[范本]高中校園之聲廣播稿

1、高中校園之聲廣播稿高中校園之聲廣播稿一甲：播撒知識(shí)陽光，傳遞校園 之聲，范文之范文：校園廣播稿學(xué)會(huì)感恩。中學(xué)校園之聲 廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天 的播音員，我是今天的播音員。乙：感恩的心這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告 訴我們什么嗎？甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽 光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命, 在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真 摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活 讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與 磨難，感恩生活讓挫折

2、磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的 品質(zhì)。乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)感 恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂：感恩老 師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩 社會(huì)讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé) 任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。甲：誰言寸草心，報(bào)得三春暉，滴水之恩，涌泉相報(bào)， 這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的 心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂 得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫 助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自 己，范文校園廣播稿學(xué)會(huì)感恩。擁有一顆感恩的心，我

3、 們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的 心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更 快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。乙：同學(xué)們，感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每 個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感 恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感 激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫 助自己的人。甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同 學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日 僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰 最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作 對(duì)父母的感恩之日。乙

4、：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底 線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所 有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身 的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責(zé) 任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂等毛??；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母甲：感恩同學(xué)。是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán) 境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學(xué)的 認(rèn)真 值日。試想如果沒有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣？ 所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán) 境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn) 垃圾桶就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。乙：感恩老師。是誰把無

5、知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是 誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使 我們成熟懂事？是誰的保護(hù)讓我們健康成長？是誰竭力為大 家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動(dòng)的 課?是誰那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué) 掉隊(duì)？甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些 都是對(duì)老師最好的感恩行為。乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感 恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快的長大，甲：同學(xué)

6、們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧！我們常懷感恩 之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔， 多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善 與和諧。乙：下面就讓我們一起來欣賞這首感恩的心，從中 學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切 給予過自己幫助的人。甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束， 感謝大家的收聽。再見！乙：再見！高中校園之聲廣播稿二進(jìn)入青春期的男孩女孩都有這 樣一種體驗(yàn)：覺得自己是大人了，于是總想一夜之間成 熟起 來。父母的關(guān)心不再像過去那樣暖融融打動(dòng)心扉，反而覺得 嘮叨刺耳；老師呢，在我們心中似乎也失去了往日的威 信， 我們干什么都不能理解；就連平時(shí)挺要

7、好的同學(xué)，現(xiàn)在也不 是那么親密無間、無話不談了，自己一肚子的心事，不 知道 該和誰談。難怪進(jìn)入第二次心理斷乳期的少男少女總要感嘆：沒人 理解我！我好孤獨(dú)！為什么進(jìn)入青春期的少男少女會(huì)感到特別孤獨(dú)呢？因?yàn)?青春期這個(gè)階段是兒童向承認(rèn)轉(zhuǎn)變的過渡階段。在這個(gè)階 段，有關(guān)自己和社會(huì)的各種信息紛至沓來，需要我們經(jīng)過不 斷地思考，最后確定自己的生活目標(biāo)。在這個(gè)過程的一開始，我們往往不知道自己想干什么，能干什么，自己是一個(gè) 什么樣的人。社會(huì)賦予我們的角色一下子增多了：我們不僅 要作為子女，還要當(dāng)學(xué)生；在同學(xué)中，我們想成為被人接納 和喜愛的人；我們希望得到成年人的尊重和信任。要在 不同 的環(huán)境中扮演好相應(yīng)的角色，對(duì)于我們還不是一件輕松的事 情，可是我們又想表現(xiàn)得獨(dú)立和成熟，于是一方面特別需要 和別人探討和交流，一方面又不愿意敞開心扉，所以德國心 理學(xué)家斯普蘭格說：沒有誰比青年人從他們孤獨(dú)小房里，更 加用憧憬的目光眺望窗外世界了，沒有誰比青年在深沉的 寞