心理委員工作總結(jié)與計(jì)劃11111

1、心理委員工作總結(jié)與計(jì)劃一；班級(jí)心理委員工作職責(zé)1參與心理健康教育指導(dǎo)中心辦理的輔導(dǎo)工作座談會(huì)，實(shí)時(shí)反映班級(jí) 輔導(dǎo)需求及提供相關(guān)建議 2主動(dòng)關(guān)心同學(xué)、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾，如情緒低落、自我傷害或 傷害他人、遭逢生活變故的原因，實(shí)時(shí)給予安慰、支持，必要時(shí)通知 輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心。3協(xié)助輔導(dǎo)老師實(shí)施團(tuán)體實(shí)測(cè)及班級(jí)輔導(dǎo)工作。二;日常工作、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作能力作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查 閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng), 提高服務(wù)同學(xué)的水平。二、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)雖然這點(diǎn)做得有

2、很多不足，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng), 策劃一些看電影、玩心理小游戲等活動(dòng)。三.配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利， 但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有 一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高。(1)沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。 積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。(3)我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多，參與面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參加不太積極。(4)自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足。心理委員作為班委會(huì)的成員之一，工作性質(zhì)與其他班干有相同

3、之處, 同時(shí)具有一定特殊性，強(qiáng)調(diào)“保密性原則”，對(duì)于接觸到的同學(xué)隱私, 不得隨意向他人泄露，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請(qǐng)教。具體工作職責(zé)如下: 1主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，制定班級(jí)心理教育工作計(jì)劃。2、積極參加心理培訓(xùn)，掌握常見(jiàn)心理問(wèn)題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常 識(shí)。3、有目的、針對(duì)性地組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展專業(yè)心理測(cè)試和校園心理素 質(zhì)拓展訓(xùn)練。4、協(xié)助心理教育中心開(kāi)展全校性的心理教育活動(dòng)(每年的525主題 活動(dòng)等)，積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力。5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué)，并將重大應(yīng)激時(shí)間、行為 異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心， 引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及 到心理教育中心接受心理咨詢和輔導(dǎo)。如果用一句話來(lái)

4、形容心理委員的工作那就是： 以積極的心態(tài)面對(duì)自己 的生活一責(zé)任，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友， 共同建立起高 質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活。心理咨詢是只運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法，給來(lái)訪者以幫助、啟發(fā)和指 導(dǎo)的過(guò)程，通過(guò)心理咨詢可以是來(lái)訪者在認(rèn)知、 情感、行為模式上有 所變化，解決其在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題（包括張 愛(ài)心心理問(wèn)題和發(fā)張性心理問(wèn)題），挖掘來(lái)訪者潛在能力，更好地適 應(yīng)環(huán)境，保持、提高其身心健康水平，積極促進(jìn)人生的發(fā)展。心理咨詢活動(dòng)中的一個(gè)重要原則就是“保密”，這是咨詢師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過(guò)程中，也要有保密原則的概念。我校開(kāi)展心理咨詢主要有面然咨

5、詢、網(wǎng)上咨詢和電話咨詢?nèi)N形式。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要 i，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健Ｈ?；上學(xué)年的活動(dòng)及座談會(huì)A活動(dòng)1. 活動(dòng)主題：和諧校園，健康心靈2.活動(dòng)目的:促進(jìn)同學(xué)間認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),積極提高自身心理素質(zhì)創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們鍛煉自己的機(jī)會(huì)， 提升自己的品味和 文化涵養(yǎng) 引起大家對(duì)于心理健康的關(guān)注及意識(shí)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院 大學(xué)生的心理健康教育（四）充分培養(yǎng)心理健康人才，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)來(lái)供大家展示自我，宣傳心理健康事業(yè)3.活動(dòng)對(duì)象：交通汽車服務(wù)1101全體同學(xué)4.具體活動(dòng)方案:活動(dòng)一：心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)主題:傳播優(yōu)秀心理文化，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。活動(dòng)形式:知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間:2010年

6、12月上旬活動(dòng)地點(diǎn):21506活動(dòng)二：心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)形式:展板或者海報(bào)活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)生活活動(dòng)內(nèi)容:心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板活動(dòng)時(shí)間:2011年上旬活動(dòng)地點(diǎn):21506B座談會(huì)活動(dòng)主題：關(guān)注心靈，關(guān)愛(ài)生活活動(dòng)背景根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn) 題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在情感、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使 得我們舉辦心理健康講座更有必要。三活動(dòng)目的為了幫助學(xué)生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過(guò)渡，適應(yīng)全新 而陌生的生活環(huán)境、人生角色、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化， 使其最大程度地減少對(duì)

7、陌生世界的迷茫與疑惑，增強(qiáng)其在感情和人際方面 的交往能力，給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)與定位； 也為了幫 助新生調(diào)適和排解心理上的困擾，使其擁有積極健康的心態(tài)；同時(shí), 在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識(shí)， 使其增強(qiáng)心理健康意識(shí)，增強(qiáng)心 理調(diào)控能力，促進(jìn)心理健康、人生閱歷和專業(yè)知識(shí)的同步成長(zhǎng)?；顒?dòng)對(duì)象班級(jí)師生活動(dòng)地點(diǎn)21506活動(dòng)前期準(zhǔn)備心理健康知識(shí)系列講座前期宣傳:1、會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)和安排: 準(zhǔn)備好有關(guān)用品：紙，筆，水等;會(huì)場(chǎng)周圍安排專人負(fù)責(zé)宣傳;安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，保證現(xiàn)場(chǎng)的氣氛;要求女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中心組成員必須到場(chǎng);會(huì)場(chǎng)的布置由女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)。2、宣傳報(bào)道:(1)定期

8、海報(bào)宣傳活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等;(2)廣播站宣傳 七活動(dòng)時(shí)間安排201012月下幾部分:1活動(dòng)前安排：（一）部門和協(xié)會(huì)成員要在6: 30入場(chǎng)安排（如座椅的擺放、茶水的安排） （二）觀眾入場(chǎng)拿票附帶心理健康小測(cè)試一份（抽取幸運(yùn)觀眾，編號(hào)1100號(hào)）2活動(dòng)中安排：（一）主持人致開(kāi)幕詞，然后先放映有關(guān) flash十分鐘后由心理協(xié)會(huì)的成員負(fù)責(zé)解說(shuō)。（時(shí)間為30 分鐘）（二）接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié)，游戲是傳球，主要是測(cè)試同學(xué)們的記憶力并能增進(jìn)感情（游戲附在后面）（三）以剛才的活動(dòng)為事例由心理協(xié)會(huì)的成員解說(shuō)主題（注：也可邀請(qǐng)老師上臺(tái)為我們解說(shuō)）（四）有獎(jiǎng)問(wèn)答（主持人提問(wèn)，觀眾回答，答對(duì)者均有獎(jiǎng)品，經(jīng)多次回答連勝

9、者禮品更優(yōu)厚）（五）抽取幸運(yùn)觀眾公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品。（六）公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品。（七）主持人致閉幕詞3活動(dòng)結(jié)束：9點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束學(xué)生和成員留下收拾會(huì)場(chǎng)活動(dòng)游戲游戲名稱：傳球 游戲目的：幫助大家記住彼此的名字游戲道具：（每個(gè)小組）三個(gè)網(wǎng)球，或是三個(gè)比較軟的小球。游戲方法: 1、人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由 10個(gè)人組成的小組。2、選一塊游戲場(chǎng)地。隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一 臂長(zhǎng)。3、告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_(kāi)始。你大喊出自己的名字，然后將手 中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自 己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球 又重新

10、回到你的手中。4、你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了。現(xiàn)在接 到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員。5、幾分鐘后，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí)，再加一只 球進(jìn)來(lái)，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去，游戲規(guī)則不變。6、在游戲接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來(lái)，其主要目的是讓 游戲更加熱鬧有趣。7、游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi) 走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。游戲變通:1、如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲，可以讓不同的小組在游戲中間 交換一半隊(duì)員。2、讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條 件是新成員在站好位置后喊出自己的名字，以便其他

11、隊(duì)員扔球給他。圖片待附錄。上學(xué)年我班級(jí)參加學(xué)院各心理活動(dòng)均有獎(jiǎng)項(xiàng)。第一次 的心理部小游戲的一等獎(jiǎng)，心理部烹飪大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。四工作計(jì)劃，從自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真實(shí)、開(kāi)朗、樂(lè)觀、大方的形象贏得同學(xué)們的信任。一年相處下來(lái)，我相信我的性格已給 大家以坦率、樂(lè)觀的印象，但與一些同學(xué)的交流仍相對(duì)欠缺， 這就需要我更積極、主動(dòng)、大方的與同學(xué)們交流，比如通過(guò)qq、飛信、校 內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動(dòng)態(tài)， 了解他（她）們是否有負(fù)面的消極 情緒，從朋友的角度，將心比心，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)為對(duì)方思考，樂(lè)于與人也 努力使同學(xué)們樂(lè)于與我分擔(dān)愁悶憂傷，真正努力做到和大家都成為很 好的朋友。二 努力增加對(duì)有關(guān)心理知

12、識(shí)的資料的閱讀， 豐富自己的知識(shí)結(jié) 構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)們保持健康 積極的心態(tài)。三，調(diào)整工作方法，加強(qiáng)與室長(zhǎng)的溝通。一個(gè)人的精力畢竟有限,難免顧此失彼，我會(huì)加強(qiáng)與室長(zhǎng)們的交流，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí) 生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快，也能通過(guò)自我調(diào)整 或者寢室內(nèi)部同學(xué)、朋友的開(kāi)導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù)。四，本學(xué)期心理主題活動(dòng)主要有以下：1、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開(kāi)展一至兩次心理主題 班會(huì)，主要通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的 思考，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。2、從第二星期開(kāi)始，二班的心理委員和我會(huì)輪流每半個(gè)月做一 次有關(guān)心理知識(shí)的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料，ppt,視頻，etc.例如，期末迎考階段，我們會(huì)準(zhǔn)備有關(guān)減壓的知識(shí)主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，積極地迎接考試。每次主題完成后會(huì)發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué)，以使大家更方便地獲得對(duì)心理知識(shí)更多的了解，從 而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。3、我們的班級(jí)blog已經(jīng)建立，今后我會(huì)不斷通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與大 家分享心理知識(shí)的閱讀，也歡迎大家積極參與進(jìn)來(lái)，內(nèi)容形式不限, 可以是文檔，也可以是優(yōu)秀的心理電影，有關(guān)心理知識(shí)方面的講座, 勵(lì)志的演講，etc.五，做好自己