(完整版)機電一體化專業(yè)《自動化生產(chǎn)線》課程標準(1)

1、山東海事職業(yè)學(xué)院機電一體化專業(yè)自動化生產(chǎn)線課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)自動化生產(chǎn)線是機電一體化專業(yè)的職業(yè)能力素質(zhì)課程之一，并且是本專業(yè)的核心專業(yè)課程之一，理論性和實踐性均較強，注重實踐操作。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試的技能和相關(guān)專業(yè)知識，具備解決生產(chǎn)實踐中自動化生產(chǎn)線程序設(shè)計、維護、維修、調(diào)試、的綜合能力及使用資料及相關(guān)工具書的能力。二、課程教學(xué)目標通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對本專業(yè)機電產(chǎn)品安裝、調(diào)試及服務(wù)、機電設(shè)備維修等工作方面的專業(yè)能力素養(yǎng)得到提升。1知識目標（ 1）熟悉機械與氣動元件的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，常用機構(gòu)作用與工作原理，基本氣動回路的工作過程；（ 2）掌握基本氣動回路

2、的設(shè)計方法；（ 3）掌握傳感器等電氣原件的結(jié)構(gòu)、特性、應(yīng)用和選擇規(guī)則；電氣元件裝配工藝，調(diào)整、檢測元件安裝精度方法；（ 4）熟悉自動化生產(chǎn)線控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和基本功能；（ 5）掌握步進電機定位控制和變頻器參數(shù)設(shè)置方法；（ 6）熟悉西門子S7-200PLC 編程語言和編程軟件的應(yīng)用；（ 7）掌握西門子PLC 控制系統(tǒng)的設(shè)計方法；（ 8）掌握自動化生產(chǎn)線控制系統(tǒng)PLC 通訊方法和通訊協(xié)議。2能力目標（ 1）能夠正確使用工具，根據(jù)裝配工藝安裝和調(diào)試機械結(jié)構(gòu)和氣動元件及回路；（ 2）能根據(jù)生產(chǎn)線設(shè)備控制要求選擇傳感器等電氣元件，能夠正確對電氣元件進行安裝與調(diào)試；（ 3）能夠閱讀和設(shè)計基本氣動和電氣回路，

3、并能進行布線和調(diào)試；（ 4）能根據(jù)自動化生產(chǎn)線控制功能正確選擇編程方法和程序結(jié)構(gòu)；能夠熟練應(yīng)用編程語言和編程軟件；（ 5）能夠根據(jù)控制對象設(shè)計基本控制程序并進行現(xiàn)場調(diào)試；（ 6）能根據(jù)自動化生產(chǎn)線設(shè)備選擇PLC 通訊方式，熟練應(yīng)用PLC 通訊協(xié)議實現(xiàn)設(shè)備各組成部分之間的通訊,并進行現(xiàn)場調(diào)試；（ 7）能夠?qū)Σ竭M電機和變頻器進行參數(shù)設(shè)置；（ 8）具有資料整理和文件歸檔的能力。3素質(zhì)目標（ 1）具有提出問題、分析問題并解決問題的能力；（ 2）具有獨立思考的能力；（ 3）養(yǎng)成嚴謹、求實、認真、仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)；(4)養(yǎng)成吃苦耐勞、克服一切困難的精神；(5)具有良好的職業(yè)道德和身心素質(zhì)

4、；(6)具有較強的溝通和合作的能力；(7)具有較高的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力和一定的組織能力。三、參考學(xué)時 54四、課程學(xué)分 4五、課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計建議參 考 學(xué) 時1模塊1供料單元的 安裝與調(diào)試1.掌握實訓(xùn)室自動線供料單元 的各組成部分及工作過程，并 查閱資料了解供料裝置的種類 及各種供料裝置的工作原理 2.掌握供料單元的氣動控制回 路及PLC控制3 .完成機械部分、傳感器、氣路 的安裝與調(diào)試4 .掌握人機界面與 PLC接線， 并創(chuàng)建工程組態(tài)、人機界面設(shè) 計及調(diào)試現(xiàn)場教學(xué)：1 .完成供料單元的機械部分、 電氣、氣動部分的安裝與調(diào)試2 .完成供料單兀的人機界面設(shè) 計及調(diào)

5、試3 .掌握人機界面與 PLC的接 線，并創(chuàng)建工程組態(tài)102模塊2檢測輸送單元1 .掌握檢測單元的各組成部分 及工作過程2 .掌握氣動控制回路、電氣控制 回路以及PLC程序編寫與調(diào)試現(xiàn)場教學(xué)：1 .完成輸送單元的機械部分、 電氣、氣動部分的安裝與調(diào)試2 .用S7-200編程軟件完成PLC程序的編寫與調(diào)試83模塊3加工單元的安裝與調(diào)試1 .掌握加工單元組成與功能2 .掌握加工單元氣動控制回路、 電氣控制回路的設(shè)計與連線3 .掌握加工單元的 PLC程序的 編寫與調(diào)試4 .掌握變頻器工作原理、運行操 作與參數(shù)預(yù)置5 .掌握變頻器與異步電動機的 之間的端子控制現(xiàn)場教學(xué)：1 .完成加工單元的機械部分、

6、電氣、氣動部分的安裝與調(diào)試2 .完成加工單元的變頻器的參 數(shù)設(shè)置與調(diào)試3 .完成變頻器、PLC與異步電 動機的接線與調(diào)試4 .用S7-200編程軟件完成PLC 程序的編寫與調(diào)試84模塊4安裝單元的安裝與調(diào)試1 .掌握安裝單元組成與功能2 .掌握安裝單元氣動控制回路、 電氣控制回路的設(shè)計與連線3 .掌握安裝單元的PLC程序的 編寫與調(diào)試現(xiàn)場教學(xué)：1 .完成安裝單元的機械部分、 電氣、氣動部分的安裝與調(diào)試2 .用S7-200編程軟件完成PLC程序的編寫與調(diào)試65模塊5安裝輸送單 元的安裝與調(diào)試1 .掌握安裝輸送單元組成與功 能2 .掌握安裝輸送單元氣動控制 回路、電氣控制回路的設(shè)計與 連線3 .掌

7、握安裝輸送單元的 PLC程 序的編寫與調(diào)試現(xiàn)場教學(xué)：1 .完成安裝輸送單元的機械部 分、電氣、氣動部分的安裝與 調(diào)試2 .用S7-200編程軟件完成PLC 程序的編寫與調(diào)試86模塊6立體倉儲單 元的安裝與 調(diào)試1 .掌握立體倉儲單元組成與功 能2 .掌握立體倉儲單元氣動控制 回路、電氣控制回路的設(shè)計與 連線3 .掌握立體倉儲單元的 PLC程 序的編寫與調(diào)試。4 .掌握伺服電機及驅(qū)動器的工 作原理及特點，以及位置控制。 掌握伺服電機、PLC、旋轉(zhuǎn)編 碼器與伺服驅(qū)動之間的連線5 .掌握伺服驅(qū)動器的參數(shù)設(shè)置。6 .掌握步進電機的工作原理及 特點以及位置控制現(xiàn)場教學(xué)：1 .完成立體倉儲單元的機械部 分

8、、電氣、氣動部分的安裝與 調(diào)試2 .完成立體倉儲單元的伺服驅(qū) 動器的參數(shù)設(shè)置。107模塊7自動化生產(chǎn)線設(shè)備安裝1 .掌握自動線各單元的安裝與 調(diào)試2 .熟悉各單元站的PLC硬件連 接的方法3 .熟悉確定動作與信號對應(yīng)關(guān) 系的一般方法4 .掌握梯形圖控制程序的編制 與聯(lián)機調(diào)試方法5 .掌握通用通信接口協(xié)議及通 信參數(shù)的設(shè)置6 .PLC與變頻器的RS-485通信 的通信設(shè)置，有關(guān)參數(shù)的確定7 .掌握Profibus總線的硬件連 接方法、配置方法和程序編制 方法現(xiàn)場教學(xué)：1 .完成全部單元的機械部分、 電氣、氣動部分的安裝與調(diào)試2 .完成各單元站的PLC硬件連 接的方法3 .進彳T PLC系統(tǒng)的總體

9、設(shè)計4 .整機調(diào)試48總計54六、教學(xué)建議1. 教學(xué)方法（ 1）供料單元的安裝與調(diào)試以現(xiàn)場教學(xué)為主。重點是設(shè)備的組裝和PLC 程序編寫；難點是電氣圖的設(shè)計與故障診斷。（ 2）檢測輸送單元以現(xiàn)場教學(xué)為主。重點是設(shè)備的組裝、PLC 程序編寫；難點是電氣圖的設(shè)計與故障診斷。（ 3）加工單元的安裝與調(diào)試以現(xiàn)場教學(xué)為主。重點是設(shè)備的組裝、PLC 程序編寫；難點是電氣圖的設(shè)計與故障診斷。（ 4）安裝單元的安裝與調(diào)試以現(xiàn)場教學(xué)為主。重點是設(shè)備的組裝、安裝單元PLC 程序編寫；難點是電氣圖的設(shè)計與故障診斷。（ 5）安裝輸送單元的安裝與調(diào)試以現(xiàn)場教學(xué)為主。重點是設(shè)備的組裝、輸送單元的PLC 程序編寫；難點是電氣圖的設(shè)計與故障診斷。（ 6）立體倉儲單元的安裝與調(diào)試以現(xiàn)場教學(xué)為主。重點是PLC 程序編寫與步進電機、伺服電機的位置控制；難點是電氣圖的設(shè)計與故障診斷。（ 7）自動化生產(chǎn)線設(shè)備安裝以現(xiàn)場教學(xué)為主。重點是各單元之間通訊程序編寫；難點是整機設(shè)計、調(diào)試與故障診斷。（ .評價方法平時考核用過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，教師評價和學(xué)生自評、互評相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生健康發(fā)展；過程考核包括課堂提問、作業(yè)、階段測驗及實踐操作等；結(jié)業(yè)考核采用閉卷考試和實踐操作相