永城胸科醫(yī)院三亮三評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案

1、僅供個(gè)人參考永城市胸科醫(yī)院二亮二評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)市委組織部關(guān)于“三亮、三評(píng)“活動(dòng)文件精神，按照衛(wèi)生局黨委的要求， 結(jié)合我院?jiǎn)挝粚?shí)際制定本次活動(dòng)實(shí)施方案。醫(yī)院黨支部結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)、立足患者需求，實(shí)施了“三亮、三比、三評(píng)、一突出”工程，創(chuàng)新工作方法，豐富活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)踐中不斷豐富內(nèi)容、完善制 度、推進(jìn)工作，營(yíng)造走群眾路線、高質(zhì)高效為民服務(wù)氛圍。一張胸卡亮身份，亮崗位、亮標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合工作實(shí)際，黨支部對(duì)醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員，按照身份、 崗位的不同，提出了不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求，分別制作了黨員和普通群眾兩類胸卡， 胸卡上標(biāo)明身份、崗位和承諾內(nèi)容。黨員在全院職工大會(huì)上宣讀自己公開承諾內(nèi) 容，便于群眾監(jiān)督，時(shí)刻提醒自己

2、：我是黨員，不能等同于一般群眾，也是我們 作為黨員身份榮耀的體現(xiàn)，讓黨員人人身上有擔(dān)子，有壓力。和諧創(chuàng)建比業(yè)績(jī)、比技術(shù)、比服務(wù)。兩項(xiàng)創(chuàng)建比業(yè)績(jī)。打造“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范科”創(chuàng)建活動(dòng)。 黨支部發(fā)揮黨員的帶頭作用，以創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范科”為載體，抽調(diào)黨員業(yè)務(wù) 骨干、黨員積極分子、經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員，黨員帶頭干，用最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去護(hù) 理患者，鼓勵(lì)他們樹立生活的勇氣，積極配合治療，讓患者從心里感受到家的溫 暖，不是親人勝似親人的服務(wù)。通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范科的創(chuàng)建活動(dòng)的開展，在全院 樹立科室表率，在科室之間營(yíng)造一個(gè)積極向上，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚。 打造“溫馨病房”創(chuàng)建活動(dòng)。黨支部發(fā)揮 醫(yī)院以“服務(wù)”制勝的優(yōu)勢(shì)

3、，把病 房美化、對(duì)患者的護(hù)理、隨訪、責(zé)任到每一位醫(yī)護(hù)人員個(gè)人。黨員從細(xì)節(jié)做起， 滿足患者的就醫(yī)需求，入院有人迎，出院有人送，保持病區(qū)干凈整潔美化綠化， 為給患者創(chuàng)造一個(gè)溫馨的就醫(yī)環(huán)境。提高質(zhì)量比技術(shù)。診療技術(shù)水平是醫(yī)院發(fā)展的基石，只有常抓不放，醫(yī)院才能發(fā)展快。醫(yī)院黨支部結(jié)合臨床需要，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、考核。通過比技能活動(dòng)的開展，提高全院醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能水 平，培養(yǎng)了一批黨員專業(yè)技術(shù)骨干，在臨床科室發(fā)揮傳、幫、帶的作用促進(jìn)和諧 比服務(wù)。每個(gè)科室在服務(wù)上都有自己的特點(diǎn)，藥物治療只是一方面，患者需要 更多的是人文關(guān)懷，生活護(hù)理、心理護(hù)理，這就需要我們的醫(yī)護(hù)人員付出更多的愛心、耐心、責(zé)任心。黨支部要求黨

4、員帶頭比服務(wù)，爭(zhēng)做服務(wù)標(biāo)兵，在科室起 到以點(diǎn)帶面的作用。黨支部以“滿足病人的需要”為目的，各科室通過服務(wù)細(xì)節(jié) 上的變化，醫(yī)患關(guān)系進(jìn)一步和諧，交流溝通進(jìn)一步融洽，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，樹立醫(yī) 護(hù)人員的職業(yè)形象，確保患者享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，讓患者放心，讓患者滿 意、o“三評(píng)”評(píng)出好氛圍。醫(yī)院黨支部還通過把群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn) 評(píng)“三評(píng)”作為檢驗(yàn)活動(dòng)效果的有力抓手。在活動(dòng)開展中，通過設(shè)置意見箱、發(fā) 放測(cè)評(píng)票，接受患者和患者家屬的評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽取意見。開展黨員互評(píng)，開門見 山、暢開心胸的點(diǎn)評(píng)使黨員們之間達(dá)到了相互理解、虛心接受提出的意見，從而 達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果；采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式就是采取集中點(diǎn)評(píng)、 個(gè)

5、別點(diǎn)評(píng)、隨機(jī) 點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的方式來肯定成績(jī)，指出問題，提出改進(jìn)意見建議。通過“三評(píng)”， 使醫(yī)院氣氛更加和諧，相互學(xué)習(xí)、交流的氛圍日益濃厚。突出黨員實(shí)踐教育活動(dòng)特色，服務(wù)社會(huì)。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，把對(duì)黨員實(shí)踐教育活動(dòng)與服務(wù)社會(huì)結(jié)合起來， 深入到社區(qū)、敬老院 義診、免費(fèi)送醫(yī)送藥，免費(fèi)做檢查千余人次， 免費(fèi)檢查身體，免費(fèi)發(fā)放藥品。在實(shí)踐活動(dòng)中，使黨員發(fā)揮作用，也使黨員從中 受到教育。通過打造“三亮 三評(píng)”活動(dòng)科室之間比，黨員之間比，職工之間比，醫(yī)院 黨支部豐富了服務(wù)內(nèi)容，形成積極向上，追優(yōu)趕先的良好工作氛圍，創(chuàng)新了服務(wù)方式，提高了服務(wù)質(zhì)量，黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，95%以上黨員干 部為醫(yī)療技術(shù)

6、專業(yè)的骨干，在不同崗位上起到黨員的模范帶頭作用。 支部的凝聚 力和活力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，院容院貌煥然一新，全體醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)友愛，互幫互 助，共謀發(fā)展。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出李飛，田猛等先進(jìn)人物，李玉華“最美護(hù)士”侯選人名單。這些先進(jìn)人物和集體，起到“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片，樹起一面 旗，影響一大面”的作用，促進(jìn)了單位的發(fā)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)， 規(guī)范我校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)興委教【2013】15號(hào)文件一一關(guān) 于建立“三問三亮三評(píng)” 師德管理常態(tài)工作機(jī)制的意見的指示精神，結(jié)合我 校的實(shí)際情況，我校擬制定出建立“三問三亮三評(píng)”師德管理常態(tài)工作機(jī)制的具 體方案：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織我校

7、成立由沙增森校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我校副校長(zhǎng)朱童山、 張愛華、顧宏祥及各相關(guān)科室主要負(fù)責(zé)人任組員，全面協(xié)調(diào)我校師德建設(shè)工作。 我校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小下設(shè)辦公室，由校長(zhǎng)辦公室牽頭，具體負(fù)責(zé)日常教育、明查 暗訪、警誡懲處、信息傳遞等工作。學(xué)校行政處室和黨群組織既有分工又有合作， 充分明確學(xué)校在師德管理中的主體責(zé)任意識(shí)。二、建立機(jī)制、專項(xiàng)督查我校建立師德管理 “問家長(zhǎng)、問鄰里、問自己”的“三問”機(jī)制、“亮態(tài)度、亮信息、亮身份”的“三亮”機(jī)制和“學(xué)生評(píng)、同事評(píng)、社會(huì)評(píng)”的“三評(píng)” 機(jī)制，并形成一種長(zhǎng)效機(jī)制，同時(shí)建立健全公開承諾、評(píng)選表彰的動(dòng)力機(jī)制，建 立健全公開透明、便捷高效的工作機(jī)制，建立健全

8、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)議、定期考 核的評(píng)價(jià)機(jī)制，監(jiān)管不力、社會(huì)反響強(qiáng)烈的問題，開展專項(xiàng)督查，嚴(yán)格追究主要 負(fù)責(zé)人的責(zé)任。不斷鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果，推動(dòng)我?！岸斩炼u(píng)”活動(dòng)向縱深 發(fā)展。三、強(qiáng)化宣傳、注重引導(dǎo)我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部 嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金 等行為的規(guī)定、嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定、人社部 監(jiān)察部事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定和興化市治理中小學(xué)在職教師有償 補(bǔ)課暫行規(guī)定等與師德規(guī)范相關(guān)的文件，圍繞“三問三亮三評(píng)”舉行啟動(dòng)儀式， 召開全體教職工大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師在大會(huì)上進(jìn)行公開承諾， 全體教 師簽訂承諾書。同時(shí)利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播等

9、，大力宣傳我校“三 問三亮三評(píng)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)我校教師無私奉獻(xiàn)、崇德向 善的精神風(fēng)貌，傳播教育正能量。四、嚴(yán)格管理、接受監(jiān)督我校將教師是否組織或參與有償補(bǔ)課，作為年度考核、職務(wù)評(píng)審、崗位聘用、實(shí) 施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，實(shí)行一票否決制。積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì) 廣泛參與的監(jiān)督體系，暢通和公開舉報(bào)電話和郵箱，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f

10、 u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ygoiccH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.For personal use only in study and research; not for commercial use以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellenwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recher