超外差收音機實訓報告

1、僅供個人參考超外差收音機實訓報告一、實驗原理 超外差式，是通過輸入回路先將電臺高頻調制波接收下來，和本地振蕩回路產生的 本地信號一并送入混頻器,再經中頻回路進行頻率選擇，得到一固定的中頻載波（如: 調幅中頻國際上統(tǒng)一為465KHZ或455KHZ）調制波。 實質：將調制波不同頻率的載波，變成固定的且頻率較低的中頻載波。在廣播、電 視、通訊領域，超外差接收方式被廣泛采用。For personal use only in study and research; not for coniineicial use在超外差的設計中，本振頻率高于輸入頻率。用同軸雙聯(lián)可變電容器，使輸入回路電容 C1-2和本振

2、回路電容C1-1同步變化，從而使頻率差值始終保持近似一致，其差值即為中 頻,即：如接收信號頻率是（如果中頻用455KHZ）600kHz,則本振頻率是1055kHz：For personal use only in study and research; not for commercial use1000kHz,則本振頻率是1455kHz；1500kHz,則本振頻率是1955kHz；由于諧振回路諧振頻率，f與C不成線性變化，因此必須有補償電容對其特性進行修正, 以獲得在收聽范闈內f與C近似成線性變化，保證f本振-f信號=f中頻為一固定中頻信 號。超外差方式使接收的調制信號變?yōu)榻y(tǒng)一的中頻調制信號

3、，在作高頻放大時，就可 以得到穩(wěn)定且倍數(shù)較高的放大，從而大大提高收音機的品質。比較起來，超外差式收音機具有以下優(yōu)點： 接收高低端電臺（不同載波頻率）的靈敏度一致；靈敏度高；選擇性好（不易串臺）。超外差收音機方框圖fL - fs = fIL2C2調諧回路調諧回路是由可變電容Ca.Cb 和天線線圈L1組成。調節(jié)可變電容Ca可使LC的 固有頻率等于電臺頻率，產生諧振，以選擇不同頻率的電臺信號。再由L2耦合到下一 級變頻級。變頻回路回路組成：由混頻、本機振蕩和選頻三部分電路組成。變頻作用：變頻級是以晶體管BG1為中心，它兼有振蕩、混頻兩種作用。它的主要作用是 把輸入的不同頻率的高頻信號變換成固定的46

4、5kHz的中頻信號。本振回路本振條件： 正反饋（相位條件）幅度（反饋量要足夠大）由晶體管BG1、可變電容Cb、振蕩變壓器（簡稱中振或短振）E2和電容C3 構成變壓器反饋式振蕩器。它能產生等幅高頻振蕩信號，振蕩頻率總是比輸入的電臺信號高 465kHz o混頻回路由調諧回路和本振電路組成天線所接收信號由L2耦合到BG1的基極，本機振蕩信號通過 C3耦合到BG1的發(fā)射極。兩種頻率的信號在BG1中混頻，混頻后由集電極輸出各種頻 率的信號。其中包含本機振蕩頻率和電臺振蕩頻率的差額等于465kHz的中頻信號。選頻回路由E3的初級線圈和諧振電容C組成并聯(lián)諧振電路，它的諧振頻率在465kHz,對465kHz

5、的中頻信號產生最人的電壓，并且通過次極線圈耦合到下一極去。中放回路選頻級輸出的中頻信號由BG2的基極輸入并進行放人，中放電路中的負載是中頻變壓器B4 和諧振電容C.它們也是并聯(lián)諧振在中頻465kHz0輸入電臺信號與本振信號差出的中頻信號fl恒為某一固定值465kHz ,它可以在中頻“通 道”中暢通無阻，并被逐級放人，即將這個頻率固定的中頻信號用固定調諧的中頻放人器進 行放大。而不需要的鄰近電臺信號和一些干擾信號與本振信號所產生的差頻不是預定的中 頻，便被“拒之門外”，因此，收音機的選擇性也大為提高。檢波、ACG檢波工作由三極管BG3的be結來完成，再由C5濾去殘余的中頻成分，在檢波負載W （音

6、量旋鈕）上得到音頻信號。檢波后，音頻信號由C8耦合到下一極去。自動增益控制電路的作用是利用強信號來自動降低中放級的增益。信號越強，反饋回EG2的直流成份越人，EG2的增益越小。這就達到了自動增益控制的目的。低放級主要任務是把音頻信號進行放人，使功放級得到更大的音頻信號電壓，使收音機有足夠的音 量 功放級把放 人后的音頻信號進行功率放人，以推動揚聲器發(fā)出聲音。超外差式收音機工作原理圖二、實訓步驟1. 按材料清單清點全套零件：電阻要按照清單，用萬用表測量出每一個的阻值。電容要測量出好壞，有條件也測出容量大小 三極管要分清E、E、C管腳，并測出電流放人倍數(shù) 電感、震蕩線圈、中周也測出好壞，沒有短路或

7、開路現(xiàn)象分門別類標注并妥善保管 為防止變壓器原邊與副邊之間短路，要測量變壓器原邊與副邊之間的電阻。 輸出、輸入變壓器注意區(qū)分初級，可通過測量線圈內阻來進行區(qū)分。 V5, V6的11FE (放大倍數(shù))相差應不大于20% 對元器件引線或引腳進行鍍錫處理。注意：鍍錫層未氧化(可焊性好)時可以不再 處理。 檢查印制板的銅箔線條是否完好，有無斷線及短路，特別要注意板的邊緣是否完好。2. 用萬用表檢測元器件(1) 要測量變壓器原邊與副邊之間的電阻。(2) 輸出、輸入變壓器注意區(qū)分初級，可通過測量線圈內阻來進行區(qū)分。對元器件引線或引腳進行鍍錫處理。注意：鍍錫層未氧化(可焊性好)時可以不再處理。(4)檢查印制

8、板的銅箔線條是否完好，有無斷線及短路，特別要注意板的邊緣是否完好。3. 焊接元器件焊接是安裝電路的基礎，技巧和注意事項：焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成 90度。焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短， 以免造成虛焊。元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1亳米為好，多余的可以剪掉。焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。所有元器件高度不得高于中周的高度4. 元件安裝元器件安裝質量及順序直接影響整機的質量與功率，合理的焊接安裝需要思考和經 驗。這次我們安裝

9、收音機先安功放，中放，調諧中周這樣的次序來。安裝內容注意要點：一個震蕩線圈、三個中周安裝到底，外殼焊接。輸出、輸入變壓器檢查無誤再焊引線七個三極管注意色標、極性電阻立式安裝、注意高度;如果躺式，要緊貼電路板。電容標記向外、注意高度雙連電容、電位器、磁棒架磁棒架在雙連和板之間修整焊點引線勿留過長檢查焊點有無漏焊、虎焊、連焊天線線圈、電池引線、裝磁棒注意犬小線圈引線位置（10）安裝撥盤、喇叭、音量調節(jié)器喇叭上要牢，可用熱熔膠粘5. 檢查電路焊接完畢，仔細檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方。電阻是否有阻值接錯的，電 容、發(fā)光二極管是否有正負極反了的，三極管的e、b、c腳接對了沒有，中周的型號是否有

10、 誤等。逐步分析，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，以免通電后燒壞元件。三、收音機的檢測調試方法檢測調試步驟：1、檢測（1）通電前的準備工作。A .自檢，互檢，使得焊接及印制板質量達到要求，特別注意各電阻阻值是否與圖紙相同， 各三極管、二極管是否有極性焊錯，注意8050、9014、9018的區(qū)別；位置裝錯以及電路板 銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。B .接入電源前必須檢查整機正負極間的電阻應大于500歐;電池有無輸出電壓（1.5V）和引 出線正負極是否正確。（2）初測。接入電源（注意+、-極性），將頻率盤撥到530KHZ無臺區(qū)，在收音機開關不打開的情況卞 首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將

11、收音機開關打開，分別測量三極管VI、V2、V3、 V5的集電極壓、發(fā)射結管壓降（即靜態(tài)工作點）。（3）試聽。如果元器件完好，安裝正確，初測也正確，即可試聽。接通電源，慢慢轉動調諧盤，應 能聽到廣播聲，可以對線圈在磁棒的位置進行粗調便可收聽到電臺，否則應重復前面要 求的各項檢查內容，找出故障并改正，注意在此過程不要調中周及微調電容。2、調試（選擇實驗、需要信號發(fā)生器等教學設備）。經過通電檢查并正常發(fā)聲后，可收聽到電臺還算完全合格，還要進行精確的調試工作。 調中頻頻率（俗稱調中周）目的：將中周的諧振頻率都調整到固定的中頻頻率“465KHZ"這一點上（一般出廠已調整到465KHZ）。a.

12、將信號發(fā)生器（XGD-A）的頻率選擇在MW （中波）位置，頻率指針放在465KHZ 位置上。b. 打開收音機開關，頻率盤放在最低位置（530KHZ）,將收音機靠近信號發(fā)生器。c. 用改錐按順序微微調整T4、T3,使收音機信號最強，這樣反復調T4、T3 （23次）, 使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音（1KHZ）達到最響為止（此時可把音量調到最?。?面兩項調整同樣可使用此法。四、驗收1、外觀：機殼及頻率盤清潔完整，不得有劃傷、燙傷及缺損。2、印制板安裝整齊美觀，焊接質量好，無損傷。3、導線焊接要可靠，不得有虛焊，特別是導線與正負極片間的焊接位置和焊接質量要 好。4、整機安裝合格：轉動部分靈活，固

13、定部分可靠，后蓋松緊合適。5、性能指標要求：（1）頻率范|韋| 5251605KHZ（2）靈敏度較高（相對）（3）音質清晰、宏亮、噪音低。五、實驗小結通過一個學期的學習，使我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通 元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元 件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義, 在口常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀 古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的 科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛

14、煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題 的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了， 但是我還是完成了任務。通過收音機的焊接，我們學會了基本的焊接技術，而在收音機的檢測與測試過程中，也 知道了電子產品的裝配經過，同時還學會了電子元器件得識別及質量檢驗，知道了整機得裝 配工藝，這些都培養(yǎng)了我們動手能力及嚴謹?shù)淖黠L，鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決 問題的能力，也為我們以后的工作打下了很不錯的基礎。不得用于商業(yè)用途僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research； not for

15、commercial use.Nur fur den person lichen fur Studien, Forsch ung, zu kommerziellen Zwecke n verwendet werde n.Pour I 'etude et la recherche uniquement a des fins personnelles； pas a desfins commerciales.TO/ibKO A/ifl -nKDfleh, kotopbie ncno/ib3yK)TCfl fl/iA oSyMeHMfl, MccneflOBaHMM h He AO/i>KHbi ncno/ib3OBaTbCfl bKOMMepHeCKMX ue/lflx.以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research； not for commercial use.Nur fur den person lichen fur Studien, Forsch ung, zu kommerziellen Zwecke n