測(cè)量實(shí)訓(xùn)教案(水準(zhǔn)儀)(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案首頁(yè)2017 /2018 學(xué)年第1學(xué)期 順序號(hào)：（ 1 ）主講教師盧德運(yùn)職稱 系、部教學(xué)團(tuán)隊(duì)建筑工程系建筑施工教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)名稱 水準(zhǔn)測(cè)量本教案授課學(xué)時(shí)36理論2實(shí)踐34項(xiàng)目名稱閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線測(cè)量（變動(dòng)儀器高法）授課班級(jí)及時(shí)間造價(jià)16312017年9月4日至9月29日造價(jià)16352017年10月9日至10月27日實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：具備水準(zhǔn)儀的操作及利用水準(zhǔn)儀進(jìn)行常見的建筑工程測(cè)量；知識(shí)目標(biāo)：掌握變動(dòng)儀器高法進(jìn)行閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線測(cè)量的方法；素質(zhì)目標(biāo)：加強(qiáng)基本操作技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨(dú)立思考和分析解決實(shí)際問題的能力。實(shí)訓(xùn)教學(xué)主要內(nèi)容閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)

2、路線測(cè)量（變動(dòng)儀器高法）實(shí)訓(xùn)方式及安全注意事項(xiàng)廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院二校區(qū)戶外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)（校園內(nèi)）；注意儀器規(guī)范操作，避免碰撞、摔壞儀器；學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程中在校園主干道上注意交通安全。項(xiàng)目重點(diǎn)閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線測(cè)量操作難點(diǎn)變動(dòng)儀器高法備注一、 理論部分（一）、水準(zhǔn)測(cè)量原理水準(zhǔn)測(cè)量原理是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，測(cè)出地面兩點(diǎn)間的高差；然后，根據(jù)已知點(diǎn)的高程，推算出未知點(diǎn)的高程。水準(zhǔn)測(cè)量原理如圖所示，A、B為地面上的兩點(diǎn)，已知A點(diǎn)高程為HA，求B點(diǎn)高程HB。為此，先測(cè)出A、B兩點(diǎn)間高差，再計(jì)算出B點(diǎn)高程。（一）高差測(cè)量如上圖所示，在A、B兩點(diǎn)中間安置一臺(tái)水準(zhǔn)儀，在A、B點(diǎn)上各豎立一根水準(zhǔn)尺，利用水準(zhǔn)儀提供的水

3、平視線，分別讀取A、B尺上的讀數(shù)a和b，則A、B兩點(diǎn)間的高差為：hAB=a-b（2-1）若水準(zhǔn)測(cè)量是由A到B進(jìn)行的，則A點(diǎn)稱為后視點(diǎn)，A點(diǎn)尺上讀數(shù)a稱為后視讀數(shù)；B點(diǎn)稱為前視點(diǎn)，B點(diǎn)尺上讀數(shù)b稱為前視讀數(shù)。高差hAB表示B點(diǎn)對(duì)于A點(diǎn)的高差，高差有正有負(fù)，當(dāng)hAB為正值時(shí)，表示B點(diǎn)高于A點(diǎn)；當(dāng)hAB為負(fù)值時(shí)，表示B點(diǎn)低于A點(diǎn)。hAB=-hBA 。（二）計(jì)算待定點(diǎn)高程高差法根據(jù)A點(diǎn)高程HA和A、B兩點(diǎn)間高差hAB，可計(jì)算出B點(diǎn)高程。HB=HA+hAB 計(jì)算檢核僅能檢核記錄手簿中計(jì)算工作是否正確，并不能檢核由觀測(cè)、記錄原因?qū)е碌母卟铄e(cuò)誤。對(duì)每一測(cè)站，為了避免觀測(cè)、記錄錯(cuò)誤，提高觀測(cè)精度，必須進(jìn)行測(cè)站

4、檢核。測(cè)站檢核的方法有變動(dòng)儀器高法和雙面尺法。變動(dòng)儀器高法：變動(dòng)儀器高法（雙儀器高法）是指在同一個(gè)測(cè)站上用兩次不同的儀器高度兩次測(cè)定高差，進(jìn)行檢核。即第一次測(cè)定高差后，變動(dòng)儀器高度（大于10cm以上），再次測(cè)定高差。若兩次測(cè)得的高差之差的絕對(duì)值不超過6mm，則取兩次高差的平均值作為該測(cè)站的觀測(cè)高差，否則需重測(cè)。附表為變動(dòng)儀器高法水準(zhǔn)測(cè)量記錄。（二）、水準(zhǔn)儀的使用一、水準(zhǔn)儀的安置水準(zhǔn)儀在一個(gè)測(cè)站上使用的基本操作程序?yàn)榘仓脙x器，粗略整平，調(diào)焦和照準(zhǔn)，精確整平和讀數(shù)。（一）安置水準(zhǔn)儀張開三腳架使其高度適中，架頭大致水平，牢固地架設(shè)在地面上，然后用連接螺旋將水準(zhǔn)儀固連在三腳架頭上。（二）粗略整平（粗平

5、）水準(zhǔn)儀的粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器的豎軸大致鉛垂，視準(zhǔn)軸粗略水平。粗平方法如下：圓水準(zhǔn)器的整平（三）調(diào)焦和照準(zhǔn)（1）目鏡調(diào)焦（對(duì)光）：調(diào)節(jié)目鏡對(duì)光螺旋，使十字絲清晰。（2）概略照準(zhǔn)（粗瞄）：先松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡上的準(zhǔn)星和照門瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后旋緊制動(dòng)螺旋。（3）物鏡調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，使水準(zhǔn)尺成像清晰。（4）精確照準(zhǔn)：轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使十字絲縱絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺邊緣或中央，如圖2-12所示。以利用橫絲的中央部分截取水準(zhǔn)尺讀數(shù)。（5）消除視差：照焦目標(biāo)后，眼睛在目鏡端微微上下移動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲和標(biāo)尺的影像有相對(duì)移動(dòng)，十字絲的橫絲在水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)也隨之變動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為視差，

6、產(chǎn)生視差的原因是目標(biāo)成像的平面與十字絲分劃板的平面不重合。消除視差的辦法是仔細(xì)調(diào)節(jié)物鏡和目鏡的對(duì)光螺旋，直至物像平面與十字絲平面重合，視差消除，如圖所示。視差現(xiàn)象（四）精平通過氣泡觀察窗觀察水準(zhǔn)管氣泡，用右手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的影像吻合，并穩(wěn)定不動(dòng)時(shí)，表明視線精確水平。精平的規(guī)律是：微傾螺旋的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與左側(cè)半氣泡影像的移動(dòng)方向一致。圖2-11精確整平照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺讀數(shù)（五）讀數(shù)精平后，立即用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上截取讀數(shù)。（三）、閉合水準(zhǔn)路線成果計(jì)算水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)即計(jì)算路線的高差閉合差，如其符合要求則予以調(diào)整，最終推算出待定點(diǎn)的高程。一、高差閉合差的計(jì)算與檢核終端水準(zhǔn)點(diǎn)的已知高程，和經(jīng)水準(zhǔn)

7、路線觀測(cè)、推算的高程之差值稱為高差閉合差。附合水準(zhǔn)路線高差閉合差為： () (2-8)閉合水準(zhǔn)路線高差閉合差為： (2-9) 為了檢查高差閉合差是否符合要求，還應(yīng)計(jì)算高差閉合差的容許值（即其限差）。一般水準(zhǔn)測(cè)量該容許值規(guī)定為平地mm 山地mm (2-11)式中，水準(zhǔn)路線全長(zhǎng)，以km為單位； 路線測(cè)站總數(shù)。二、高差閉合差的調(diào)整若高差閉合差小于容許值，說明觀測(cè)成果符合要求，但應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。方法是將高差閉合差反符號(hào)，按與測(cè)段的長(zhǎng)度(平地)或測(cè)站數(shù)(山地)成正比，即依下式計(jì)算各測(cè)段的高差改正數(shù)，加入到測(cè)段的高差觀測(cè)值中： = - (平地) = - (山地)式中，路線總長(zhǎng)；第測(cè)段長(zhǎng)度 (km) (1、2、

8、3)； 測(cè)站總數(shù)；第測(cè)段測(cè)站數(shù)。三、計(jì)算待定點(diǎn)的高程將高差觀測(cè)值加上改正數(shù)即得各測(cè)段改正后高差：hi改=hi+h i i1，2，3，據(jù)此，即可依次推算各待定點(diǎn)的高程。如上所述，閉合水準(zhǔn)路線的計(jì)算方法除高差閉合差的計(jì)算有所區(qū)別而外，其余與附合路線的計(jì)算完全相同。二、實(shí)踐部分（一）、實(shí)訓(xùn)儀器南方N132A自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀：含木腳架1副、塔尺1對(duì)。（二）、人員安排將每班分為910組，每組45人，組員之間可以互相協(xié)商、討論本組測(cè)量實(shí)訓(xùn)實(shí)施方案，并在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下完成測(cè)量實(shí)訓(xùn)任務(wù)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)，每個(gè)組必須使本組的測(cè)量數(shù)據(jù)為合格的成果。（三）、實(shí)訓(xùn)任務(wù)及內(nèi)容1、水準(zhǔn)儀相關(guān)理論知識(shí)加固：（周一早上）（

9、1）告知學(xué)生本周的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們意識(shí)到測(cè)量實(shí)訓(xùn)的任務(wù)繁重，不能因?yàn)槭菍?shí)訓(xùn)而掉以輕心，要認(rèn)真對(duì)待。實(shí)訓(xùn)期間必須遵守課堂紀(jì)律，完成分組任務(wù)，通過個(gè)人考核才可以在實(shí)訓(xùn)中取得好成績(jī)，學(xué)到一門扎實(shí)的專業(yè)技能。復(fù)習(xí)加深水準(zhǔn)測(cè)量所需的理論知識(shí)，交代實(shí)訓(xùn)中的注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)同學(xué)們參加測(cè)量比賽。（2）老師示范水準(zhǔn)儀基本操作步驟，讓同學(xué)們領(lǐng)好儀器后分組練習(xí)，2、水準(zhǔn)儀基本操作考核（個(gè)人考核任務(wù)）：（周一下午）具體要求：操作步驟包括：安置整平調(diào)焦瞄準(zhǔn)讀數(shù)； 本次考核需在兩分鐘之內(nèi)完成，每個(gè)同學(xué)都必須通過考核要求；老師檢查成果并記錄、評(píng)分。詳見附件1建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)考核安排3、閉合水水準(zhǔn)路線測(cè)量（分組考核任務(wù)）：（周

10、二至周四上午）各組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成指定等外閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量。要求由一個(gè)已知高程點(diǎn)，測(cè)出五個(gè)待測(cè)點(diǎn)高程并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算，要求每人完成至少2個(gè)測(cè)站觀測(cè)或記錄工作，每測(cè)站均采用雙儀高法進(jìn)行測(cè)站檢核。（1）觀測(cè)路線：由實(shí)驗(yàn)樓前道路出發(fā)，逆時(shí)針環(huán)繞校園一圈。點(diǎn)號(hào)連接順序依次為：SABCDES。各組按照本組號(hào)在指定路線上找到本組點(diǎn)號(hào)并進(jìn)行測(cè)設(shè)。各點(diǎn)大致位置描述：S實(shí)驗(yàn)樓前往舊食堂方向路旁邊；A實(shí)驗(yàn)樓往西池塘小路上B教學(xué)樓西門前C飯?zhí)么髽乔白笥宜嗟厣螪圖書館門口前人行道上E學(xué)院大門正對(duì)上廣場(chǎng)上（2）觀測(cè)方法：1）安置整平儀器，讀取后視上、中、下絲讀數(shù)，并記錄；2）轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，讀取后視上、中、下絲讀數(shù)

11、，并記錄；3）依次完成任務(wù)。（3）、技術(shù)要求：兩次架站儀器高之差10cm，測(cè)站檢核限差為±6mm，容許閉合差 ，不合格的組重測(cè)，直至數(shù)據(jù)合格為止。4、閉合水準(zhǔn)路線的測(cè)量（變動(dòng)儀器高法）及計(jì)算考核的練習(xí)準(zhǔn)備：（周四下午）具體要求：班級(jí)內(nèi)四人組成一組，四人分別編號(hào)為A、B、C、D；按老師給定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行測(cè)量，每人至少測(cè)量一個(gè)測(cè)站并記錄數(shù)據(jù)；收集好全部測(cè)站的數(shù)據(jù)后，每人各記錄一份，之后分別到指定的區(qū)域完成計(jì)算，不能隨意走動(dòng)，也不能求助同學(xué)，自主完成計(jì)算任務(wù)；本次考核需在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成；將記錄表交到老師處，由老師登記時(shí)間并評(píng)分。5、閉合水準(zhǔn)路線的測(cè)量（變動(dòng)儀器高法）及計(jì)算考核：（周五上午

12、）通過每個(gè)同學(xué)考核情況打分，詳見附件1建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)考核安排。6、實(shí)訓(xùn)總結(jié)（周五下午）撰寫本周實(shí)訓(xùn)總結(jié)。7、安全注意事項(xiàng)注意儀器規(guī)范操作，避免碰撞、摔壞儀器；學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程中在校園主干道上注意交通安全。8、考核方法最終實(shí)訓(xùn)成績(jī)結(jié)合考核成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定：（1）優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)態(tài)度端正，實(shí)訓(xùn)中表現(xiàn)積極，能夠按時(shí)出勤，遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，表現(xiàn)出一定的獨(dú)立思考能力，實(shí)訓(xùn)中能夠熟練地完成操作并且項(xiàng)目成績(jī)不低于90分。（2）良好實(shí)訓(xùn)態(tài)度端正，實(shí)訓(xùn)中表現(xiàn)積極，能夠按時(shí)出勤，遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。實(shí)訓(xùn)中能夠熟練地完成操作并且項(xiàng)目成績(jī)不低于80分。（3）中實(shí)訓(xùn)態(tài)度較端正，實(shí)訓(xùn)中表現(xiàn)積極較為積極，能夠按時(shí)出勤，遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。實(shí)訓(xùn)中能夠完成操作并且項(xiàng)目成績(jī)?yōu)椴坏陀?0分。（4）及格實(shí)訓(xùn)態(tài)度較端正，實(shí)訓(xùn)中表現(xiàn)較為積極，能夠按時(shí)出勤，比較遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。實(shí)訓(xùn)中基本能夠完成操作并且項(xiàng)目成績(jī)不低于60分。（5）不及格未完成實(shí)訓(xùn)，或?qū)嵱?xùn)操作質(zhì)量較差，