xué)校、社會 之中，并融入進去，不斷地磨合

4、自己的棱角，提高自己各方 面應(yīng)對的能力，努力把自己從一個小人物打造成為大人物 后，你才能夠去改變，去規(guī)劃。當(dāng)然，我們在進行了一個多 月的班主任見習(xí)和年級管理工作后，在自己對學(xué)生工作方面 的認(rèn)識也有了不同程度的長進，學(xué)會了作為年輕教師應(yīng)該如 何在年齡接近的學(xué)生面前樹立老師的姿態(tài)和威信，學(xué)會了如 何來恰當(dāng)?shù)呐c學(xué)生進行適時的溝通和交流， 還學(xué)會了如何合 適的協(xié)調(diào)學(xué)生之間的矛盾，化解學(xué)生之間的問題等等。在來到下吉初中之后，我們也受到了校方領(lǐng)導(dǎo)和老師們 的熱烈歡迎和親切關(guān)懷。盡管在下吉初中各方面的條件相對 比較艱苦，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的教學(xué)能力十分的信 任，進行了半周的聽課后， 我們就全身心投入到備

5、課、 上課、 批改作業(yè)、評閱試卷等教學(xué)工作中去。老師們課前主動對我 們的教案進行指導(dǎo)，上課時隨堂聽課，課后指出存在的問題， 雖然我們僅在下吉初中實習(xí)了兩個多禮拜，但我們在教學(xué)實 踐上卻有了很大的進步。在這二十多天的課堂教學(xué)中，使我們是認(rèn)識到了新課導(dǎo) 入設(shè)計的重要性。對于才升入初中的學(xué)生來說，他們具有年 齡小、好奇心強等特點，同時也具有耐性短、好動、易走神 等缺點，這使得每堂課的前二十分鐘顯得格外重要。一個好 的導(dǎo)課設(shè)計，能迅速抓住學(xué)生的興趣，使學(xué)生的心思能迅速 轉(zhuǎn)入課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中來，這樣學(xué)生獲得新知識的速度就快，質(zhì) 量就高，效果就好。同時，針對有些學(xué)生不按時完成作業(yè)的 情況，我們也采取了各種辦法， 有的奏效，有的則收效甚微。 雖然這樣，我們并不氣餒，不斷在教學(xué)中進行探索和思考， 還把咸陽中學(xué)的一些教學(xué)思想和方