2021年班級(jí)德育工作方案最新

1、2021年班級(jí)德育工作方案最新 學(xué)校德育是指訓(xùn)練者根據(jù)肯定的.或階級(jí)要求，有目的、有方案、有系統(tǒng)地對(duì)受訓(xùn)練者施加思想、政治和道德等方面的影響，下面就是給大家?guī)?lái)的班級(jí)德育工作方案，盼望能關(guān)心到大家! 班級(jí)德育工作方案一 一、指導(dǎo)思想 秉承為每個(gè)孩子制造人生美好的辦學(xué)理念，以學(xué)校六屆二次教代會(huì)精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作方案的總要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，增設(shè)德育架構(gòu)，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制，以開展德育月度主題活動(dòng)為主線，規(guī)范同學(xué)行為，提升師生德育素養(yǎng)，以指導(dǎo)少先大隊(duì)委的監(jiān)察、提升班主任的班級(jí)管理水平、強(qiáng)化三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)職能，使學(xué)校德育工作系列化、課程化，營(yíng)造和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有序的德育氛圍，從而提升學(xué)校師生

2、的健康美好指數(shù)。 二、現(xiàn)狀分析: 優(yōu)勢(shì): 1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作的高度重視:一方面在學(xué)校提倡讀書氛圍下，部分班主任老師開頭從專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)或班級(jí)管理方面入手，較好的更新教學(xué)或班級(jí)管理理念;另一方面學(xué)校主動(dòng)鼓舞推舉班主任老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重視班主任班級(jí)管理水平的提高。 2.在三學(xué)段五模塊自主德育理念的支撐下，少先大隊(duì)委參加同學(xué)就餐、路隊(duì)、三操的監(jiān)查，同學(xué)的自主管理水平大有提高。 3.在新訓(xùn)練締造完善教室過(guò)程中，凸顯了部分班級(jí)的師生才智，創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅干凈有序的育人環(huán)境。 4.家長(zhǎng)委員會(huì)參加學(xué)校、班級(jí)管理，較好的贏得.的認(rèn)可和支持。 不足: 1.班主任的班級(jí)管理水平不均衡，個(gè)別班主任與家長(zhǎng)關(guān)系僵化，

3、家長(zhǎng)滿足度較低。 2.仍時(shí)有同學(xué)被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象，老師對(duì)學(xué)校三條高壓線政策重視程度不夠。 3.同學(xué)路隊(duì)秩序、就餐紀(jì)律、教室物品擺放不規(guī)范時(shí)有反復(fù)，一是缺乏班主任長(zhǎng)久的重視和關(guān)注，二是各類檢查員的責(zé)任意識(shí)、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn)。 三、工作目標(biāo): 1.做實(shí)三項(xiàng)重點(diǎn)工作:引領(lǐng)心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)制造性開展工作;圍繞語(yǔ)文課改，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)孔子文化系列活動(dòng);開創(chuàng)風(fēng)采博奧人推優(yōu)宣講工作，提倡校內(nèi)正能量。 2.開展德育五講五養(yǎng)月度主題活動(dòng):9月份-講規(guī)章，養(yǎng)習(xí)慣;10月份-講誠(chéng)信，養(yǎng)品德;11月份-講自主，養(yǎng)自信;12月份-講合作，養(yǎng)思想;20x年1月-講反思，養(yǎng)內(nèi)涵。 3.落實(shí)兩項(xiàng)對(duì)接工作

4、:中、高班級(jí)班委成員對(duì)接和高、低班級(jí)同學(xué)幫扶對(duì)接。 4.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè):成立新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，強(qiáng)化家委會(huì)功能與職責(zé)，有效溝通家校聯(lián)系，助力學(xué)校訓(xùn)練。 四、主要措施和要求: 1.引領(lǐng)學(xué)校心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)制造性的開展工作。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)的崗位職責(zé)，并科學(xué)制定本學(xué)期工作方案。 心理教研組長(zhǎng)充分發(fā)揮我校心理詢問(wèn)師的現(xiàn)有資源，學(xué)校成立心理健康訓(xùn)練中心，各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛(ài)站，各班級(jí)組建心靈使者團(tuán)，多渠道、多措施、自主開展、可操作的各班級(jí)同學(xué)心理疏導(dǎo)工作，以期提升學(xué)校師生心理健康指數(shù)。 結(jié)合五講五養(yǎng)德育月度主題活動(dòng)，開展系列化同學(xué)心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)講座，組織

5、兩次大型的誠(chéng)信、感恩、自信、勵(lì)志專題訓(xùn)練活動(dòng)，并形成完整的心理健康德育課程。 各學(xué)段德育教研組長(zhǎng)每天對(duì)學(xué)段所屬班級(jí)進(jìn)行師生常規(guī)檢查，并反饋給學(xué)段主任，量化考核到班級(jí)，實(shí)行日反饋、周通報(bào)、月考核制度。每月20號(hào)，會(huì)同學(xué)段主任對(duì)本學(xué)段所屬班級(jí)進(jìn)行三檔量化并上報(bào)德育處。 學(xué)段德育教研組長(zhǎng)結(jié)合五講五養(yǎng)德育月度主題活動(dòng)，借助周一班會(huì)時(shí)間、周四老師集體教研時(shí)間、周六班主任會(huì)議時(shí)間，細(xì)心設(shè)計(jì)每個(gè)月適合本學(xué)段同學(xué)特點(diǎn)的、有訓(xùn)練意義、凸顯本月德育活動(dòng)主題的師生活動(dòng)，并形成完整的學(xué)段德育課程。 2.圍繞語(yǔ)文課改，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)孔子文化系列活動(dòng)。 緊緊圍繞語(yǔ)文單元整合、多課漸進(jìn)的教學(xué)改革，將孔子文化融入到課改之列，分

6、學(xué)段、分批次，借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式，帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)孔子,了解孔子,進(jìn)而提倡孔子文化. 借助語(yǔ)文課改，將孔子文化做實(shí)、做大，或誦或讀或講，將經(jīng)典推上舞臺(tái)， 3.開創(chuàng)風(fēng)采博奧人推優(yōu)宣講工作，提倡校內(nèi)正能量。 通過(guò)每天的巡查或德育教研組長(zhǎng)的推舉，發(fā)覺(jué)校內(nèi)內(nèi)我們身邊某一方面具有榜樣示范作用的班主任或科任老師，我們將通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚(yáng)欄、學(xué)校網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)等形式，進(jìn)行推優(yōu)宣揚(yáng)，一方面讓受表彰的老師感受到自身的價(jià)值感、榮譽(yù)感;另一方面樹典范、學(xué)榜樣、提倡校內(nèi)正能量。 幫助德育教研組長(zhǎng)組織一次低班級(jí)同學(xué)博奧，我的家圖文繪畫展、組織一次中高班級(jí)同學(xué)及家長(zhǎng)博奧，我最敬佩的一位老師的演講競(jìng)賽、組

7、織一次老師們我眼中的班主任征文活動(dòng)。 本學(xué)期在10月、11月、12月分別開展三次優(yōu)秀班級(jí)開放周活動(dòng)，分別從班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)特色鮮亮、小組合作成效顯著的三個(gè)方面來(lái)呈現(xiàn)班主任的班級(jí)管理理念、班級(jí)文化建設(shè)、同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法，以期引領(lǐng)班主任隊(duì)伍向更優(yōu)進(jìn)展。 4.按方案、有措施、逐步組織實(shí)施德育月度主題活動(dòng)，使之系列化。 以新學(xué)期同學(xué)入學(xué)后的常規(guī)訓(xùn)練為主要內(nèi)容，明確就餐、路隊(duì)、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀(jì)律等學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，以開學(xué)典禮和主題班會(huì)為主要形式，借助宣揚(yáng)櫥窗和文化展板，9月份開展講規(guī)章，養(yǎng)習(xí)慣月活動(dòng); 輔以語(yǔ)文課改中的自讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的紀(jì)律秩序的遵守、衛(wèi)生的保持、國(guó)慶節(jié)放假期間在家的禮儀

8、等為主要內(nèi)容，以家長(zhǎng)反饋、同學(xué)心得、攝影記錄為形式，10月份開展講誠(chéng)信，養(yǎng)品德月活動(dòng); 以校內(nèi)歌手大賽、同學(xué)才藝大比拼、讀書溝通會(huì)及單周日住宿生活動(dòng)等內(nèi)容，在11月份開展講自主，養(yǎng)自信月活動(dòng); 以課堂小組合作學(xué)習(xí)、小組捆綁評(píng)價(jià)、凹凸班級(jí)同學(xué)幫扶、班級(jí)對(duì)接為主要內(nèi)容，以溝通、問(wèn)卷調(diào)查、班主任反饋為形式，12月份開展講合作，養(yǎng)思想月活動(dòng); 以期末同學(xué)評(píng)優(yōu)和社區(qū)表彰，及自身總結(jié)反思本學(xué)期勝利和不足之處為主要內(nèi)容，以主題班會(huì)、總結(jié)性的征文為形式，20_年1月份開展講反思，養(yǎng)內(nèi)涵月活動(dòng)。 德育月度主題活動(dòng)依據(jù)同學(xué)年齡的不同，實(shí)行分學(xué)段、各有側(cè)重點(diǎn)、分散與集中相結(jié)合的方式組織實(shí)施，并依據(jù)同學(xué)參加的廣度、班

9、主任的組織過(guò)程及活動(dòng)效果，將活動(dòng)開展?fàn)顩r考核評(píng)價(jià)到學(xué)段。 5.落實(shí)兩項(xiàng)對(duì)接:中、高班級(jí)班委成員對(duì)接和高、低班級(jí)幫扶對(duì)接。 與德育教研組長(zhǎng)商討，確定對(duì)接幫扶班級(jí)，與雙方班主任共同設(shè)計(jì)詳細(xì)的對(duì)接措施，要定期、定時(shí)、定人、定地點(diǎn)，確保幫扶效果。 班委成員對(duì)接，可有效提升班干部的管理力量，而學(xué)困生的幫扶對(duì)接則最大化的培優(yōu)輔差，起雙贏作用，雙方班主任在德育教研組長(zhǎng)的關(guān)心下，做好對(duì)接幫扶同學(xué)的動(dòng)員工作，并進(jìn)行榜樣帶動(dòng)示范作用的激勵(lì)評(píng)價(jià)。 一學(xué)期召開兩次對(duì)接師生的階段性溝通，總結(jié)閱歷，彌補(bǔ)對(duì)接過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。 6.借力學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，使其參加學(xué)校管理，了解師生工作，并對(duì)外宣揚(yáng)學(xué)校正信息，成為學(xué)校訓(xùn)練的同盟

10、軍。 成立新一屆學(xué)校家委會(huì)，制定新學(xué)期學(xué)校家委會(huì)工作方案。 強(qiáng)化學(xué)校家委會(huì)的功能與職責(zé)，細(xì)化家委會(huì)參加學(xué)校管理的詳細(xì)內(nèi)容，如組織家委會(huì)成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點(diǎn)工作、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、同學(xué)評(píng)優(yōu)表彰及期末學(xué)段處室的述職總結(jié)等大型師生活動(dòng)。 落實(shí)家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)駐校辦公流程，創(chuàng)新家長(zhǎng)溝通會(huì)活動(dòng)形式。 本學(xué)期由學(xué)校家委會(huì)組織一次班主任外出參觀實(shí)踐、兩次優(yōu)秀家長(zhǎng)專題報(bào)告活動(dòng)。 務(wù)實(shí)開展好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，加強(qiáng)家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 7.加大常規(guī)監(jiān)查力度，聯(lián)合其他處室，助推德育工作前行。 本學(xué)期加高校生每日常規(guī)的監(jiān)查力度，協(xié)同德育教研組長(zhǎng)，從同學(xué)的規(guī)范佩戴、有序進(jìn)出校門開頭，落實(shí)同學(xué)每日常規(guī):早

11、操質(zhì)量、課間進(jìn)出樓秩序、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀(jì)律、班級(jí)陽(yáng)完活動(dòng)的特色訓(xùn)練、晚自習(xí)心理放松操的規(guī)范、睡覺(jué)前的洗漱洗腳等個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)查等。 協(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科，通過(guò)評(píng)比優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌、文明就餐小標(biāo)兵、就餐優(yōu)秀班級(jí)等活動(dòng)過(guò)程，務(wù)實(shí)做好同學(xué)的就寢、就餐工作。 與教育處、藝體部共同設(shè)計(jì)策劃博奧大舞臺(tái)的的師生展現(xiàn)周活動(dòng)。 協(xié)同教育處組織一次我的讀書生活匯報(bào)溝通，引領(lǐng)班主任讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。 我們德育處人員要從自身做起，要謙遜、勤快、精細(xì)、主動(dòng)、謹(jǐn)言、好學(xué)，要胸懷雅量、果敢亢直、勇于擔(dān)當(dāng)、寬嚴(yán)相濟(jì)，用愛(ài)去塑造、用情去感化、專心去激勵(lì)、用智去影響，努力構(gòu)建博奧學(xué)校德育工作系列化

12、、課程化，使博奧每一位師生身心健康、陽(yáng)完美好! 五、本學(xué)期程序化德育工作: 1.每周一次班會(huì)。 2.每周一次衛(wèi)生大掃除。 3.每?jī)芍芤淮紊靸x式。 4.每?jī)芍芤淮伟嘀魅闻嘤?xùn)。 5.每?jī)芍芤淮未箨?duì)干部培訓(xùn)。 6.每月一次流淌紅旗評(píng)比。 7.每月一次團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)。 8.每月一期德育主題活動(dòng)班級(jí)展板展評(píng)。 9. 每月一次班主任工作日志展評(píng)。 10.每學(xué)期一次特色班級(jí)評(píng)比。 11.每學(xué)期一次班主任讀書匯報(bào)溝通。 班級(jí)德育工作方案二 新學(xué)期的開頭，預(yù)示著我們漣水縣特別訓(xùn)練學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿態(tài)，立足于學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作中來(lái)。 一、指導(dǎo)思想 在上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)下，我

13、們將仔細(xì)實(shí)行第十七次全國(guó)代表大會(huì)精神，切實(shí)落實(shí)義務(wù)訓(xùn)練法、殘疾人保障法、未成年人愛(ài)護(hù)法，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特別訓(xùn)練學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心進(jìn)展的需求開展訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性進(jìn)展，培育健全人格。 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，主動(dòng)營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出特別學(xué)校的同學(xué)日常行為規(guī)范，加強(qiáng)聾啞同學(xué)心理健康指導(dǎo)，培育舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德訓(xùn)練，提高德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練的討論與實(shí)踐，培育聾啞兒童的個(gè)性特長(zhǎng)，促

14、進(jìn)他們的身心健康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。 二、主要工作目標(biāo)： 1、堅(jiān)固樹立德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。 2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素養(yǎng)。完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)全體師師的育人主動(dòng)性，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。 3、加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，為將來(lái)成為新型合格的.人而打下良好的基礎(chǔ)。 4、連續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。 三、工作內(nèi)容 1、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)工作。 在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工主動(dòng)協(xié)作做好工作，德育組將以主動(dòng)、熱忱、仔細(xì)的看法接受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大力量，完成工作任務(wù)。

15、 2、連續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理 連續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評(píng)比制定表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過(guò)各項(xiàng)工作的評(píng)比來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)行相互的競(jìng)爭(zhēng)，形成你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。辭職報(bào)告. 3、依據(jù)我校的特別性，德育組將始終把同學(xué)平安放在德育工作的首位。 德育組將協(xié)作學(xué)校仔細(xì)做好全校同學(xué)的平安訓(xùn)練工作，把學(xué)校的平安訓(xùn)練工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)同學(xué)平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。主動(dòng)檢查學(xué)校存在的平安隱患，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為全部工作中的重中之重。 4、仔細(xì)組織并開

16、展好每一次活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中得到充分的熟悉、成長(zhǎng)和熬煉。 (1)、在校內(nèi)內(nèi)連續(xù)大力開展“行軍禮”活動(dòng)。切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。 (2)、連續(xù)開展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。充分發(fā)揮同學(xué)寫的功能，當(dāng)在校內(nèi)內(nèi)遇到生疏人的時(shí)候，同學(xué)可以拿出筆來(lái)禮貌的詢問(wèn)來(lái)者：請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?這樣既可以熬煉同學(xué)的寫話力量，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)。 (3)、連續(xù)訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成“小扣門”的好習(xí)慣。同學(xué)由于聽力損傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來(lái)肯定的損壞，再說(shuō)“小扣門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中

17、，同學(xué)如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。 (4)、讓“尊師長(zhǎng)”的好風(fēng)尚在我們校內(nèi)內(nèi)蔚然成風(fēng)。 (5)、連續(xù)開展“愛(ài)同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)關(guān)心小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。 (6)、慶祝老師節(jié)。以黑板報(bào)的形式，這樣可供應(yīng)同學(xué)自由發(fā)揮自己的繪畫、美化教室力量的機(jī)會(huì)。 (7)、慶祝國(guó)慶節(jié)。以展現(xiàn)平臺(tái)的形式，給同學(xué)供應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、展現(xiàn)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 (8)、慶祝元旦。師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。 離黃河遙遙千里，一步步跋涉，人世間有不到黃河心不死的人!辭職信半途而廢的失敗者，缺少的是意志的支撐力!訓(xùn)練這些生理有缺陷的孩子，我們需要的就是意志和鍥而

18、不舍的努力。有了這樣的意志力，我們就有力量把這些孩子訓(xùn)練好，為家庭分憂，為.解愁，為.的進(jìn)展推波助瀾。能盡我們所能，我們何樂(lè)而不為? 班級(jí)德育工作方案三 一、班級(jí)管理方面 (一)建設(shè)有特色的班集體 新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康訓(xùn)練課和法制課。將針對(duì)二班級(jí)學(xué)校生的年齡、心理特點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“我又長(zhǎng)大一歲”的主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)規(guī)范言行，做新時(shí)代二班級(jí)學(xué)校生。同時(shí)，主動(dòng)參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。 另外，依據(jù)二三班詳細(xì)狀況，在加強(qiáng)特色班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我還準(zhǔn)備從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級(jí)紀(jì)律，采納小組評(píng)比的形式，相互督促;抓班級(jí)衛(wèi)生，實(shí)行分工到人的形式，人人都

19、有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)根據(jù)小組一周輪番負(fù)責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的評(píng)價(jià)榜中，開展有序、有效競(jìng)爭(zhēng)。 (二)關(guān)注同學(xué)心理健康把握班級(jí)動(dòng)向 心理健康的孩子進(jìn)展?jié)撃苁蔷薮蟮摹Ｗ鳛榘嘀魅?，我還將細(xì)心觀看每個(gè)孩子平日的表現(xiàn)，在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。適時(shí)常常用身邊發(fā)生的同學(xué)能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例訓(xùn)練同學(xué)，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使同學(xué)自我訓(xùn)練。 (三)做好家?；?dòng)溝通工作 家?；?dòng)可以最大限度地了解同學(xué)動(dòng)向，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。本學(xué)期我將連續(xù)用法通訊平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通。短信平臺(tái)、班級(jí)郵箱已是外與家長(zhǎng)溝通溝通的重要途徑

20、，通過(guò)上學(xué)期的溝通工作，家長(zhǎng)了解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求，家長(zhǎng)們很支持我們的每一項(xiàng)工作，家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練保持全都性，促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。新學(xué)期我將連續(xù)做好這項(xiàng)工作。 (四)持之以恒做好禮儀訓(xùn)練 二三班同學(xué)聰慧活潑，但低班級(jí)孩子自控力量較差，不能很好地自我監(jiān)督。針對(duì)詳細(xì)狀況，我會(huì)在敬重、信任、堅(jiān)持原則的前提下，細(xì)心、耐煩地從同學(xué)的熟悉入手，通過(guò)不同途徑，實(shí)行多種有效措施，反復(fù)進(jìn)行深化細(xì)致的思想工作。在禮儀訓(xùn)練方面采納同學(xué)感愛(ài)好的形式，開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動(dòng) 二、評(píng)價(jià)管理方面 我班以小組為單位開展評(píng)分考核活動(dòng)“比比看”,鼓舞同學(xué)參加每一個(gè)孩子都盼望得

21、到表?yè)P(yáng)和確定。充分利用班級(jí)評(píng)價(jià)榜，開展形式多樣的嘉獎(jiǎng)考核活動(dòng)。利用“小喜報(bào)”激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。 將班級(jí)全部活動(dòng)列入“蘋果樹”評(píng)價(jià)活動(dòng)中。對(duì)每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)頒發(fā)喜報(bào)，喜報(bào)掛在個(gè)人的成長(zhǎng)樹上。蘋果樹將連續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評(píng)價(jià)活動(dòng)將樹立同學(xué)的信念，激發(fā)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也讓同學(xué)感受到勝利的歡樂(lè)。 班級(jí)德育工作方案四 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，以德育育人為根本宗旨，以行為規(guī)范養(yǎng)成為基本目標(biāo)，通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練、抱負(fù)信念訓(xùn)練、遵章守紀(jì)訓(xùn)練及感恩訓(xùn)練、生命訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、法制紀(jì)律訓(xùn)練，營(yíng)造

22、學(xué)校德育工作的_氛圍，促進(jìn)同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、進(jìn)一步抓好“如何做人”的養(yǎng)成訓(xùn)練,促使同學(xué)具備良好的內(nèi)在修養(yǎng)，提升同學(xué)的精神品嘗。 2、進(jìn)一步整頓同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕上課期間同學(xué)四處游蕩的懶散習(xí)氣。 3、進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的儀容儀表，從形狀上樹立三中同學(xué)樸質(zhì)健康的良好形象。 4、進(jìn)一步抓好環(huán)境衛(wèi)生治理，保持校內(nèi)環(huán)境干凈。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理，以寢室文化建設(shè)為推手，搞好寢室衛(wèi)生值日及內(nèi)務(wù)整頓，保持寢室干凈有序。 6、進(jìn)一步抓好校內(nèi)外同學(xué)不文明行為的整治工作，加強(qiáng)每天上學(xué)及放學(xué)高峰期校內(nèi)周邊區(qū)域的專人值班巡邏，堅(jiān)決杜絕同學(xué)吸煙喝酒、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)及巧取豪奪等敗壞學(xué)校聲譽(yù)的

23、丑惡行為。 7、在年底的年度德育工作.評(píng)估中力爭(zhēng)以較高的得分進(jìn)入市直中學(xué)中游水平。 三、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)政教處自身整頓 1、進(jìn)一步強(qiáng)化政教處全體工作人員的思想作風(fēng)整頓和業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升,樹立務(wù)實(shí)高效的德育工作理念，提高組織、管理和服務(wù)力量。 2、通過(guò)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)做到人人講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，講師表，顧大局，識(shí)大體，打造一支務(wù)實(shí)、高效、進(jìn)取的政教工作團(tuán)隊(duì)，保證政教人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態(tài)投入工作。 3、通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)建設(shè)，使政教工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對(duì)同學(xué)身上發(fā)生的問(wèn)題，從環(huán)境、心理動(dòng)機(jī)等多方面發(fā)覺(jué)它的成因，用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多

24、層次、多角度的推斷，得出正確的結(jié)論，找出解決問(wèn)題的途經(jīng)和方法，最終促成同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。 (二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 1、為班主任隊(duì)伍營(yíng)造政治上厚愛(ài)、待遇上從優(yōu)、生活上關(guān)懷的良好氛圍，真正激發(fā)班主任隊(duì)伍投身班級(jí)管理的工作主動(dòng)性。 2、開展一次全校性的班主任暑期集中培訓(xùn)，全面提高班主任隊(duì)伍的管理意識(shí)和管理水平。 3、指導(dǎo)和幫助班主任抓好班級(jí)常規(guī)管理，通過(guò)班主任的細(xì)致工作，大力訂正同學(xué)在遵章守紀(jì)、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面存在的不文明行為，促進(jìn)各班建立良好的班紀(jì)班風(fēng)。 4、實(shí)行“走出去”的方法，組織一次肄業(yè)班級(jí)班主任的外出參觀學(xué)習(xí)。 (三)強(qiáng)化班級(jí)組管理職責(zé) 班級(jí)組長(zhǎng)在德育工作方面的主要職責(zé)有二：一是

25、加強(qiáng)對(duì)本班級(jí)同學(xué)的訓(xùn)練和管理，二是加強(qiáng)對(duì)本班級(jí)班主任工作的指導(dǎo)和檢查督促。詳細(xì)體現(xiàn)在： 1、狠抓本班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)紀(jì)律、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面的文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，勤檢查，勤督促，勤訓(xùn)練，使同學(xué)做到文明守紀(jì)、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)校如家。 2、做好本班級(jí)日常違紀(jì)同學(xué)的訓(xùn)練及轉(zhuǎn)化工作，并按學(xué)校同學(xué)違紀(jì)處分條例的相關(guān)規(guī)定呈報(bào)處分材料。 3、狠抓本班級(jí)同學(xué)升旗、課間操、大型集會(huì)等重大活動(dòng)的紀(jì)律整頓，強(qiáng)化本班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。 4、做好本班級(jí)班主任的政治思想工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作主動(dòng)性，并組織開展本班級(jí)各班級(jí)常規(guī)管理質(zhì)量“比比看”競(jìng)賽活動(dòng)，努力形成本班級(jí)班班爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)局面。 (四)強(qiáng)

26、化保衛(wèi)科工作職能 學(xué)校保衛(wèi)科應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理，指導(dǎo)和督促經(jīng)警確保校門口人員及車輛進(jìn)出有序。除此以外，保衛(wèi)科應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)上學(xué)及放學(xué)高峰期校內(nèi)周邊區(qū)域逐日值班巡查，對(duì)發(fā)生在校內(nèi)周邊區(qū)域的同學(xué)不文明行為予以堅(jiān)決制止。 (五)抓好家校共建工作，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò) 1、制定家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，增加家長(zhǎng)在未成人思想道德建設(shè)中的責(zé)任感，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練形成訓(xùn)練合力。 2、建立定期家校聯(lián)系制度，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作。 3、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)他們的工作主動(dòng)性，為學(xué)校的進(jìn)展出謀劃策。 4、開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，定期向家長(zhǎng)、同

27、學(xué)征集看法 期中考試后組織召開家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)與學(xué)校溝通、溝通的平臺(tái)。 不定期開展對(duì)家長(zhǎng)與同學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查，依據(jù)調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)工作。 5、主動(dòng)尋求派出所、司法局等其他部門的支持與協(xié)作，邀請(qǐng)相關(guān)部門和有關(guān)人員對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制訓(xùn)練、禁毒訓(xùn)練及抱負(fù)前途訓(xùn)練，不斷擴(kuò)展同學(xué)德育工作的范圍與層面，共同治理校內(nèi)周邊環(huán)境。 (六)做好學(xué)校衛(wèi)生與疾病防控工作 的確加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行政教處主要抓，各部門負(fù)責(zé)人分頭抓，全校教職員工齊抓共管的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康訓(xùn)練、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。 1、環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“三制 ”管理 衛(wèi)生包干制：學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃

28、區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校內(nèi)清潔區(qū)內(nèi)干凈無(wú)雜草，無(wú)衛(wèi)生死角。 檢查評(píng)比制：學(xué)校衛(wèi)生專干每天對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生狀況進(jìn)行不定時(shí)檢查，準(zhǔn)時(shí)公布檢查結(jié)果，以促使各班衛(wèi)生工作到位。 考核獎(jiǎng)懲制：衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，并作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件。 2、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高同學(xué)健康水平 班主任要訓(xùn)練同學(xué)做到“八個(gè)不”： 不吃不潔食物。不亂扔果皮紙屑。不隨地吐痰。不亂涂墻壁、課桌。不隨地大小便。不亂倒垃圾。不吸煙喝酒。不不修邊幅。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)健康訓(xùn)練 健教人員要做好常常性的衛(wèi)生宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，辦好衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)專欄，搞好每?jī)芍芤淮蔚男l(wèi)生

29、專題講座。 班主任要幫助健教人員做好本班同學(xué)健康保健工作，確保本班同學(xué)健康學(xué)問(wèn)及格率100%以上，知曉率98%以上。 4、做好防病控病工作 做好晨檢晨報(bào)工作，并做好逐日檢查記載。 做好季節(jié)性、流行性及傳染性疾病常見學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練宣揚(yáng)工作。 (七)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，創(chuàng)建平安校內(nèi) 建立健全各種平安制度;完善各類突發(fā)大事、大型活動(dòng)預(yù)案和同學(xué)外出活動(dòng)預(yù)案;實(shí)行班級(jí)平安日自查制度及門衛(wèi)和寢室_夜間巡查制度等;每月開展一次平安隱患排解;層層簽訂平安責(zé)任書;連續(xù)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的同學(xué)平安訓(xùn)練活動(dòng)，如征文、主題訓(xùn)練、周五離校訓(xùn)練、節(jié)假日離校訓(xùn)練、觀看平安警示片，增加同學(xué)的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量;在節(jié)假日發(fā)放告家長(zhǎng)書，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參加學(xué)校平安管理與訓(xùn)練;開展必要的疏散演練，增加同學(xué)的平安實(shí)戰(zhàn)力量;邀請(qǐng)_、社區(qū)_、法制輔導(dǎo)員對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安、法制和禁毒專題訓(xùn)練，提高師生平安與法制意識(shí)。 四、主要活動(dòng) 1、8月20日8月26日高一和中專新生軍訓(xùn)