人教部編版八年級語文上冊第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷 (50)

1、部編版八年級語文上學期期末質量檢測試卷考生注意：1. 本試卷答題時間 120 分鐘，滿分 120 分。2. 答卷前將密封線左側的項目填寫清楚。題號一二三總分得分（一）（二）（三）（四）第一部分（1-6 題，24 分） 1閱讀下面文字并回答問題。（3 分）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交解了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌（）地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”語段中有一個錯別字，請找出并改正 改為 為語段中加點的字注音簌（）語段中“狼藉”的意思是 2. 古詩文默寫（6 分）何夜無月？

2、何處無竹柏？ 。（記承天寺夜游） ，帶月荷鋤歸。（歸園田居） ，衣冠簡樸古風存。（游山西村） ，草色入簾青。（陋室銘）請從你積累的古詩中和“遠大理想抱負”有關的連續(xù)兩句詩： ， 。3判斷下面說法的正誤。（對的打，錯誤的×）（3 分）A. 老舍在駱駝祥子中塑造了很多性格人物，有殘忍霸道的車主劉四，有不給仆人 吃飯的虎妞、詐騙祥子的孫偵探等。（）10B. “人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣，或許僅僅是因為它喜歡運動?！边@句話運用了擬人的修辭手法。（）C. 魯迅先生是現(xiàn)代著名的文學家，他的文章中塑造了很多鮮明的人物形象，比如故 鄉(xiāng)中被扼殺了天性的小兄弟，阿長與山海經(jīng)中迷信但很愛我的長媽

3、媽等。這些人物都來自他的散文集朝花夕拾。（ ） 4下列加點的詞語用括號內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項是（ ）（3 分）A. 今年五月，臺灣地區(qū)曝光了駭人聽聞的有毒添加劑后，有 800 多種商品紛紛下架處理。造成了不可估量的經(jīng)濟損失。（聳人聽聞）B. 在 2011 年 6 月 4 日的法網(wǎng)決賽中，中國金花李娜勇奪冠的消息不脛而走，在世界各地刮起了一股中國風。（不翼而飛）C. 如果說，卡扎菲政權已日薄西山，“倒卡”無論如何都只是利比亞人的短痛，那么 這種因內(nèi)戰(zhàn)而強化的地域、部族裂痕，就將注定是利比亞人的長痛。（窮途末路）D. 智者和愚者的區(qū)別，不僅僅在于天賦的差異，更在于面對困境，愚者往往束手無

4、策，而智者卻能化解困難，走出一條新路。（一籌莫展）5. 下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）（3 分）A. 不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生 長的便成了空殼！B. “泥人張”彩塑用色明快，用斟講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達到了 形神兼?zhèn)涞乃囆g境界。C. 紅色歌曲，唱響津城活動，表達了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美D. 沿著汽車行進的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。6. 閱讀材料，完成問題。（6 分）2011 年 7 月 20 日 7 時 10 分，大連市開金州新

5、區(qū)金石灘涼水灣路段，一輛載著 17個孩子的輕型封閉貨車與迎面而來的奔馳車相撞，車上的 17 個孩子不同程度受傷。此車是幼兒園園長為了接送孩子而雇來的“黑校車”。2011 年 11 月 16 日 9 時 15 分，甘肅正林縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園私自改裝限乘 9 座的校車，搭載幼兒及教師 64 人，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前，與向西行駛的東風牌貨車相撞造成重大交通事故，當場死亡 5 人，后因傷勢嚴重救治無效又死亡 16 人，受傷幼兒 43 名。（1） 根據(jù)以上材料，分析校車交通事故發(fā)生的原因（至少兩點）。（2 分）（2） 某校要舉辦“安全乘校車”的宣傳活動，請你為此次活動設計兩個活動的方式。（2 分）

6、活動方式一： 活動方式二： （3） 請為乘校車的同學提兩條安全乘校車的建議。（2 分）第二部分（7-21 題共 46 分）（一）閱讀下面古詩，回答 7-9 題。（6 分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。7. 長河指的是 （1 分）8. 下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（）（2 分）A. 全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風光以及聽到候騎報告的最 新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。B. 第二聯(lián)描寫塞上秋景：隨風而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。C. 第三聯(lián)描繪了烽火臺上筆直的狼煙，蜿

7、蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢恢宏。D. 第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護愛前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關心。9. 請賞析頷聯(lián)。（3 分）（二）閱讀下面文言文，回答 10-13 題。（13 分）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，

8、猿鳴三聲淚沾裳！”10. 解釋下列句中加點的詞。（4 分）（1）略無闕處（）（2）素湍綠潭（）（3）哀轉久絕（）（4）春冬之時（）11. 下面選項中“其”字用法和所給例句意思相同的一項（）（2 分）飛漱其間A其真無馬邪？B擇其善者而從之C人有百手，手有百指，不能指其一端D其真不知馬也12. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4 分）自非亭午夜分，不見曦月。清榮峻茂，良多趣味。13. 本文表達了作者什么樣的思想感情？（3 分）（三）閱讀短文，回答 14-17 題。（12 分）神奇的稀土稀土是非常寶貴的資源。稀土的英文名直譯過來就是“稀少的土”，其實質是化學元素周期表中鑭系元素再加上性質相近的鈧、釔

9、等 17 種元素的總稱。每種稀土元素都有著極豐富的光、電、熱、磁特性。稀土數(shù)量稀少。雖然理論上的稀土全球儲量絕對值并不小，但是高含量的稀土僅存 在于特定的礦藏中，且分布極不均勻。真正能集中開采的稀土礦主要集中在中國、美國、俄羅斯和印度等國。稀土作用巨大。目前，稀土已被廣泛用于電子信息、石油化工、冶金、機械、能源等 13個領域 40 多個行業(yè)，尤其是在功能材料應用上有著極為特殊的地位。稀土在工業(yè)上雖然總體用量少，但是對于提高各領域產(chǎn)品和系統(tǒng)的功能上效果很明顯，起著“四兩撥千斤”的增效作用。然而，稀土之所以成為資源爭奪的焦點，很大程度上還是因為它能廣泛應用于導彈、 智能武器、噴氣發(fā)動機、導航儀及其

10、它高新技術上?？梢哉f，稀土廣泛應用在陸海空部隊的武器裝備中。在陸軍的武器裝備中，稀土元素可用于裝甲用鋼材料。如我國上個世紀 60 年代研究出的稀土碳鋼，由其制成的裝甲鋼抗擊力提高了 70%左右。而包含稀土元素的可延展性球磨鑄鐵制造的迫擊炮炮彈殺傷力大大提高。稀土元素還可以用在火控瞄準系統(tǒng)中，如美國引以為豪的 M1A2 坦克憑借自身先進的火控系統(tǒng)，能夠在戰(zhàn)場上做到先敵發(fā)現(xiàn)和先敵開火，主要是它裝備了獨特的激光測距儀，這就要 用到稀土金屬釔元素。在海灣戰(zhàn)爭中，美軍 M1A2 坦克的激光測距儀測距距離為 4000 米，而伊拉克T-72 坦克的激光測距儀只能達到 2000 米。同時，美軍坦克還裝備了含有

11、稀土金屬鑭元素的夜視儀。結果，在沙塵漫天的戰(zhàn)場上，無論白天還是黑夜，美軍坦克都占有無可比擬的絕對 技術優(yōu)勢。在空軍的武器裝備中，稀土應用的程度更深。17 種稀土元素在航空維修領域都有用途。其中鏑、釹、鋱、銪、釔是飛機上最重要的 5 種稀土金屬元素，它們可用于飛機的熱障涂層、有色熒光材料和電機永磁材料。而稀土金屬的高強度和高耐用性，還大大減輕了飛機的自重。如在美軍的 F-22 戰(zhàn)機上，機體和發(fā)動機都大量采用了稀土錸元素，以滿足超音速巡航對機身堅固性的高要求。在機載精確制導彈藥中，含有釤、鈷稀土元素的永磁發(fā)動機則在武器的操控中起著至關重要的作用。在海軍的武器裝備中，也有稀土金屬大顯身手之地。錸元素

12、可以極大地強化鈦合金， 從而用于制造極高航速和較大潛深的合金潛艇。蘇聯(lián)上世紀 60、70 年代制造的 P 級、“阿爾法”級、M 級和S 級潛艇都屬于鈦合金潛艇。這些潛艇的航速普遍達到 40 節(jié)以上，潛深可至 400600 米，遠比當時魚雷 2540 節(jié)的平均航速和最大 400 米的潛深優(yōu)越得多。這種魚雷追不上、夠不著的潛艇，一度成為美國海軍的心頭大患。在航天上，以鉬元素為主的二硫化鉬能夠適應太空的高真空和宇宙射線的強輻射， 成為各類航天器上必不可少的軸承潤滑劑。由此可見，稀土的軍事應用，不但范圍廣，而且用途關鍵。這是其成為世界各國， 尤其是軍工大國關注焦點的主要原因。14. 簡要概括第段的說明

13、內(nèi)容。（3 分）15. 文章第段用了什么說明方法？有什么作用？（3 分）16. 細讀全文，與本文不相符的一項是（）（3 分）A稀土是非常寶貴的資源，每種稀土元素都有著極豐富的光、電、熱、磁特性。 B稀土之所以成為資源爭奪的焦點，是由于稀土資源稀少，并廣泛應用于各生產(chǎn)行業(yè)。 C理論上的稀土全球儲量絕對值并不小，但可供開采的稀土礦不多。D我國是一個稀土資源豐富的國家。17. 簡要分析第段中加點字“僅”的表達作用。（3 分）（四）閱讀短文，回答 18-2 1 題。（15 分）黃 山 絕 壁 松黃山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黃山，給我以震動的是黃山松。黃山之松布滿黃山。由深深的山谷至大大小小的山頂

14、，無處無松?？墒俏艺f的松只是山上的松。山上有名氣的松樹頗多。如迎客松、望客松、黑虎松、連理松等，都是游客們爭相拍照的對象。但我說的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。黃山全是石峰。裸露的巨石側立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風疾， 草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長臂，顯示其獨具的氣質。世人贊嘆它們獨特的姿容，很少去想在終年的烈日下或寒風中，它們是怎樣存活和生長的。一位本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質，腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕壁， 以抵抗不期而

15、至的狂風的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂！還有什么樹木有如此頑強的生命力？我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁，看到一條長長的石縫里生著一株幼小的松樹。它高不及一米，卻旺盛而又有活力。顯然曾有一顆松子飛落到這里，在這冰冷的石縫間， 什么養(yǎng)料也沒有，它卻奇跡般生根發(fā)芽，生長起來。如此幼小的樹也能這般頑強？這力量是來自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運中磨礪出來的？我想，一定是后者。我發(fā)現(xiàn)， 山上之松與山下之松絕不一樣。那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態(tài)；而這些山頂

16、上絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強悍。這絕壁之松是被惡劣與兇險的環(huán)境強化出來的。它遒勁和富于彈性的樹干，是長期與風雨搏斗的結果； 它遠遠地伸出的枝條，是為了更多地吸取陽光這一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個性的基因，潛入絕壁松的骨頭里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。它們站立在所有人跡罕至的地方。那些荒峰野嶺的極頂，那些下臨萬丈的懸崖峭壁， 那些兇險莫測的絕境，常?？梢钥吹饺齼煽蒙踔林挥幸豢霉滤?，十分奪目地立在那里。它們彼此姿態(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠遠望著它們，會心生敬意；但它們只有站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕩與博大。于是，在大雪紛

17、飛中，在夕陽殘照里，在風狂雨驟間，在云煙明滅時，這些絕壁松都像一個個活著的人：像站立在船頭鎮(zhèn)定又從容地與激浪搏斗的艄公，超逸又具風骨的文人， 在一片光亮晴空的映襯下，它們的身影就如同用濃墨 畫上去的一樣。但是，別以為它們?nèi)癞嬛械乃蓸淠敲雌?。有的枝干被颶風吹折，暴露著斷枝殘干， 但那些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴地挺立在絕壁之上。于是，一個強者應當有的品質剛強、堅韌、適應、忍耐、奮取與自信，它全都具備?，F(xiàn)在可以說了，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中，石是山的體魄，云是山的 情感，而松絕壁之松是黃山的靈魂。（文/馮驥才） 18黃山絕壁松外形有什么特點？在作

18、者眼里，它有怎樣的精神品質？（4 分）19. 結合語境，在第段橫線處補寫一個恰當?shù)木渥印＃? 分）20. 從語言運用的角度，談談下列句子中加點部分的表達效果。（6 分）（1） 裸露的巨石側立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長臂，顯示其獨具的氣質 。（2） 它們彼此姿態(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。21. 作者在第段寫山下之松有什么用意？（3 分）第三部分22. 作文（50 分） 掌聲，生活中一個美麗而動聽的名詞。它可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！你可以是個人或集體；可以是非凡人士或普通人物；還可以是身邊的親人或朋友請以“我把掌聲送給你”為題目寫一篇作文。要求：結合個人經(jīng)歷，恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。字數(shù)不少于 600，詩歌不少于 16 行；文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。參考答案1解改為卸sù亂七八糟的樣子2但少閑人如吾兩人者耳晨興理荒穢蕭鼓追隨春社近苔痕上階綠 略3××4A5C6（1）違規(guī)超載；私自改裝車輛；學校領導安全意識不強，雇用黑校車；車資源不足，校車設備落后。