禁毒申報材料

1、隆德縣第一小學(xué)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校申報材料學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為了貫徹 落實國家禁毒委員會，中央綜治辦、教育部、共青團中央關(guān)于進 一步加強中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的通知精神和中小學(xué)毒品 預(yù)防專題教育大綱， 增強毒品預(yù)防教育的責任感和緊迫感， 隆德 縣第一小學(xué)圍繞“拒絕毒品，珍愛生命”的宣傳主題，把毒品預(yù) 防宣傳教育工作作為保護、 培養(yǎng)青少年健康成長、 教育系統(tǒng)安全 與穩(wěn)定工作、 學(xué)校德育法制教育工作的一項重要內(nèi)容來抓。 充分 認識學(xué)校實施毒品預(yù)防教育的必要性： 我們認為當前國際國內(nèi)禁 毒趨勢日益嚴重， 禁毒是一項關(guān)乎民族存亡、 關(guān)乎國民身心素質(zhì) 的一項宏偉工程， 需要全民

2、族全人類共同為之奮斗。 學(xué)校是育人 之主要陣地， 不斷對廣大青少年進行禁毒教育是我們學(xué)校的光榮 使命，是我們廣大教育工作者的神圣職責。隆德一小深入貫徹落實全市禁毒工作會議的有關(guān)精神，充 分發(fā)揮學(xué)校教育在毒品預(yù)防教育活動中的重要作用， 使廣大學(xué)生 認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“學(xué)生不涉 毒、校園無毒品”力爭使我校成為全市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校。一、學(xué)校概況：隆德縣第一小學(xué)始建于 1823 年，現(xiàn)有 56 個教學(xué)班，在職教職工 221 名，學(xué)生 3410 名。教師隊伍結(jié)構(gòu)合 理，素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)精良，學(xué)校各種功能室齊全，擁有完備的多 媒體電子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)， 這些對于我們宣傳毒品的危害，

3、積極預(yù)防青 少年吸毒、讓他們真正遠離“毒品珍愛生命”提供了先進的人員 和設(shè)施保障。二、學(xué)校禁毒預(yù)防教育工作扎實有效：（一）、提高認識、健全組織、加強協(xié)作、強化觀念。1. 確立禁毒教育在學(xué)校教學(xué)工作中的地位， 成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)， 具體指導(dǎo)開展工作。 學(xué)校把禁毒教育提到關(guān)系國家民族未來這樣 一個戰(zhàn)略高度來認識。 規(guī)定禁毒教育在學(xué)校德育教育工作中的地 位，并列入學(xué)生德育考核內(nèi)容， 以使校禁毒教育規(guī)范化、 系統(tǒng)化、 常態(tài)化。 學(xué)校成立了毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 由學(xué)校吳東相 校長擔任組長，成員由學(xué)校德育處、少先隊、教務(wù)處、后勤、安 保以及各班班主任組成。 領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責， 校長 為學(xué)校毒品

4、預(yù)防教育的第一責任人， 統(tǒng)籌全校禁毒工作， 保障毒 品預(yù)防教育資金的落實； 對學(xué)校禁毒氛圍的布置， 學(xué)校如何開展 毒品預(yù)防都作具體要求； 學(xué)校安保、 德育處全面具體落實各項禁 毒工作， 并督促檢查評價班主任的禁毒工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組制定學(xué)校 防毒、禁毒制度、措施和計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識宣傳，自 我保護教育，并負責具體活動的組織和具體實施。2. 提高認識，全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作。我校把禁 毒教育列入學(xué)校工作計劃， 列為德育工作計劃中重要的一項， 納 入德育教育課程體系，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起 來，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來； 與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀

5、結(jié)合起來。 我們把禁毒教育作為老師特別是班主任老師的一項常規(guī)工作， 使我校的禁毒教育工作 常抓不懈。3不斷更新禁毒教育的方式與手段。目前，大多數(shù)教育者 對于毒品知識并不比學(xué)生了解多， 這很容易導(dǎo)致具體操作中的簡 單化；所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育， 我們通過培訓(xùn)、 講座等形式， 使教育者弄清和掌握毒品方面的知識以及禁毒教育 的方法步驟。 其次根據(jù)學(xué)生的心理特點， 選擇適應(yīng)青少年學(xué)生特 點的禁毒教材。4. 建立學(xué)校與禁毒部門的組織聯(lián)系。學(xué)校建立了與派出所 等部門的組織聯(lián)系，推進警校掛鉤活動，互通情報，共商對策， 發(fā)現(xiàn)苗頭，及時解決，防范于未然。學(xué)校教育雖然是最好形式， 但并不等于說學(xué)校教

6、育只搞封閉式的。 禁毒教育是一項社會性極 強的工作， 需要有相當?shù)拈_放度， 而最佳選擇就是與禁毒部門建 立組織聯(lián)系。這樣，雙方互通情報，共商對策，使禁毒教育與社 會現(xiàn)實緊密聯(lián)系，以保證禁毒教育的及時性、具體性和社會性。（二）、開展卓有成效的教育活動。禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防， 預(yù)防關(guān)鍵在于教育。 青少年之所以成為最易受到毒品侵害的 “高 危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害 性的了解， 往往受到環(huán)境的影響， 被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸 路。我們針對學(xué)生的心理、生理和認知特點，積極開展禁毒教育 活動，寓教于樂， 切實做好超前預(yù)防工作， 讓學(xué)生“識毒、 明毒、 拒毒”。1. 突出專題教

7、育。我們在升旗儀式上的禁毒專題演講“珍愛生命，拒絕毒品！”，由學(xué)校吳東相校長結(jié)合具體的事例 對學(xué)生行禁毒教育， 在全校師生中形成對毒品危的廣泛共識。 邀 請禁毒部門的專家來校做了珍愛生命，遠離毒品的講座，讓 學(xué)生進一步了解毒品的危害， 并初步掌握防范毒品危害的基本知 識。2. 舉辦毒品知識展覽。結(jié)合上級的安排，我校有序組織全 體師生觀看禁毒圖片展覽、禁毒櫥窗，通過這些生動形象、觸目 驚心的 圖片， 使學(xué)生進一步認識到毒品的危害， 增強自身防毒、 拒毒的意識。3. 觀看禁毒專題片。各班發(fā)放優(yōu)秀禁毒影片目錄，同時利 用課外活動時間組織各年級學(xué)生觀看各種禁毒專題片如林則 徐等等4. 上好禁毒課。我校

8、高度重視禁毒內(nèi)容的課堂滲透。結(jié)合 新的德育課程改革，將禁毒知識納入年級德育體系，每月安排 1 課時。在師資配備上， 由班主任老師擔任， 這些老師不僅業(yè)務(wù)精， 責任心強， 而且講課生動活潑。 禁毒課的開設(shè)不僅使學(xué)生掌握了 毒品危害的知識， 也使學(xué)生進一步知道國家法律的有關(guān)規(guī)定， 更 加增強了他們抵制毒品的意識和能力。5. 出好禁毒專題黑板報。我校抓住這些宣傳教育陣地，組 織一次以禁毒教育為主題的黑板報。 同學(xué)們?yōu)榱顺龊煤诎鍒螅?除 了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料， 好多班級還深入圖書館、 電腦房查 閱資料。同學(xué)們在活動中不自覺地就對毒品的危害有了一個更新 的了解。6. 開好禁毒教育主題班會。為了進一步

9、深化同學(xué)們對毒品 危害的認識， 我校教務(wù)處要求全校各班級精心組織一次以禁毒教 育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實效。通過班級座 談會、演講、小品等一些形式的主題班會，同學(xué)們深深認識到一 定要“珍愛生命，遠離毒品”。7. 利用家庭教育陣地進行毒品預(yù)防教育。毒品預(yù)防教育工 作更加需要家庭、 社區(qū)教育的緊密配合。 我校通過告家長書等手 段向家長介紹有關(guān)禁毒知識和教育子女遠離毒品的方法。 利用家 長委員會對家長進行倡議，共同做好學(xué)生的教育工作。持續(xù)、深 入開展“小手拉大手”的活動，加強學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系，向 家長講授毒品危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識， 讓學(xué)生與家長聯(lián)系起 來。家長認識到這一活動的

10、意義用必要性， 于是自發(fā)地與學(xué)校一 起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。將禁毒教育貫穿于常 規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性。（三）將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù) 性。1. 學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。毒品預(yù)防教育是學(xué)校行 為規(guī)范教育的重要內(nèi)容， 其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方 式和行為規(guī)范。 因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度， 并同培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀” 提高學(xué)生是非觀念和審美情趣， 引導(dǎo) 學(xué)生謹慎交友， 不盲目獵奇， 不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場 所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。2. 特殊學(xué)生的教育整合。特殊學(xué)生是學(xué)校關(guān)注的焦點，也 是我校德育工作的重中之重。 我校

11、學(xué)生情況的特殊性， 是我校開 展禁毒工作的必要性和任務(wù)艱巨性的重要體現(xiàn)。 他們有的是因家 庭、因?qū)W習(xí)、因品行、因心理等因素而變成了特殊學(xué)生。他們相 互聚集、相互影響， 他們也是最容易受到社會不良分子侵害的重 點目標，是我們宣傳教育、預(yù)防保護的直接對象。我們十分關(guān)注 這部分學(xué)生的一舉一動。近年來，學(xué)校無一例重大傷亡事故、無 學(xué)生參與吸毒的案例， 也充分證明了學(xué)校的工作是積極的、 卓有 成效的。3. 心理健康教育整合。我們分析青少年吸毒的原因，可以 發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、 傍徨無助、 好奇等情況下 被社會不良分子利用而吸毒。 心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生 解決心理問題， 而且能提高學(xué)

12、生的心理健康水平， 培養(yǎng)學(xué)生的健 康人格。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分 析吸毒對青少年的身心的影響， 在全校范圍內(nèi)進行毒品預(yù)防宣傳 教育活動。4. 課堂教育整合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，這不 僅包含具有明確教學(xué)目標和課時保證的顯性課程， 也包含所有的 進入課堂的其他學(xué)科的教師。在“全員德育”這一辦學(xué)方針的指 導(dǎo)下， 鼓勵教師在課堂教學(xué)中注意傳達正確的社會信息， 從而不 斷增強學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實效性。通過我們 不懈的努力，學(xué)生對毒品認識水平的得到了提高， 我校學(xué)生及家 庭沒有一例吸毒、販毒現(xiàn)象，學(xué)校的毒品預(yù)防工作取得階段性的 成績。通過課內(nèi)外各種途徑開展多種形式的禁毒教育活動，提高 了青少年對毒品危害的認識