小班社會(huì)輕輕的教案設(shè)計(jì)

1、小班社會(huì)輕輕的教案設(shè)計(jì)1 教案一：噓！輕輕活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠在安靜的公共場(chǎng)合不能大聲喧鬧，盡量小聲說(shuō)話，不打擾影響別人。2、學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不隨便的大聲喧嘩。3、體驗(yàn)與幼兒交流、合作表演的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、PPT活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示第一張PPT，讓幼兒觀察兩張圖片這是哪里呀？（電影院和圖書(shū)館）有沒(méi)有小朋友知道在這些地方哪種行為是對(duì)的，哪種行為是錯(cuò)的？其實(shí)幼兒園里有很多地方也不能大聲說(shuō)話，我想請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)看？（繪本閱覽室，數(shù)學(xué)實(shí)踐室、美工創(chuàng)意室）那為什么在幼兒園這些地方不能大聲說(shuō)話呢？二、師幼一起觀看視頻我想請(qǐng)小朋友們看看幼兒園外面還有哪些地方不能大聲講話?（根據(jù)幼兒的回答出示PP

2、T）（電影院、公交車、公園、商店、飛機(jī)）為什么在這些地方要安靜的，不能大聲說(shuō)話呢？（分別說(shuō)）除了剛剛我們看到的，說(shuō)到的，在我們的生活中還有哪些地方不能大聲說(shuō)話呢？（醫(yī)院、候診室、飯店、旅館、候車室、理發(fā)店、浴室、游泳館、博物館、展覽館、美術(shù)館、書(shū)店）（再看一遍視頻，跟著視頻念禮儀三字經(jīng)）總結(jié)：我們要做有禮貌的人，在安靜的公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩，不能打擾到別人。三、幼兒進(jìn)行情景表演以顧客、圖書(shū)館管理員的角色進(jìn)行表演。老師開(kāi)了一個(gè)圖書(shū)館，小朋友都是圖書(shū)館店里的顧客，有人大聲講話，打擾到別人看書(shū)，現(xiàn)在我想請(qǐng)一位小朋友當(dāng)圖書(shū)館管理員幫老師想辦法解決這個(gè)問(wèn)題，哪個(gè)小朋友愿意啊？除了語(yǔ)言，還可以用什么方式讓

3、別人知道要保持安靜呢？（設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)）（視頻里禮儀三字經(jīng)內(nèi)容：公共場(chǎng) 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧 說(shuō)話時(shí) 聲要小 對(duì)他人 無(wú)打擾）2 教案二：我會(huì)輕輕活動(dòng)目標(biāo)：1、初步懂得在活動(dòng)室、午睡室、閱讀區(qū)等場(chǎng)所應(yīng)保持安靜。2、學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕放物品。3、喜歡安靜的'環(huán)境。活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕放物品。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小豬、小鴨、小牛圖片。2、圖書(shū)、油畫(huà)棒、畫(huà)紙、玩具分別擺放在桌上?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒觀看手偶表演，初步感知小動(dòng)物們會(huì)輕輕地做哪些事情。1、教師出示手偶，進(jìn)行表演，幼兒觀看。小豬出場(chǎng)：我會(huì)輕輕，瞧我走路多輕。小牛出場(chǎng)：我會(huì)輕輕，玩具玩好了，輕輕放回去。小鴨出場(chǎng)：我會(huì)輕

4、輕，大家在一起，不吵不鬧做游戲。2、幼兒說(shuō)一說(shuō)，小動(dòng)物會(huì)輕輕地做哪些事，它們做得對(duì)嗎？3、討論：你會(huì)輕輕地做哪些事？二、情境練習(xí)，學(xué)習(xí)輕輕看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、收玩具，初步懂得在集體活動(dòng)中應(yīng)保持安靜。1、教師：瞧，每組的桌子上有書(shū)、有畫(huà)畫(huà)的工具、玩具，請(qǐng)小朋友們自己選一樣活動(dòng)。2、幼兒自選材料活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)幼兒輕輕的行為給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)大聲嚷嚷的行為進(jìn)行提醒和糾正。3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)剛才自己是怎樣活動(dòng)的。4、教師小結(jié)：我們小朋友就像輕輕地小動(dòng)物，會(huì)輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕看書(shū)、輕輕整理玩具。三、玩游戲，進(jìn)一步鞏固練習(xí)，逐步養(yǎng)成輕輕的習(xí)慣。1、游戲“老狼睡覺(jué)醒不了”：教師扮老狼，幼兒扮小

5、兔子。當(dāng)老狼背對(duì)著小兔子睡覺(jué)，小兔子們開(kāi)始找空地方自由活動(dòng)，自由做動(dòng)作。如果老狼聽(tīng)到“小兔”發(fā)出聲音來(lái)，立刻醒來(lái)轉(zhuǎn)身去抓小兔。2、教師播放一首曲調(diào)柔和的樂(lè)曲，幼兒自由做一些輕輕的動(dòng)作。小班社會(huì)輕輕教案，很多幼兒還不太能控制自己的力道，讓自己在生活中很容易導(dǎo)致自己或是別人受到傷害，我們應(yīng)該要讓小朋友知道怎樣輕輕的說(shuō)話，輕輕的做一些事情。3 教案三：我會(huì)輕輕活動(dòng)目標(biāo)：1、初步懂得在活動(dòng)室、午睡室等場(chǎng)所應(yīng)保持安靜。2、學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕放物品。3、喜歡安靜的環(huán)境。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具：小貓、小羊、小兔、小朋友手偶各一個(gè)。教學(xué)圖譜、錄像一段、音樂(lè)我叫輕輕。2、學(xué)具：老鼠胸飾每人一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：（

6、一）幼兒觀看手偶表演，初步感知小動(dòng)物們會(huì)輕輕地做哪些事情。1、教師出示手偶，進(jìn)行表演，幼兒觀看。2、幼兒討論表演內(nèi)容。教師：剛才你們看到了誰(shuí)？他們都說(shuō)自己叫什么？小貓做什么事情輕輕的？（走路，出示圖片）我們來(lái)學(xué)小貓輕輕走路。小羊做什么事情輕輕的？（放玩具，出示圖片）學(xué)小羊輕輕放玩具。小兔做什么事情輕輕的？（做游戲，出示圖片）學(xué)小兔輕輕做游戲。小朋友做什么事情輕輕的？（敲門(mén)，出示圖片）學(xué)小朋友輕輕敲門(mén)。教師：輕輕走路、輕輕放玩具、輕輕說(shuō)話、輕輕敲門(mén)好不好？為什么？3、小結(jié)：輕輕做事，不影響別人，是有禮貌的好孩子。（二）觀看錄像，引導(dǎo)幼兒觀察討論。1、觀看錄像：吃飯、看書(shū)、喝水、做游戲。教師：我們平時(shí)在幼兒園是不是輕輕的呢？我們一起來(lái)看看這些小朋友在干什么？他們是不是輕輕的？2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)還有什么時(shí)候需要輕輕的。（三）開(kāi)展“老貓睡覺(jué)醒不了”的游戲，幼兒練習(xí)輕輕做