小班美術(shù)玩色的教案

1、小班美術(shù)玩色的教案小班美術(shù)玩色的教案小班美術(shù)玩色教案篇一：小班玩色幼兒園特色教案另：交幼兒繪畫情景照、幼兒繪畫成品照若干張。小班美術(shù)玩色教案篇二：小班美術(shù)教案 認(rèn)識(shí)顏色小班美術(shù)教案 認(rèn)識(shí)顏色活動(dòng)目標(biāo)1引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受色彩的美；2鞏固涂色的方法，使幼兒能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)念伾咳荆?培養(yǎng)幼兒涂色的興趣，使幼兒養(yǎng)成作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1顏色標(biāo)志牌(紅、黃、藍(lán)、綠)若干，未涂色的小花圖片若干，油畫棒若干。2請(qǐng)大班的小朋友準(zhǔn)備花姐姐的情境表演。3活動(dòng)背景圖春天4教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件，錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程一、開始部分教師帶頭飾扮色彩媽媽，邀請(qǐng)幼兒做顏色寶寶，

2、激起幼兒參與活動(dòng)的興趣。（媽媽和寶寶的角色使幼兒感到親切，以游戲的方法導(dǎo)人使幼兒參與活動(dòng)的興趣立刻被調(diào)動(dòng)起來(lái)。）二、基本部分1復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)四種顏色。（1）請(qǐng)幼兒帶上顏色標(biāo)志牌，相互觀察，并說(shuō)一說(shuō)自己是X色寶寶。（顏色標(biāo)牌幫助幼兒很快進(jìn)入角色，幼兒在相互觀察和講述中分享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了彼此間的相互學(xué)習(xí)，教師則可從旁觀察幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知情況。）（2）玩游戲媽媽寶寶抱一抱，鞏固對(duì)四種顏色的認(rèn)識(shí)。玩法：教師唱“x色寶寶你在哪里?”戴相應(yīng)顏色標(biāo)志牌的幼兒邊唱“我在這里，我在這里，媽媽抱一抱，邊走向教師和教師互相抱一抱。（和媽媽一起游戲總是非常愉快的，抱一抱的動(dòng)作既滿足了小班幼兒的心理需要，又幫助其明確每種顏色的

3、名稱。）（3）請(qǐng)幼兒找一找背景圖中什么東西和自己的顏色是一樣的。（背景圖為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的隱性教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒的思維由單一的顏色擴(kuò)展到五彩的大自然當(dāng)中，并為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。）（4）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)生活中哪些東西是紅(黃、藍(lán)、綠)色的，感知色彩的美。（從觀察顏色、找相同的顏色到講述生活中各種物品的顏色，逐步深入，加深幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的認(rèn)識(shí)。在討論中幼兒的思維得到擴(kuò)展，在感知生活中的色彩美的同時(shí)，也提高口語(yǔ)表達(dá)能力。）2涂色活動(dòng)。鞏固涂色的方法，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感知色彩的美。（1）花姐姐以憂愁的樣子出現(xiàn)在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上貼有許多未涂色的小花。)（2）引導(dǎo)幼兒用涂色的方

4、法幫助花姐姐給小花穿上漂亮的衣服。幼兒自選一朵小花做涂色練習(xí)，教師提示幼兒涂色時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：選用恰當(dāng)?shù)念伾咳?；涂色要均勻、涂滿、干凈；涂色時(shí)，左右或上下擺涂。（3）放輕音樂(lè)，幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。(小客人花姐姐的出現(xiàn)將活動(dòng)自然地引入第二環(huán)節(jié)；請(qǐng)小朋友幫忙這一情節(jié)，在激發(fā)幼兒同情心的同時(shí)也有助于使幼兒養(yǎng)成助人為樂(lè)的良好品質(zhì)。)3、裝扮花姐姐的裙子，引導(dǎo)幼兒欣賞五顏六色的花。師幼共同評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受色彩的美，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。(對(duì)花姐姐的裙子前后不同的比較，使幼兒直接感受色彩的美。而變漂亮的花姐姐對(duì)小朋友的感謝，在讓幼兒感受到了成功的喜悅的同時(shí)，也增強(qiáng)了其自信心、提高其對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣

5、。)三、結(jié)束部分1花姐姐和小朋友共同表演(小花)。2幼兒和花姐姐一同外出游戲?；顒?dòng)結(jié)束：（在歡樂(lè)的歌聲中愉快地結(jié)束此次活動(dòng)。)小班美術(shù)玩色教案篇三：幼兒園小班美術(shù)教案印畫：花兒朵朵 (精選范文)小班美術(shù)教案：花兒朵朵活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試用紙團(tuán)大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。2、通過(guò)印畫，體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片：花田 1.雛菊4 野花42、報(bào)紙印團(tuán)，畫紙，顏料，小盤?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入教師以童趣的口吻：勤勞的小熊在花園里種了很多的花，現(xiàn)在花園里的花都開了，我們一起去看看好嗎？教師：請(qǐng)小朋友上車了，我們?nèi)バ⌒艿幕▓@嘍！好的，請(qǐng)小朋友下車吧，花園到了。二、欣賞漂亮的花1.請(qǐng)下朋友看看，有哪些顏色的花朵?2.小熊的花園漂亮嗎？你們想不想種一些漂亮的花呢？告訴老師和小朋友，你想種什么顏色的花呀？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。）花。1.2.三、教師示范 教師：我也想有一個(gè)漂亮的花園，我喜歡紅顏色的花，喜歡黃顏色的我先種紅顏色的花兒 教師邊說(shuō)邊用紙團(tuán)蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。 教師以喜悅的口吻：紅花真漂亮呀，再種一朵。 好的，紅花種好了。 （教師邊說(shuō)邊把蘸有紅顏料的紙團(tuán)放在控盤里。） 我再種黃顏色的花兒教師以