2019-2020上期一年級語文期中試卷分析

1、2019-2020 上期一年級語文期中試卷分析本次考試是一年級孩子第一次參加正規(guī)的期中測試，通過這次考試，也讓孩子們了解了考試的重要性和紀(jì)律性。本次考試的目的是檢測孩子學(xué)過的知識是否掌握，以及找出哪些知識沒有掌握或容易混淆?？荚嚪秶堑谝粏卧降谒膯卧膬?nèi)容，主要考察的是拼音。試卷中題型有一 . 我能送拼音寶寶回家。（區(qū)分聲母韻母）二 . 我會(huì)拼我會(huì)寫。（寫出由聲母和韻母組成的音節(jié)）三 . 根據(jù)給出的示例，填寫聲母韻母或音節(jié)。四 . 看拼音，寫筆畫，看誰寫得又對又整潔。五 . 看拼音，寫漢字。六 . 我認(rèn)識生字寶寶，我還能連一連給他們找朋友。（詞語連線）七 . 我會(huì)給圖片選名字。八 . 我會(huì)寫

2、。（寫出出示漢字共有幾筆，第幾筆是）九 . 猜一猜。（猜謎語并圈出三拼音節(jié)）其中第一題到第八題都是考察基本知識和基本技能的，包括第九題的圈一圈。第九題猜謎語是能力題，總的來說本次試卷題目較易。下面我對一三班試卷進(jìn)行分析一三班平均分91.3 優(yōu)秀率59.6%合格率98%不合格率2%最高分 100分（ 4名）最低分45分各個(gè)分?jǐn)?shù)段90 10036人80 905人70 803人60 702人60以下 1 人第一題的失分率為9.5%大部分做錯(cuò)的同學(xué)是沒有掌握正確的做題方法，要么多寫要么少寫。如鄭亦輝，趙俊淇，劉浩宇，宋佳贊. 個(gè)別同學(xué)是基礎(chǔ)知識掌握的不牢固，有些聲母或韻母分不清或弄反。極個(gè)別同學(xué)是書寫

3、不規(guī)范。有兩位同學(xué)這題一分沒有得，課下我找他們讓給我背誦了，原因不是區(qū)分不出聲母韻母，而是在老師讀題時(shí)沒有認(rèn)真聽，想當(dāng)然。把圖中聲母和韻母的房子搞反了。因此全部寫反。第二題失分率為2.7%這道題很簡單，課下也經(jīng)常練習(xí)。這道題有6 位學(xué)生出錯(cuò)。失分的原因大多是知識點(diǎn)沒有記牢固。都知道j.q.x 見了 u要去掉兩點(diǎn)，但n見了 u不需要去掉兩點(diǎn)。出錯(cuò)的同學(xué)把 n見 了 u的兩點(diǎn)也去掉了，還有兩位同學(xué)是書寫不規(guī)范。有一位是粗心大 意，把 zh 寫成了 z.第三題失分率為8.3%失分的有29位同學(xué)。其中有一空j-()-ju.有16位同學(xué)都是這空寫錯(cuò)了。j和u寫成音節(jié)時(shí)要把兩點(diǎn)去掉，但分解寫時(shí)應(yīng)把兩點(diǎn)加上

4、，之前也一直重復(fù)這個(gè)問題。而且第二題其實(shí)有這個(gè)空的答案，這說明做題也是有技巧的。很遺憾還是有這么多同學(xué)寫錯(cuò)。其他同學(xué)是因?yàn)椴粫?huì)區(qū)分單韻母和復(fù)韻母。如劉依琳t-(tie)-tie. 權(quán)建媛d-(ian)-an-dian.第四題失分率為10%也是較大的數(shù)據(jù)，但這道題不難，考察的都是最基本的筆畫。有18 位同學(xué)失分。大部分都是彎鉤寫成豎鉤。也有5 位同學(xué)橫折不會(huì)寫。有兩位同學(xué)撇和捺弄反而失分。說明還是基礎(chǔ)知 識沒有掌握。第五題失分率為5.4%這道題考察的是最基本的漢字書寫，平時(shí)我也時(shí)常聽寫，依然有同學(xué)出錯(cuò)。出錯(cuò)的原因是聲調(diào)掌握不好。如ersh i寫成兒十，二是。e r朵寫成兒朵。還有一位同學(xué)特殊韻母

5、和 整體認(rèn)讀音節(jié)分不清，把r 1月寫成二月。也有個(gè)別同學(xué)“蟲”“手”這兩個(gè)字出錯(cuò)。第六題失分率為6.8%有 12位出錯(cuò)。其中10位都是小橋，風(fēng)雨連錯(cuò)。說明平時(shí)積累的詞匯不夠，這需要我在課堂上多提問，讓同學(xué)們多說多積累。第七題失分率為7.7%這道題就是把所出示的拼音填寫在圖片相對應(yīng)的四線三格內(nèi)。失分的有24 位同學(xué)，看過試卷后憤怒中感到疑惑，為何這么簡單的抄寫都抄不對？不是沒加聲調(diào)就是韻母寫錯(cuò)。剛開始我認(rèn)為這是馬虎粗心造成的。經(jīng)過思考和分析，我想原因應(yīng)該是熟練度不夠，而且沒有學(xué)會(huì)怎樣檢查。以后我會(huì)讓他們多多練習(xí)并且不斷給他們滲透檢查的方法。第八題失分率為8.8%這道題考察的是生字的筆畫。出錯(cuò)的原

6、因很多彎鉤寫成豎鉤。讓我哭笑不得的是前面第四題也有考察彎鉤，那時(shí)有些同學(xué)能寫對，到了這題卻寫錯(cuò)了。原因應(yīng)該是不知道“手”的第四筆是彎鉤，以為是豎鉤。還有些同學(xué)不知道山的第一筆是豎，寫成了豎折。第九題失分率為18.3%也是本張?jiān)嚲硎Х肿顕?yán)重的一題。失分的有 28 人，其中27 人都是因?yàn)橹i底猜錯(cuò)，很多同學(xué)寫成了太陽，鬧鐘。甚至還有寫校車的！圈三拼音節(jié)時(shí)，也有同學(xué)沒有圈完整，只圈了 1 個(gè) 2 個(gè)或 3 個(gè)。通過這次考試，我了解了孩子們前四單元的學(xué)習(xí)情況，也反思了我教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題以及做的不夠好的地方。1. 全班 90分以下的同學(xué)有11 個(gè)，占23.4%這個(gè)數(shù)據(jù)是不小的，這也給我敲響了警鐘。平

7、時(shí)課堂上對這部分學(xué)生關(guān)注較少，通過這次分析也提醒了我。以后的課堂上會(huì)多注意這些孩子。利用課上課下多提問他們，也會(huì)多注意這些孩子的作業(yè)情況。2. 在每單元測試后，我都會(huì)用一節(jié)課的時(shí)間評講試卷，講試卷不僅要說正確答案，更多的是教他們做題方法。有些孩子很聰明，一拿到試卷看到錯(cuò)題就馬上訂正了。他認(rèn)為只要訂正過來就算完成任務(wù)了，因此會(huì)有開小差，說話的情況。課堂紀(jì)律不能保證，聽講的效率大打折扣。因此我在教他們做題方法時(shí)可能只有一部分同學(xué)在聽。另外一部分同學(xué)不認(rèn)真聽講，寫試卷時(shí)就會(huì)一而再再而三的出錯(cuò)。我認(rèn)為這是我的責(zé)任。不管是講課還是講試卷，課堂紀(jì)律一定要保證。3. 最后一題失分率實(shí)在太嚴(yán)重，說明他們生活常識較缺乏。在以后的教學(xué)中我也會(huì)多給孩子們拓展一些知識，不能局限于課本。也會(huì)找一些課外的題讓他們練習(xí)。4. 由于書寫不規(guī)范扣分的學(xué)生不少，這就說明了平時(shí)他們的書寫習(xí)慣不好，以后我也會(huì)對他們的作業(yè)及書寫嚴(yán)格要求。爭取做到讓每位同學(xué)的作業(yè)干凈整潔，字體工整。5. 一年級的考試時(shí)間是70 分鐘，這個(gè)時(shí)間足夠他們完成試卷?？沼嗟臅r(shí)間是用來檢查的。在監(jiān)考別的班時(shí)，很多孩子在老師念完題后就把試卷完成了，剩余的時(shí)間無所事事。不知道要檢查。需要老師不停的提醒。我相信這個(gè)問題每班都會(huì)出現(xiàn)，這點(diǎn)也需要我們老師不斷地跟孩子說。僅僅說還不