體育教學個人工作計劃

1、1體育教學個人工作計劃體育課教學需要從增強體質(zhì)出發(fā)， 加強課堂對基本技能和基礎知 識的教學，那么體育老師應該如何制定自己的工作計劃呢 ?下面 為大 家?guī)眢w育教學個人工作計劃，供你參考 !體育教學個人工作計劃篇 1 一、指導思想 教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育 意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律， 拓展學科知識， 強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。 新的課程 理念、新的教材、新的課程評價觀， 強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質(zhì)量,促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展 ;為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)

2、 的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。二、 專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析優(yōu)勢分析：（一）教學方面1 、經(jīng)過大學四年的學習， 不僅在理論知識方面有了很大的收獲 和提高，而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少， 動手能力也有很大 的提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積 極參與。2、積極參與各類教育教學學術(shù)活動，開闊視野。善于思考，注 重反思， 能在教學過程中以理論結(jié)合實踐， 從而提高課堂教學效果，完2善和提升自身教學能力。3 、積極提升自學能力?？臻e時會閱讀學校購置和推薦的教育名 著、案例和反思等等 ;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試 運用新型教育方法和手段，豐富

3、課堂教學形式。（二）其他方面1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理 與領(lǐng)導、同事和學生的關(guān)系。2、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。3、愛崗敬業(yè)， 遵守中小學教師行為規(guī)范。 樂于了解學生們的身 心特點和已有的知識、經(jīng)驗。不足剖析：1 、有待提高的隨機應變能力。 對初中各階段學生的身心特點了 解度還不夠， 如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件， 并將事件帶來的 影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。2、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學理念，以擁有較強 的、獨立的教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎下，在學科教學中還需 拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)

4、新。3、對于教科研方面缺乏探討、 研究的積極性， 教科研能力不是 很好。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累， 與實踐相結(jié)合的教學能力 也有待加強。3三、 個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標努力使自己成為一名學習型教師1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)， 衣著符合教師規(guī)范， 以普 通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實 踐中不斷積累經(jīng)驗， 逐漸形成獨特的個人教學風格， 向業(yè)務水平高的 青年教師看齊。2 、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習。 熟知教育學學校體育學等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施 教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀

5、教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身 教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。3、堅持每天 1-2 小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、 課例的閱讀參考， 尋求在理論研究上有建樹， 不斷提高自身理論研究 的能力，使自己成為一名學習型教師。四、 個人專業(yè)發(fā)展的年度目標1、第一年度目標1) 繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索 和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。2)繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮 所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建 立個人教學風格。 3) 深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控 性，

6、完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學感想。44)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作， 嘗試每學期能自讀23本;寫下教育 教學感想， 每個月寫下教育一篇千字教學感想， 到學期末總結(jié)出一篇 有質(zhì)量的文章。5) 積極參與各教育教學類學術(shù)活動，做好筆記及完成其相應要 求和功課。實施的方式和途徑1) 熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體 育課是一件開心的事。學生能與教師關(guān)系融洽。2) 積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自 身實踐、反思和總結(jié) ;積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路

7、。3) 多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事 物的隨機應變能力和課課堂掌控技術(shù)， 結(jié)合自身實際， 形成一個全新 的、便于自己控制的教學， 使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和 提高自己的教學日志。2.第二年度目標1) 在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色 和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格。2) 在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進 行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學術(shù)研究方向。53)繼續(xù)專業(yè)理論的學習， 探索學生體育課創(chuàng)新能力， 總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學4）通過自學或?qū)W校培訓，拓展 1-2 項專業(yè)技能。5）關(guān)注學生的自身認知，從興趣、道

8、德、情感、價值觀等多方 面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做 好 2 年教育教學的反思和總結(jié)。6）隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一 套完整的教學經(jīng)驗集。7）進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目 標。實施的方式和途徑1）終身學習的目標， 嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、 愉快的教學氛圍。2） 運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學 氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質(zhì)不斷提高，活動 能力加強。3）堂的隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于

9、 課堂上的一些隱患有及早的應對準備。4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育 教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。5）循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和 方6法，鼓勵學生創(chuàng)新 ;在教學中注意學法指導，關(guān)注學生的學習過程， 培養(yǎng)學生終身體育的觀念。6）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。 經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學 術(shù)論文有其可行性。7）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的教育工作或重大活動 中有所用途。五、預期目標效果：通過對兩年規(guī)劃的逐

10、步實施，應達到如下預期效果：1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的教師。 5、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的學習型教師。六、 達成目標的保障措施及自我檢測措施1.積極、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的 實施內(nèi)容細化， 制定改進計劃和實施措施， 并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng) 新。5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓， 更新專

11、業(yè)知識和 水平。6. 學期、學年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此7來督促自己體育教學個人工作計劃篇 2 通過聽課、上課、評課等使自己的 專業(yè)素養(yǎng)、 業(yè)務能力和管理水平有一定的提高， 通過合作交流使應老 師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情。并在學校層面進行錄像課展示。一、指導思想：本著 搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經(jīng)驗、取長補短、 共同發(fā)展 宗旨，為貫徹學校培訓活動精神。根據(jù)學員實際情況，有 計劃、有組織、 有步驟地通過學習交流方式，使浙初中赴我校交流的 老師，較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好 的精神風貌，解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng) 驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。二、帶教受訓老師一名：應紅心男體育副校長三、帶教時間： xxxx 年 xx 月 xx 日 xx 月 xx 日四、帶教內(nèi)容：1 現(xiàn)代教育理論的解、上海新教材新教法和學法、上海新教材 實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議 ;2 中學