家長滿意度調(diào)查問卷

1、五年級（1 ）班家長滿意度調(diào)查問卷尊敬的家長：為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德，提高教師自身素質(zhì)，使我校能更快更好的發(fā)展,我校特在家長中對教師本學(xué)期的師德表現(xiàn)和對學(xué)校工作的滿意狀況作進(jìn)一步的調(diào)查。望家長能與您的孩子共同討論，認(rèn)真詳細(xì)并實(shí)事求是的填寫。謝謝合作。五年級（1）班家長滿意度調(diào)查問卷尊敬的家長：為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德，提高教師自身素質(zhì)，使我校能更快更好的發(fā)展,我校特在家長中對教師本學(xué)期的師德表現(xiàn)和對學(xué)校工作的滿意狀況作進(jìn)一步的調(diào)查。望家長能與您的孩子共同討論，認(rèn)真詳細(xì)并實(shí)事求是的填寫。謝謝合作。2012.121、 你認(rèn)為孩子所在班的教師的師表形象（）A好 B 一般C差2、 你孩子所在的班級的

2、教師，對待學(xué)生有無體罰或變相體罰或辱罵現(xiàn)象（）A有B沒有 C有時有3、 你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生是否一視同仁（）A是B不是4、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生（）A很關(guān)心，工作耐心 B關(guān)心，但態(tài)度生硬C不夠關(guān)心5、 你對老師布置的作業(yè)量滿意嗎（）A滿意 B基本滿意 C不滿意6、老師到你家家訪或找家長談過話嗎（）A去過談過 B見面時說過C從來沒7、 您對學(xué)?，F(xiàn)在的伙食情況評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意8您對學(xué)校的總體評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意9、請您對學(xué)生所在班級的數(shù)學(xué)任課教師進(jìn)行評價。2012.121、 你認(rèn)為孩子所在班的教師的師表形象（）A好 B 一般C差2、 你

3、孩子所在的班級的教師，對待學(xué)生有無體罰或變相體罰或辱罵現(xiàn)象（）A有B沒有 C有時有3、 你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生是否一視同仁（）A是B不是4、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生（）A很關(guān)心，工作耐心 B關(guān)心，但態(tài)度生硬C不夠關(guān)心5、 你對老師布置的作業(yè)量滿意嗎（）A滿意 B基本滿意 C不滿意6、 老師到你家家訪或找家長談過話嗎（）A去過談過 B見面時說過 C從來沒7、 您對學(xué)?，F(xiàn)在的伙食情況評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意8、您對學(xué)校的總體評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意9、請您對學(xué)生所在班級的任課教師進(jìn)行評價。10、您對學(xué)校有何建議和意見?10、您對學(xué)校有何建議和意見?教師

4、姓名滿意度說明請您客觀公平的評價A、滿意 B、基本滿意、C、不滿意教師姓名滿意度說明請您客觀公平的評價：A、滿意 B、基本滿意、C不滿意2013.121、 你認(rèn)為孩子所在班的教師的師表形象（）A好 B 一般C差2、 你孩子所在的班級的教師，對待學(xué)生有無體罰或變相體罰或辱罵現(xiàn)象（）A有B沒有C有時有3、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生是否一視同仁（）A是B不是4、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生（）A很關(guān)心，工作耐心 B關(guān)心，但態(tài)度生硬C不夠關(guān)心5、 你對老師布置的作業(yè)量滿意嗎（）A滿意B基本滿意C不滿意6、老師到你家家訪或找家長談過話嗎（）A去過談過 B見面時說過 C從來沒7、 您對學(xué)?，F(xiàn)在的

5、伙食情況評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意8您對學(xué)校的總體評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意9、請您對學(xué)生所在班級的數(shù)學(xué)任課教師進(jìn)行評價。2013.121、 你認(rèn)為孩子所在班的教師的師表形象（）A好 B 一般C差2、 你孩子所在的班級的教師，對待學(xué)生有無體罰或變相體罰或辱罵現(xiàn)象（）A有B沒有 C有時有3、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生是否一視同仁（）A是B不是4、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生（）A很關(guān)心，工作耐心 B關(guān)心，但態(tài)度生硬C不夠關(guān)心5、 你對老師布置的作業(yè)量滿意嗎（）A滿意B基本滿意C不滿意6、老師到你家家訪或找家長談過話嗎（）A去過談過 B見面時說過 C從來沒7、 您

6、對學(xué)?，F(xiàn)在的伙食情況評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意8、您對學(xué)校的總體評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意9、請您對學(xué)生所在班級的數(shù)學(xué)任課教師進(jìn)行評價。教師姓名滿意度說明請您客觀公平的評價A、滿意 B、基本滿意、C、不滿意教師姓名滿意度說明請您客觀公平的評價：A、滿意 B、基本滿意、C不滿意六年級（1 ）班家長滿意度調(diào)查問卷尊敬的家長：為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德，提高教師自身素質(zhì)，使我校能更快更好的發(fā)展,我校特在家長中對教師本學(xué)期的師德表現(xiàn)和對學(xué)校工作的滿意狀況作進(jìn)一步的調(diào)查。望家長能與您的孩子共同討論，認(rèn)真詳細(xì)并實(shí)事求是的填寫。謝謝合作。六年級（1）班家長滿意度調(diào)查問卷尊敬的家長：為進(jìn)

7、一步規(guī)范教師職業(yè)道德，提高教師自身素質(zhì)，使我校能更快更好的發(fā)展,我校特在家長中對教師本學(xué)期的師德表現(xiàn)和對學(xué)校工作的滿意狀況作進(jìn)一步的調(diào)查。望家長能與您的孩子共同討論，認(rèn)真詳細(xì)并實(shí)事求是的填寫。謝謝合作。1、你認(rèn)為孩子所在班的教師的師表形象（2014.12)A好B一般C差2、你孩子所在的班級的教師，對待學(xué)生有無體罰或變相體罰或辱罵現(xiàn)象（）A有B沒有 C有時有3、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生是否一視同仁（）A是B不是4、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生（）A很關(guān)心，工作耐心B關(guān)心，但態(tài)度生硬C不夠關(guān)心5、你對老師布置的作業(yè)量滿意嗎: )A滿意B基本滿意C不滿意6、老師到你家家訪或找家長談過話嗎

8、（）A去過談過B見面時說過C從來沒7、您對學(xué)?，F(xiàn)在的伙食情況評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意8您對學(xué)校的總體評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意9、請您對學(xué)生所在班級的數(shù)學(xué)任課教師進(jìn)行評價。教師姓名滿意度說明請您客觀公平的評價A、滿意 B、基本滿意、C、不滿意2014.121、你認(rèn)為孩子所在班的教師的師表形象（）A好B 一般C差2、你孩子所在的班級的教師，對待學(xué)生有無體罰或變相體罰或辱罵現(xiàn)象（）A有B沒有 C有時有3、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生是否一視同仁（）A是B不是4、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生（）A很關(guān)心，工作耐心 B關(guān)心，但態(tài)度生硬C不夠關(guān)心5、你對老師布置的作業(yè)量

9、滿意嗎（）A滿意B基本滿意C不滿意6、老師到你家家訪或找家長談過話嗎（）A去過談過B見面時說過C從來沒7、您對學(xué)?，F(xiàn)在的伙食情況評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意8、您對學(xué)校的總體評價如何？（ ）A滿意B比較滿意C不滿意9、請您對學(xué)生所在班級的數(shù)學(xué)任課教師進(jìn)行評價。1、你認(rèn)為孩子所在班的教師的師表形象（2013.12)A好B一般C差2、你孩子所在的班級的教師，對待學(xué)生有無體罰或變相體罰或辱罵現(xiàn)象（）A有B沒有 C有時有3、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生是否一視同仁（）A是B不是4、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生（）A很關(guān)心，工作耐心B關(guān)心，但態(tài)度生硬C不夠關(guān)心5、你對老師布置的作業(yè)量滿

10、意嗎: )A滿意B基本滿意C不滿意6、老師到你家家訪或找家長談過話嗎（）A去過談過B見面時說過C從來沒7、您對學(xué)?，F(xiàn)在的伙食情況評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意8您對學(xué)校的總體評價如何？（）A滿意B比較滿意C不滿意9、請您對學(xué)生所在班級的地理任課教師進(jìn)行評價。教師姓名周長忠滿意度說明請您客觀公平的評價A、滿意 B、基本滿意、C、不滿意1、你認(rèn)為孩子所在班的教師的師表形象（2)2013.12A好B 一般C差2、你孩子所在的班級的教師，對待學(xué)生有無體罰或變相體罰或辱罵現(xiàn)象（）A有B沒有 C有時有3、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生是否一視同仁（）A是B不是4、你孩子所在的班級的老師，對待學(xué)生（）A很關(guān)心，工作耐心B關(guān)心，但態(tài)度生硬C不夠關(guān)心5、你對老師布置的作業(yè)量滿意嗎（ ）A滿意B基本滿