2010年高考試題——理綜物理(浙江卷)解析版

1、2010 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（浙江卷） 理科綜合能力測(cè)試 物理部分試題、解析、命題思路及評(píng)析1、 2010 年浙江高考理科綜合物理試題命題思路著眼基礎(chǔ)減輕負(fù)擔(dān)物理命題著眼基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的考核。如第19 題、第 23 題側(cè)重考查了電場(chǎng)性質(zhì)、楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律、力的平衡條件的應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。注重主干知識(shí)和核心內(nèi)容的考核。其中主干知識(shí)力學(xué)、電學(xué)部分占理綜（物理）卷分值的85以上。如22、 23、 24 題側(cè)重考查了力和運(yùn)動(dòng)、能的轉(zhuǎn)化和守恒的核心內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)解決物理問題通用方法的運(yùn)用，淡化解題技巧，避免繁復(fù)計(jì)算。試題設(shè)計(jì)有利于那些注重分析物理過(guò)程、掌握基本技

2、能和基本方法的學(xué)生取得好成績(jī)，有利于減少教學(xué)中大量練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，給中學(xué)物理教學(xué)以正確的導(dǎo)向。聯(lián)系實(shí)際注重建模命題注重物理知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系，通過(guò)對(duì)一些實(shí)際問題的分析，在合理的近似下建立物理模型，考核學(xué)生靈活運(yùn)用物理規(guī)律和方法解決實(shí)際問題的能力。如15、 17、 20 題都是涉及生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問題。第 23 題以當(dāng)前能源中的熱點(diǎn)問題光電池為情境，要求通過(guò)建模解決。通過(guò)對(duì)這些試題的考核，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注STSE （科學(xué)技術(shù)社會(huì)環(huán)境），重視物理規(guī)律的靈活應(yīng)用，物理模型的建立。重視實(shí)踐體現(xiàn)探究命題關(guān)注知識(shí)的獲取過(guò)程，在對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的考核的同時(shí)，考核了學(xué)生的觀察能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的能力；并要求學(xué)

3、生在遇到新情境時(shí)會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)和規(guī)律進(jìn)行探究。 如 21 題 I 要求學(xué)生會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷所測(cè)量的數(shù)據(jù)的正確及如何用正確的方法來(lái)測(cè)量；21題n要求學(xué)生對(duì)新給的電阻與電流圖象的特征進(jìn)行分析和解釋，使做過(guò)實(shí)驗(yàn)與沒做過(guò)實(shí)驗(yàn)有區(qū)別，認(rèn)真做與不認(rèn)真做有區(qū)別。如（I B） 13 題中關(guān)于建發(fā)電站的問題，要求學(xué)生根據(jù)題意進(jìn)行分析，解答可以開放，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。對(duì)接課改穩(wěn)中求進(jìn)命題理念承前啟后，穩(wěn)中求新，逐步推進(jìn)。試題在實(shí)驗(yàn)題的設(shè)計(jì)、試題的開放性、探究性、聯(lián)系實(shí)際方面有所創(chuàng)新，比上年更多地體現(xiàn)新課改的理念。既有利于高校選拔優(yōu)秀的人才，又有利于中學(xué)物理課改的順利進(jìn)行。全卷在考核基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)

4、，注重對(duì)科學(xué)方法及科學(xué)態(tài)度的考核，通過(guò)減少題量，使學(xué)生有更多的思考時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生探究能力及發(fā)散性思維的考核。2、 2010 年浙江省高考理科綜合物理試題評(píng)析今年浙江理科綜合物理試題總體特點(diǎn)：（ 1 ）結(jié)構(gòu)和題型穩(wěn)中有變；（ 2）部分試題立意新穎，有一定的開放性；（ 3）突出實(shí)驗(yàn)、分析綜合和數(shù)學(xué)能力的考查。選擇題對(duì)物理知識(shí)的考查既注重了知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面，又重視物理知識(shí)在實(shí)際問題中的 靈活運(yùn)用，如 15、17、20題。實(shí)驗(yàn)題命題繼承了去年實(shí)驗(yàn)題的特色，如21題 探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中突出考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的體驗(yàn)，體現(xiàn)了探究性，22題描繪小燈泡的伏安特性曲線”注重對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與

5、解釋能力的考查，21題、22題還注重對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力、探究能力的考查。實(shí)驗(yàn)題的這一命題導(dǎo)向?qū)τ诮窈蠼虒W(xué)重視實(shí)驗(yàn)操作體驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本 素養(yǎng)的培養(yǎng)有很好的導(dǎo)向作用。計(jì)算題突出考查了力與運(yùn)動(dòng)、能量守恒觀點(diǎn)的運(yùn)用，注重新情景下實(shí)際問題的建模，對(duì)科學(xué)思維方法和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力有較高要求。如22題雖然只考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但注重了多因素問題的綜合分析能力的考查。23題情景新穎，不僅考查了力的平衡、電路計(jì)算、安培力、能量守恒等知識(shí)，同時(shí)還關(guān)注新能源發(fā)展方向與低炭生活理念，突出了運(yùn)用能量觀點(diǎn)從整體上把握問題的思維方式。24題有機(jī)整合了原子物理和磁場(chǎng)內(nèi)容，各小題的設(shè)置有一

6、定的梯度，最后一題是新穎的設(shè)計(jì)題， 目的是利用物理基礎(chǔ)知識(shí)考核對(duì)稱（逆向）思維能力，學(xué)生雖然會(huì)感到一定的難度，但對(duì) 今后物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和能力有積極的導(dǎo)向作用?？傊衲甑奈锢碓囶} 更好地體現(xiàn)了新課改的理念，重視實(shí)驗(yàn)基本技能和探究能力的考核，重視建模能力和設(shè)計(jì) 能力的考核。三、2010年浙江省高考理科綜合物理試題及解析14 .如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，以相同的初速度上拋（不計(jì)空氣阻力）。下列說(shuō)法正確的是 （A ）A.在上升和下BI過(guò)程中 A對(duì)B的壓力一定為零B.上升過(guò)程中A對(duì)B的壓力大于A對(duì)物體受到的重力C.下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力大于 A物體受到的重力D.在上升和下BI過(guò)

7、程中 A對(duì)B的壓力等于 A物體受到的重力解析：以A、B整體為研究對(duì)象：僅受重力，由牛頓第二定律知加速度為 g,方向豎直向下。以A為研究對(duì)象：因加速度為g,方向豎直向下，故由牛頓第二定律知A所受合力為A的重力，所以A僅受重力作用。15 .請(qǐng)用學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是（ B ）A.電工穿絕緣衣比穿金屬衣安全B.制作汽油桶的材料用金屬比用塑料好C.小鳥停在單要高壓輸電線上會(huì)被電死D.打雷時(shí)，呆在汽車?yán)锉却粼谀疚堇镆ｋU(xiǎn)解析：電力工人高壓帶電作業(yè)，全身穿戴金屬絲網(wǎng)制成的衣、帽、手套、鞋，可以對(duì)人體起 到靜電屏蔽作業(yè)，使人安全作業(yè)。因?yàn)樗芰虾陀湍Σ寥菀灼痣?，產(chǎn)生的靜電荷不易泄 漏，形成靜電積累

8、，造成爆炸和火災(zāi)事故。 一輛金屬車身的汽車也是最好的“避雷所”，一旦汽車被雷擊中，它的金屬構(gòu)架會(huì)將閃電電流導(dǎo)入地下。16.在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中, 之間的關(guān)系曲線（甲光、 所示。則可判斷出（飛飛同學(xué)用同一光電管在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓乙光、丙光） ，如圖B ）A.B.C.D.甲光的頻率大于乙光的頻率乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng)乙光對(duì)應(yīng)的截止頻率大于丙光的截止頻率 甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光的光電管加正向電壓情況：P右移時(shí)，參與導(dǎo)電的光電子數(shù)增加；P再右P移到某一位置時(shí)，所有逸出的光電子都剛參與了導(dǎo)電，光電流恰達(dá)最大值;移時(shí)，光電流不能再增大。光電管加反向電壓情況：P右移時(shí)，參與導(dǎo)電

9、的光電子數(shù)減少；P再右移時(shí)，光電流始終P移到某一位置時(shí)，所有逸出的光電子都剛不參與了導(dǎo)電，光電流恰為零，此時(shí)光電管兩端加的電壓為截止電壓，對(duì)應(yīng)的光的頻率為截止頻率;為零。12eU 截-mvm h W入射光的頻率越高，對(duì)應(yīng)的截止電壓U截越大。從圖象中看出，丙光對(duì)應(yīng)的截止電壓U截最大，所以丙光的頻率最高，丙光的波長(zhǎng)最短，丙光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能也最大。17.某水電站，用總電阻為2.5 的輸電線輸電給500km外的用戶，其輸出電功率是3X106kWo現(xiàn)用500kV電壓輸電，則下列說(shuō)法正確的是（ B ）A.輸電線上輸送的電流大小為2.0 105AB.輸電線上由電阻造成的損失電壓為15kVC.若改用5

10、kV電壓輸電，則輸電線上損失的功率為9 M08kWD.輸電線上損失的功率為 P=U2/r, U為輸電電壓，r為輸電線的電阻解析：由P IU得輸電線上輸送的電流IP 3 106 1033-U 500 106 103A由U卜得輸電線路上的電壓損失U 6 103 2.5 15 103V2 P23 106 211、A,輸電線上損失的功率為P I r 2 r ()2.5 9 10 WU 2518.在O點(diǎn)有一波源，t=0時(shí)刻開始向上振動(dòng)，形成向右傳播的一列橫波。t1=4s時(shí)，距離O點(diǎn)為3m的A點(diǎn)第一次達(dá)到波峰；t2=7s時(shí)，距離O點(diǎn)為4m的B點(diǎn)第一次達(dá)到波谷。則以 下說(shuō)法正確的是（BC ）A.該橫波的波長(zhǎng)

11、為2mB.該橫波的周期為4sC.該橫波的波速為1m/sD.距離。點(diǎn)為1m的質(zhì)點(diǎn)第一次開始向上振動(dòng)的時(shí)刻為6s末x3 T4 3T解析：由t 心得：L 4s 9 T12 7s 4 3Tvv 4v 4解得 v 1m/s、 T 4s波長(zhǎng) vT 4mx 1振動(dòng)從。傳到距離。點(diǎn)為1m的質(zhì)點(diǎn)所需時(shí)間 t - 1 1sv 119.半徑為r帶缺口的剛性金屬圓環(huán)在紙面上固定放置，在圓環(huán)的缺口兩端引出兩根導(dǎo)線，分別與兩塊垂直于紙面固定放置的平行金屬板連接，兩板間距為d,如圖（左）所示。有一變化的磁場(chǎng)垂直于紙面，規(guī)定向內(nèi)為正，變化規(guī)律如圖（右）所示。在 t=0時(shí)刻平板之間中心有一重力不計(jì)，電荷量為q的靜止微粒，則以下

12、說(shuō)法正確的是（ A ）A.第2秒內(nèi)上極板為正極B.第3秒內(nèi)上極板為負(fù)極C.第2秒末微?；氐搅嗽瓉?lái)位置D.第3秒末兩極板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為 0.2 r2/d,金屬板下極板帶正電;解析:01s內(nèi)情況：由楞次定律可知，金屬板上極板帶負(fù)電若粒子帶正電，則粒子所受電場(chǎng)力方向豎直向上而向上做勻加速運(yùn)動(dòng)。12s內(nèi)情況:由楞次定律可知，金屬板上極板帶正電,金屬板下極板帶負(fù)電;若粒子帶正電，則粒子所受電場(chǎng)力方向豎直向下而向上做勻減速運(yùn) 動(dòng)，2s末速度減小為零。23s內(nèi)情況:由楞次定律可知，金屬板上極板帶正電,金屬板下極板帶負(fù)電;若粒子帶正電，則粒子所受電場(chǎng)力方向豎直向下而向下做勻加速運(yùn)動(dòng)。34s內(nèi)情況:兩極板

13、間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小 E Ud由楞次定律可知，金屬板上極板帶負(fù)電B S t d0.1 r2d,金屬板下極板帶正電;若粒子帶正電，則粒子所受電場(chǎng)力方向豎直向上而向下做勻減速運(yùn)動(dòng) 4s末速度減小為零，同時(shí)回到了原來(lái)的位置。20.宇宙飛船以周期為T繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)， 由于地球遮擋陽(yáng)光， 會(huì)經(jīng)歷“日全食”過(guò)程,如圖所示。已知地球的半徑為R,地球質(zhì)量為 M,引力常量為 G,地球自轉(zhuǎn)周期為 T0O太陽(yáng)光可看作平行光，宇航員在A點(diǎn)測(cè)出的張角為A.飛船繞地球運(yùn)動(dòng)的線速度為2 R T sin(/2)B.天內(nèi)飛船經(jīng)歷“日全食”的次數(shù)為C.飛船每次“日全食”過(guò)程的時(shí)間為To /(2，則(AD )T/ToD.飛船周期為

14、Tsin( /2) ；GM sin( /2)解析：飛船繞地球運(yùn)動(dòng)的線速度為RR由幾何關(guān)系知 sin( /2) r r sin( /2)2 RTsin( /2)mMRRsin( /2)；GMsin( /2)飛船每次“日全食”過(guò)程的時(shí)間為飛船轉(zhuǎn)過(guò)角所需的時(shí)間，即 T/(2 )天內(nèi)飛船經(jīng)歷“日全食”的次數(shù)為To/T21. （20 分）I （ 10 分）在 探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測(cè)量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們?cè)谙鹌だK下端面依次逐個(gè)掛下鉤碼（每個(gè)鉤友的質(zhì)量均為(1)(3)(4)解析:掛在橡皮繩下場(chǎng)的鉤碼個(gè)橡皮繩下端的坐標(biāo)（Xi/mm)數(shù)甲乙1216

15、.5216.52246.7232.03284.0246.54335.0264.25394.5281.36462.0301.0同一橡皮繩的X加iX減i （大于或小于）；m=0.1kg,取g=10m/s2）,并記錄繩下端的坐標(biāo) X加i （下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù)）。然 后逐個(gè)拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標(biāo) X減i,繩下端坐標(biāo)的平均值 X= （X加i+X減i） /2 的數(shù)據(jù)如下表：k N N/m); 同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求（甲或乙） 選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù) 為了更好的測(cè)量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時(shí)需考慮的因素有哪些?（1）小于（因?yàn)橄鹌だK在伸長(zhǎng)后不能完全恢復(fù)到原來(lái)的長(zhǎng)度）（2

16、）乙（因?yàn)榧淄瑢W(xué)的數(shù)據(jù)中只有前幾個(gè)數(shù)據(jù)可認(rèn)為在彈性范圍內(nèi)） (3)掛在橡皮繩下端的 鉤碼個(gè)數(shù)改變量（Xi-X1）/mm甲乙1230.215.5367.530.04118.547.75178.064.86345.584.5由上表作圖得由圖得 k乙 5770N/m(4)盡可能使伸長(zhǎng)量在彈性范圍內(nèi)，同時(shí)有足夠大的伸長(zhǎng)量，以減小長(zhǎng)度測(cè)量誤差。n.(10 分)在描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測(cè)得電流-電壓的數(shù)據(jù)如下表所示：電流 I/mA2.75.412.419.527.836.447.156.169.681.793.2電壓 U/V0.040.080.210.541.302.203.524.7

17、76.909.1211.46(1)用上表數(shù)據(jù)描繪電壓隨電流的變化曲線；(2)為了探究燈絲電阻與溫度的關(guān)系，已作出電阻隨電流的變化曲線如圖所示：請(qǐng)指出圖線的特征，并解釋形成的原解析:(1)(2)電阻隨電流增大，存在三個(gè)區(qū)間，電阻隨電流的變化快慢不同。第一區(qū)間電流很小時(shí)，電阻變化不大；第二區(qū)間燈絲溫度升高快，電阻增大快；第三 區(qū)間部分電能轉(zhuǎn)化為光能，燈絲溫度升高變慢，電阻增大也變慢。22. (16分)在一次國(guó)際城市運(yùn)動(dòng)會(huì)中，要求 運(yùn)動(dòng)員從高為 H的平臺(tái)上A點(diǎn)由靜止出發(fā)， 沿著動(dòng)摩擦因數(shù)為滑的道向下運(yùn)動(dòng)到 B點(diǎn)后水平滑出，最后落在水池中。 設(shè)滑道的水平 距離為L(zhǎng), B點(diǎn)的高度h可由運(yùn)動(dòng)員自由調(diào)節(jié)(取

18、 g=10m/s2)。求：(1)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)B點(diǎn)的速度與高度h的關(guān)系；(2)運(yùn)動(dòng)員要達(dá)到最大水平運(yùn)動(dòng)距離，B點(diǎn)的高度h應(yīng)調(diào)為多大？對(duì)應(yīng)的最大水平 距離Smax為多少？(3若圖中H=4m, L=5m ,動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2,解析：(1)由A運(yùn)動(dòng)到B過(guò)程：mg(H h) mg(2)平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程：x vCth - gt22解得 x 2(H L h)h 2、 h2 (H L)hH I當(dāng)hHL時(shí)，x有最大值，Smax L H L則水平運(yùn)動(dòng)距離要達(dá)到 7m, h值應(yīng)為多少?12L -mvc 0 Vc . 2g(H h L)2 ( 1)(3) x 2'H L h)h h235解得 h13 2.62m3h

19、 1 0h2 3 0.38m2223. (20分)如圖所示，一矩形輕質(zhì)柔軟反射膜可繞過(guò) 面上的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1,垂直紙面的寬度為 L2。在膜的下 端(圖中A處)掛有一平行于轉(zhuǎn)軸，質(zhì)量為m,長(zhǎng)為L(zhǎng)2的導(dǎo)體棒使膜成平面。在膜下方水平放置一足 夠大的太陽(yáng)能光電池板，能接收到經(jīng)反射膜反射到 光電池板上的所有光能，并將光能轉(zhuǎn)化成電能。光 電池板可等效為一個(gè)一電池，輸出電壓恒定為U;輸出電流正比于光電池板接收到的光能(設(shè)垂直于 入射光單位面積上的光功率保持恒定)。導(dǎo)體棒處在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng) B中，并與光電池構(gòu)成回 路，流經(jīng)導(dǎo)體棒的電流垂直紙面向外(注：光電池 與導(dǎo)體棒直接相連，連接導(dǎo)線未畫出)。O點(diǎn)垂直紙

20、面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)，其在紙(1)現(xiàn)有一束平行光水平入射，當(dāng)反射膜與豎直方向成 狀態(tài)，求此時(shí)電流強(qiáng)度的大小和光電池的輸出功率。(2)當(dāng) 變成45時(shí)，通過(guò)調(diào)整電路使導(dǎo)體棒保持平衡, 導(dǎo)體棒平衡外，還能輸出多少額外電功率？60時(shí)，導(dǎo)體棒處于受力平衡光電池除維持解析：（1）導(dǎo)體棒受力如圖“ BIL2, mg tantan I3mg / BL2mgBL2光電池輸出功率（即光電池板接收到的光能對(duì)應(yīng)的功率）為P IU <3mgU /BL2（2）維持導(dǎo)體棒平衡需要的電流為I mg tan45 mg/BL2 IBL2I I而當(dāng)變?yōu)?5時(shí)光電池板因被照射面積增大使電池輸出的電流也增大需要在導(dǎo)體棒兩端并聯(lián)一個(gè)電阻

21、，題目要求的就是這個(gè)電阻上的功率。由并聯(lián)電路特點(diǎn)得：光電池提供的總電流I總I I額外 以下關(guān)鍵是求I總光電池輸出功率為 P I總U（P為當(dāng) 變成45時(shí)，光電池板接收到的光能對(duì)應(yīng)的功率。）已知垂直于入射光單位面積上的光功率保持恒定 （設(shè)為Po）由右圖可知 P P0 L1L2 cos60PP0 L1L2 cos45已知電池輸出電流正比于光電池板接收到的光能IP cos601I 總 P cos45.2I 總 跖 <6mg/BL2 I 額 I 總 I(& 1)mg/BL2光電池能提供的額外功率為P額I額U (V6 1)mgU/BL224. （22分）在一個(gè)放射源水平放射出、 和三種射線，垂直射入如圖所示磁場(chǎng)。區(qū)域I和n的寬度均為 d,各自存在著垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩區(qū)域的磁感強(qiáng)度大小B相等,方向相反（粒子運(yùn)動(dòng)不考慮相對(duì)論效應(yīng)）。（1）若要篩選出速率大于 V1的 粒子進(jìn)入?yún)^(qū)域n ,要磁場(chǎng)寬度d與B和V1的關(guān)系。(2)若B=0.0034T, vi=0.1c (c是光速度)，則可得d;