小班數(shù)學《食品小聚會》教案_第1頁
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文檔簡介

小班數(shù)學食品小聚會教案活動目標：1、引導幼兒按食品的種類進行分類。2、根據(jù)點卡取出相等數(shù)量的食品?；顒訙蕚洌?、玩具柜3個。2、標記圖：教學掛圖中的實物卡片若干，貼有3以內(nèi)點子的小盤子若干?；顒舆^程：1、說說看看：“我吃過的食品”。教師：我們都吃過哪些好吃的食品呀？幼：包子、餃子、面包、餅、蛋糕.引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說一說自己吃過的食品。展示食品，說說食品的名稱。教師：這些食品叫什么名字？鼓勵幼兒大聲說出食品的名稱，根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，可以說出很多食品名稱。2、給食品分類，布置食品店。 討論：食品怎么放？教師：這么多食品可以開個食品店啦！想想食品店的食品應該怎么放呢？引導幼兒根據(jù)食品的種類，把相同的食品放在一個玩具柜里。 我會放食品。鼓勵幼兒一邊拿一邊說：和放一起。教師和幼兒共同檢查食品擺放得對不對，一邊檢查一邊說：這里都是。給食品配標記。教師出示教學掛圖中的包子、餃子蛋糕三張標記圖，引導幼兒觀察，并說一說這些是什么標記，可以表示哪種食品。請個別幼兒為食品配標記。3、取食品，按點數(shù)取出相同數(shù)量的食品。教師：想不想品嘗食品？放在哪里品嘗呢？教師出示小盤子。教師：盤子里有什么？它表示什么意思？引導幼兒了解盤子里有幾個點子，就取幾個食品品嘗。幼兒示范拿取食品。請個別幼兒取盤子，先數(shù)點子，再按點子取相同數(shù)目的食品品嘗。活動延伸：幼兒“品嘗”食品。鼓勵幼兒數(shù)點子，進行

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