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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、品味文章的意境美。、品味文章的意境美。2 2、體會(huì)作者寄情山水排遣郁悶的心情及、體會(huì)作者寄情山水排遣郁悶的心情及“與民同樂(lè)與民同樂(lè)”的思想。的思想。第一段第一段1 1、請(qǐng)概括這一段的段意。、請(qǐng)概括這一段的段意。2 2、這段文字的寫(xiě)景順序是什么?、這段文字的寫(xiě)景順序是什么?3 3、這段有一個(gè)名句,請(qǐng)將它找出來(lái)。、這段有一個(gè)名句,請(qǐng)將它找出來(lái)。這句話在全文中的作用是什么這句話在全文中的作用是什么? ?醉翁亭的自然環(huán)境和命名緣由。醉翁亭的自然環(huán)境和命名緣由。由面到點(diǎn),或由全景到局部。由面到點(diǎn),或由全景到局部。作用:是全文的核心命意,為寫(xiě)景抒情定下了基調(diào)。作用:是全文的核心命意
2、,為寫(xiě)景抒情定下了基調(diào)?!白砦讨獠辉诰?,在乎山水之間也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”第二段第二段3 3、寫(xiě)山間早和晚的景色的句子是:、寫(xiě)山間早和晚的景色的句子是:1 1、概括第、概括第2 2段段意。段段意。2 2、第、第2 2段可分三層。段可分三層。第一層寫(xiě)山間第一層寫(xiě)山間的景色,的景色,第二層寫(xiě)山間第二層寫(xiě)山間 的景色,的景色,第三層寫(xiě)第三層寫(xiě) 。這三層之間的關(guān)系,是由這三層之間的關(guān)系,是由 而而 。早晚早晚四季四季欣賞山水的無(wú)窮樂(lè)趣欣賞山水的無(wú)窮樂(lè)趣分分總總?cè)粘龆嘱_(kāi)日出而林霏開(kāi)云歸而巖穴暝云歸而巖穴暝寫(xiě)山中景色與出游之樂(lè)。寫(xiě)山中景色與出游之樂(lè)。早:早:晚:晚:4 4、抓住特征描
3、寫(xiě)景物是寫(xiě)景的好方法,本段抓住、抓住特征描寫(xiě)景物是寫(xiě)景的好方法,本段抓住四時(shí)的景物特征,分別是:四時(shí)的景物特征,分別是:春:春: , 夏:夏: ,秋:秋:,冬:冬:。野芳發(fā)而幽香野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰佳木秀而繁陰 風(fēng)霜高潔風(fēng)霜高潔 水落而石出水落而石出 第三段第三段1、概括第三段段意。、概括第三段段意。 宴游同樂(lè)宴游同樂(lè)2 2、本段可以分為幾層?分別寫(xiě)了什么內(nèi)容?、本段可以分為幾層?分別寫(xiě)了什么內(nèi)容?滁人游滁人游 太守宴太守宴 眾賓歡眾賓歡 太守醉太守醉3 3、文中是怎樣寫(xiě)滁州百姓之樂(lè)的?、文中是怎樣寫(xiě)滁州百姓之樂(lè)的?負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,
4、后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕(說(shuō)明了滁州百姓生傴僂提攜,往來(lái)而不絕(說(shuō)明了滁州百姓生活安樂(lè),太平,富足;太守治理有方)活安樂(lè),太平,富足;太守治理有方)4 4、作者為什么在寫(xiě)、作者為什么在寫(xiě)“太守宴太守宴”之前要先寫(xiě)之前要先寫(xiě)“滁人游滁人游”?為了給為了給“太守宴太守宴”創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡樂(lè)的氛圍,創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡樂(lè)的氛圍,并蘊(yùn)含著作者與民同樂(lè)的旨趣。并蘊(yùn)含著作者與民同樂(lè)的旨趣。第四段第四段1 1、本段寫(xiě)了哪些、本段寫(xiě)了哪些“樂(lè)樂(lè)”?運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法?運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法?這樣寫(xiě)有什么作用?這樣寫(xiě)有什么作用?“然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之
5、樂(lè)其樂(lè)也。人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也?!睂?xiě)作手法:襯托寫(xiě)作手法:襯托作用:用禽鳥(niǎo)之樂(lè)襯托游人之樂(lè),又用游人之樂(lè)作用:用禽鳥(niǎo)之樂(lè)襯托游人之樂(lè),又用游人之樂(lè)襯托襯托太守之樂(lè)。襯托襯托太守之樂(lè)。2 2、如何理解、如何理解“太守之樂(lè)其樂(lè)太守之樂(lè)其樂(lè)” ” ?樂(lè):與民同樂(lè);樂(lè):與民同樂(lè); 治理滁州政績(jī)顯著;山水的秀麗風(fēng)光治理滁州政績(jī)顯著;山水的秀麗風(fēng)光 “ “太守之樂(lè)其樂(lè)太守之樂(lè)其樂(lè)”是點(diǎn)睛之筆,作者在這里含蓄地是點(diǎn)睛之筆,作者在這里含蓄地抒發(fā)了自己復(fù)雜的的情感,既包含娛情山水排遣郁悶的抒發(fā)了自己復(fù)雜的的情感,既包含娛情山水排遣郁悶的歡樂(lè),也包含看到自己的政績(jī)歡樂(lè),也包含看到自己的政績(jī)政通人
6、和的欣慰。政通人和的欣慰。3 3、作者自號(hào)醉翁,以醉翁的形象出現(xiàn)在我們面前,、作者自號(hào)醉翁,以醉翁的形象出現(xiàn)在我們面前,如何看待他的醉?他的如何看待他的醉?他的“醉醉”與與“樂(lè)樂(lè)”之間有什之間有什么聯(lián)系?么聯(lián)系? “醉翁之意不在酒,在乎山水之間也醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”,縱情山水,縱情山水,醉意山水,這是作者的真意。他的醉意山水,這是作者的真意。他的“醉醉”與與“樂(lè)樂(lè)”是統(tǒng)一的,是統(tǒng)一的,“醉醉”是表象,是表象,“樂(lè)樂(lè)”是實(shí)質(zhì),寫(xiě)醉是是實(shí)質(zhì),寫(xiě)醉是為了寫(xiě)樂(lè)。為了寫(xiě)樂(lè)。4 4、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?寄情山水,與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷。寄情山水,與民同樂(lè)的
7、曠達(dá)情懷。當(dāng)堂訓(xùn)練:當(dāng)堂訓(xùn)練: 一、填空。一、填空。1 1、全文核心命意的句子是:、全文核心命意的句子是:2 2、奠定全文抒情基調(diào)的句子是:、奠定全文抒情基調(diào)的句子是:2 2、文中描寫(xiě)山間四時(shí)景色的句子是:、文中描寫(xiě)山間四時(shí)景色的句子是: 描寫(xiě)山間朝暮之景的句子是:描寫(xiě)山間朝暮之景的句子是:3 3、將、將“醉醉”與與“樂(lè)樂(lè)”統(tǒng)一起來(lái),點(diǎn)明全文主旨的統(tǒng)一起來(lái),點(diǎn)明全文主旨的句子是:句子是:4 4、文中、文中“傴僂提攜傴僂提攜”所指的兩種人是:所指的兩種人是: 桃花源記桃花源記中則用中則用“ ”“ ”來(lái)指代。來(lái)指代。5 5、文中照應(yīng)、文中照應(yīng)“飲少輒醉,而年又最高飲少輒醉,而年又最高”的句子是:的
8、句子是:6 6、歐陽(yáng)修的、歐陽(yáng)修的醉翁亭記醉翁亭記中形容眾賓客飲酒的歡中形容眾賓客飲酒的歡樂(lè)場(chǎng)面的成語(yǔ)是:樂(lè)場(chǎng)面的成語(yǔ)是:7 7、請(qǐng)你列舉出、請(qǐng)你列舉出4 4個(gè)出自本文的成語(yǔ):個(gè)出自本文的成語(yǔ):8 8、美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào),真是、美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào),真是“ ”“ ”,意在借此干涉別國(guó)內(nèi)政。意在借此干涉別國(guó)內(nèi)政。1 1、你知道這些成語(yǔ)的意思嗎?、你知道這些成語(yǔ)的意思嗎?醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒水落石出水落石出形容人別有意圖,言在此而意在彼。形容人別有意圖,言在此而意在彼。比喻事情真相大白。比喻事情真相大白。峰回路轉(zhuǎn)峰回路轉(zhuǎn)比喻事情經(jīng)歷曲折后,出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。比喻事情經(jīng)歷曲折后,出現(xiàn)新
9、的轉(zhuǎn)機(jī)。 2 2、貫穿全文的主線是、貫穿全文的主線是“ ”“ ”字,從結(jié)尾處字,從結(jié)尾處可以更明顯地看出作者是在寫(xiě)可以更明顯地看出作者是在寫(xiě)“ ”“ ”字,字,“ ”“ ”字只是表象。字只是表象。3 3、“太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也?!迸c前文的哪句話與前文的哪句話相照應(yīng)?相照應(yīng)?4 4、請(qǐng)寫(xiě)出夕照全景的句子。、請(qǐng)寫(xiě)出夕照全景的句子。5、“醉能同其樂(lè)醉能同其樂(lè)”這句話把這句話把“醉醉”與與“樂(lè)樂(lè)”聯(lián)系起來(lái),在聯(lián)系起來(lái),在全文中起什么作用?全文中起什么作用?6 6、請(qǐng)寫(xiě)出貫穿全文主線的句子:、請(qǐng)寫(xiě)出貫穿全文主線的句子:山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。作者
10、醉心于山水,醉心于政治清明、百姓和樂(lè),作者醉心于山水,醉心于政治清明、百姓和樂(lè),醉心于與民同樂(lè)。醉心于與民同樂(lè)。7 7、如何理解、如何理解“太守醉也太守醉也”,一句中的,一句中的“醉醉”字?字?8、“醒能述以文者醒能述以文者”中的中的“文文”指的是什么?指的是什么?9 9、“晦明變化者,山間之朝暮也晦明變化者,山間之朝暮也”通通岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓記樓記中的中的“朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”一句在寫(xiě)一句在寫(xiě)景上有何共同之處?景上有何共同之處?一、從時(shí)間的早晚變化寫(xiě)一、從時(shí)間的早晚變化寫(xiě)二、從光線明暗的變化寫(xiě)二、從光線明暗的變化寫(xiě)拓展延伸:拓展延伸: 醉翁亭記醉翁亭記和和岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記表達(dá)的思想表達(dá)的思想感情有什么相同和不同?感情有什么相同和不同? 相同的是:他們都有積極向上的思想境界。相同的是:他們都有積極向上的思想境界。岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記中的范仲淹提出中的范仲淹提出“先天下之憂而憂,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)后天下之樂(lè)而樂(lè)”的生活理想。的生活理想。醉翁亭記醉翁亭記中歐中
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