2017-2018學年第二學期高三“一模”英語試卷....doc

1、2017-2018學年第二學期XXX高三“一?！庇⒄Z試卷分析一.對試卷的總體印象本次高三一模試卷是XXX教研室提供，總體上呈現(xiàn) 結構合理、材料新穎、難度稍低于 2013年高考”的特點。試卷的題型涵蓋：第一卷（85分）：聽力20分，單項選擇15分，完形填空20分，閱讀理解30分；第二卷（35分）：任務型閱讀10分、書面表達25分。本次英語考試總分為120分，全市所有考生平均分為83.57分。我校藝體班平均分為68.3 分。本套試題在注重模擬高考，強調基礎知識考查的同時 ，關注社會熱點，貼近生?S實際，題材 體裁豐富，語言文化鮮明，特別是在閱讀理解的選材方面為學生提供了充足的思維空間。.主要失分點

2、及原因（一）以下是全市各項得分情況匯總:題型總分包二卷單選得分83.5760.2223.3516.909.59得分率69.6%70.8%66.7%84.5%63.9%題型閱讀任務型寫作得分14.1319.606.5916.76得分率70.7%65.3%65.9%67.0%從卷面分數(shù)來看，聽力難度較小；完形填空和閱讀理解部分難度次于高考；單項選擇和書面 表達的難度接近高考，能力要求較高，學生失分較多，說明學生對語言的積累和綜合使用能 力比較薄弱，因而這兩類題型也有很大的提升空間。（二）各大題中主要失分題及原因分析 第一部分：聽力聽力部分注重考查了學生的聽力理解、對語言的反應能力和準確的推理判斷能

3、力。聽力 材料情景豐富，內容真實，語速適中，從出題角度看，這次聽力除了考查學生能否獲取詳細 的事實信息外，還有猜測意圖、計算時間、推理判斷等深層理解的題目。話題涉及問詢、求 職、租房、裝修、感恩、尋人啟事等。錯誤主要集中在第 4, 16, 20三個小題第 4 題聽力原文為 W: Do you think this skirt goes well with this blouse? M: Yes, but I thinkyoureddress would be nicer for the reception. A. He doesrt think her choice of clothing.B

4、. He thinks her choice shows her good taste. C. He thinks the skirt is nicer then her red dress. 在這段聽力材料中，出現(xiàn)了一個虛擬語氣：“但是我認為你的紅色裙子用作招待會將會 更好看?！北砻鬟@位男士其實是不認同這位女士選擇服飾的。絕大多數(shù)學生沒有能夠反 應出這是一個虛擬語氣，部分同學不認識reception這個單詞，因此未能得分，此題的正確率只有51.4%。第 16 題的題目是： Why is John thankful to the Turners? A. They pay for his edu

5、cation. B. They invited him to their party. C. They provide him with free accommodation 對話中相關白勺信息為:I think it s the least I can do for them. They've been letting me stay with them rent-free while I'm in school.部分學生未能將這一細節(jié)和C選項相結合起來，亦或是對C選項中的 accommodation部了解其含義，所以出現(xiàn)大量錯選。第 20 題的題目是： What can w

6、e learn from the passage? A. Lane didnreturn home on December 9. B. The male caller gave the police his phone number. C. The police are looking for information about possible friends of Jane.對話中相關的信息為：-and was supposed to be staying with afriend in Livingston until December 9th when they believed he

7、 would return home. 大量同學未能 看清楚C選項中的信息，文章說警方正在尋找關于Jane的任何可能的信息，而不是C選項中 的關于他朋友的信息，故出現(xiàn)錯選，此題的正確率只有37%。反思：總體而言，聽力比較簡單，得分率較高，不足的是學生的抗干擾能力不強，很容易受 無關信息的影響。相信在以后的教學中還是要持之以恒地執(zhí)行高強度的聽力訓練，進一步加 強聽力訓練和方法指導，培養(yǎng)學生預測和捕捉關鍵信息，以及綜合理解語言信息的能力。第二部分：單項選擇題單項選擇題目突出基礎，涉及到詞匯、語法、慣用搭配等，突出了在語境中考查學生應 變能力。題號2122232425262728考查目標主謂一 致與

8、語態(tài)介詞詞組名詞辨析時態(tài)動詞詞組定語從句代詞動詞熟詞新意題號29303132333435考查目標名詞性從句非謂語動詞虛擬語氣強調句型情態(tài)動詞連詞交際用語第21題 本題考查了主謂一致和語態(tài)。找準本句的主語為Weibo,后面的謂語動詞要用三單式；另外，serve/act/function as用在主動語態(tài)中表示充當 的作用或功能，故選 A。第24題 本題考查時態(tài)。根據(jù)上下句，由于沒能推廣新產品，經(jīng)理這個禮拜一直都很失望，故不能使用A、C的過去時，也不能選將來時 D,所以選Bo第25題 本題考查動詞詞組的辨析。Check in報到登記入住drop in順便走訪check out檢 查，結帳離開dro

9、p out退學，脫離根據(jù)語境，說他現(xiàn)在不在這里，表明今天早上結帳離開 了。第27題 本題考查代詞的用法。 代詞it one、ones that、those 一直是高考考查的重點，ones 和those用來指代“同名異物”的可數(shù)名詞復數(shù)，但ones代表前面無修飾的可數(shù)名詞復數(shù)（前 面總帶有形容詞作定語，不能單獨使用），those代表前面有所指的可數(shù)名詞復數(shù)。故選 Co 第31題本題考查虛擬語氣。本句主句和從句都是對現(xiàn)在的虛擬，故選 D。但部分學生尤其 是藝術生不熟悉虛擬語氣的構成及所使用的語境，從而錯選。第35題 本題考查交際用語。學生不能結合上下旬的語境，推測答句的語義，對C項中not rea

10、lly （不完全，不會吧）不理解，而答句的意思是說，他肯定要去 Smith家的，故選A。反思：從以上的錯誤中我們可以看到，學生在詞組的辨析方面還存在著一定的困難，在平時 的教學練習過程中，要重點培養(yǎng)學生能夠根據(jù)題目里的邏輯來選擇恰當?shù)脑~義，當然檢測學 生背誦的這一舉措是一定要堅持的。另外在錯誤中我們發(fā)現(xiàn)學生對于從句的區(qū)分很模糊，尤 其是在定語從句和名詞性從句方面，學生在做題的時候不運用正確的判斷方式去分析句子， 導致兩種句型結構分不清楚選不出正確的答案。所以我們教師在下階段的教學過程中，對于 從句的分析，做題步驟一定要加強訓練。第三部分：完形填空本次試卷中完形填空是一篇記敘文，文章理解起來比較

11、簡單。文章的結構清晰，但是部分試 題需要學生從整體上把握段落結構和正確推敲選項含義，這也正是學生做完形填空的軟肋，導致其中一些題目的得分率偏低題號36373839404142434445正確率44.446.659.3題號46474849505152535455正確率52.932.350.5從得分情況來看第37、38、41、48、51、54題錯誤率較高。第37題講的是面對即將到來的 我妹妹的大學畢業(yè)典禮，我卻不能參加。我把我不能參加的苦惱告訴我的上司，故用Co第38題指的是行政官員聲名狼藉因為否決任何人的請假要求，故選 Bo第41題整句的意思為 Christmas Spirit觸動了他的心靈，s

12、trike的過去式為struck,故選B。第48題聯(lián)系上下文，不 能抽調一名快遞員來完成這一不尋常的請求。抽調人員，抽出時間，選C選項spare第51題考查詞組be lost for words （因驚訝、困惑等）不知說什么才好。第54題選A （reminder-）提醒某人的物或事。反思：從以上的錯誤中，我們發(fā)現(xiàn)學生在完型填空中的錯誤主要集中在對一些固定搭配的選 用，對上下文內容的聯(lián)系方面。固定搭配，固定短語需要學生好好背誦反復復習才能夠正確 的記下來，同時還需要配以一定的練習使學生能在不同的語境中正確地做出選擇。在接下來 的復習中，我們教師一定要重視這方面的訓練。對于聯(lián)系文中上下文這一方面的

13、錯誤，我們 要在平時的完型練習中就有所體現(xiàn)。只有使學生意識到聯(lián)系上下文能幫助他們選出正確的答 案，他們才能重視這一方面的訓練，有所提高。第四部分：閱讀理解閱讀理解語篇題型分布合理，題材較豐富，難度適中第3頁共6頁題型題號題量事實細節(jié)題56, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65主旨大意題58, 67推理判斷題68, 69猜測詞義題66觀點推斷題57標題歸納題70題材:A議論文B應用文（公告）C科普發(fā)現(xiàn)D議論文題號56575859606162636465正確率52.254.350.960.9題號6667686970正確率34.966.434.662.4四篇閱讀繼續(xù)保持知識性、趣味

14、性、時代性強，信息量大，題材與體裁廣泛的特點，錯誤主 要集中于 60, 62, 63, 64, 66, 68, 69 和 70題。第60題 A選項is held in different cities in the UK every year與文章開頭一句話信息不相符 Taking place every spring in the world's leading publishing and cultural capital; B 選項 from 應該 改為 out of ; C 選項中 attracts a global audience with no limit to exhi

15、bitors,根據(jù)文章對 1, 500 Exhibiting Companies的表述應該是有限制的；根據(jù) when： 08-10April 2014 ,時間是3天,故 選D。第 62 題集中在文章最后一部分。A 選項 You'll get the visa if you complete the confirmationemail.表述錯誤，文章指出 Once you have successfully submitted this information, it will produce a printable letter that you can take to your ne

16、arest British consula訴不是就可以拿至U簽證的。B 選項只有網(wǎng)上登記之后才能收到confirmation email; D選項表述錯誤，并不能 save you thetrouble of going to the British consular,故選 C。第63題要根據(jù)文章以前和現(xiàn)在的研究成果進行比較，根據(jù)第一段描寫A、B選項不是以前的研究成果，而是現(xiàn)在的成果。根據(jù)第五段D選項中以前研究認為四足動物在到陸地上之前只是靠前肢驅動而不是四驅，故選 C選項。【事實細節(jié)題的解題技巧】屬于細節(jié)類型的閱讀理解題一般只針對某個特定的細節(jié)，題型一般分為兩種。第一種是直接理解題，在原文中

17、可以直接找到答案。第二種是詞義轉換提，正確選項是原文有關詞語和句第4頁共6頁子的轉換。做此類試題一定要抓住事件發(fā)生的時間、地點、人物、發(fā)展過程和結局等環(huán)節(jié)，所選答案一定要符合原文，切不可望文生義。細節(jié)題的破解一般采用尋讀法，即先看試題，再讀文章。對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據(jù)地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準確率，節(jié)省了寶貴的時間。做此類題目還要特別注意句子的邏輯關系。英語中有許多功能詞，如：表因果關系的 because, since, a等； 表轉折關系的 but, however, on the contrary,

18、on the other hancftr,注意此類詞匯也有助于細節(jié)題的解答。第66題詞義猜測。根據(jù)后面的-seeing the huge pelvis set me back a bit-知道他當時期待哪怕是一點點的細小的back fin anc pelvis, 故選 D?！驹~義猜測題的應試策略】1. 同義法：通常在詞或短語之間有并列連詞anc 或 or, 這些詞或短語在句中作相同的成份，并且 anc 或 or 連接的兩項內容在含義上是接近的或遞進的，由此確定同等關系中的某個生詞所屬的義域，甚至推知它的大致詞義。2. 反義法：利用反義詞說明生詞的意義。如反義詞 hot and cold, gi

19、ve and receive©至前后旬為肯定與否定、是與不是等，在句內詞與詞之間，在段內句與句之間的關系上起著互為線索的作用。3. 釋義法：在文中的字里行間，對生詞以定語從句、表語甚至用逗號、破折號、括弧等標點符號引出并加以解釋的方式。4. 根據(jù)語境判斷詞義。這是提高閱讀速度和理解率必備的判斷詞義的能力。語境可能是一個句子，幾個句子。甚至是一個段落或通篇文章。第 69 題 第四段中第二行開始-it does call into question some policies that have historicallyexcluded Black students and are if

20、 questionable educational value-including “zero tolerance” discipline policies which require mandatory consequences for certain infractions, and其中 zerotolerance指的是 A 選項中的 have questionable consequences.第 70 題 標題歸納。文章主要是先描寫美國黑人孩子教育的現(xiàn)狀非常差，美國教育部和其它部門紛紛采取措施要求減少歧視，推動黑人學生接受教育的前行。故選B。反思： 加強學生在閱讀理解細節(jié)題方面的理解能

21、力。學生往往在細節(jié)理解題上失分較多，并不是由于他們不能夠準確的找到細節(jié)，而是因為對于句子結構分析不到位，句子中的重要詞組不理解，導致看不懂相對應的細節(jié)具體講的是什么。因此在下階段要重視閱讀理解的訓練，可以通過當堂限時閱讀來完成。第五部分：任務型閱讀本次任務型整體上比較簡單，文章中原詞4 個，分別是73、 74、 75 和 76；詞形轉換共2 個分別是 71 和 72； 其它 4 個要進行意思轉換。第 71 題由文中的be different from 變?yōu)?differ from基本上學生都能答對；第 72題有文章中的the interaction with 變?yōu)?interact with 或 communicatewith, 學生主要是容易把 interact 拼寫成interacts； 第 77小題由文中 across different campuses 變化而來，轉換成 wherever their campuses arel 78 小題 take advantage。電換成 make use of； 第 79小題根據(jù)文章中第九段 as professors pick and choose the sections they like best然轉換成 choose their favorite sections% 80 小題根據(jù)文章中的-digital con