《幼兒園小班的生活活動方案》

1、幼兒園小班的生活活動方案 幼兒園小班的生活活動方案1 活動名稱：護綠行動年齡段：小班活動目標：1、樂意參加護綠行動，愿意與社區(qū)人員交流，體驗共同相處的快樂。2、嘗試了解植樹節(jié)的意義，懂得保護綠化，愛護周圍環(huán)境。活動地點：新源幼兒園參與人員：教師：各班老師、 小班組長幼兒：小班幼兒家長：年級組家長委員會成員其他：沁富社區(qū)義工活動準備：1、收集各種馬夾袋、準備好各種工具。2、制作護綠行動的牌子、準備護綠行動的馬夾。3、各班對幼兒進行愛護綠化的談話教育?；顒舆^程：一、活動前的要求：9點整參加活動的孩子在各班教室集合。1、教師交代本次活動的目標、任務和注意事項。告訴幼兒護綠行動的目的，并提出注意事項。

2、給幼兒穿上護綠行動的馬夾，激發(fā)幼兒爭做護綠小衛(wèi)士的愿望。2、談話：今天我們要去干什么？護綠小衛(wèi)士可以為幼兒園做些什么事？等會兒老師就要帶著小朋友一起去進行護綠行動。請小朋友仔細找找哪兒有臟東西、撿到垃圾裝在馬夾袋、小手要注意安全和衛(wèi)生，小腳走的時候要注意綠化，結束的時候再看看幼兒園的環(huán)境整潔情況。二、帶領幼兒進行護綠行動1、老師帶領小朋友在各自的環(huán)境區(qū)域進行護綠行動。2、鼓勵幼兒爭做護綠小衛(wèi)士。3、將幼兒護綠行動用照相機拍下活動情況。4、將護綠行動的牌子插在各班的環(huán)境區(qū)域。三、活動后的談話：帶幼兒回教室，洗干凈小手。1、剛才我們做了什么？說說各自的感受。2、你覺得做護綠小衛(wèi)士開心嗎，說出來和大

3、家一起分享。3、喊出我們的口號：護綠行動，從我做起。小結：教育幼兒要保護綠化，愛護周圍環(huán)境。人人爭做護綠小衛(wèi)士。 幼兒園小班的生活活動方案2 活動目標：1、學習待客禮節(jié)，會使用禮貌用語。2、培養(yǎng)小主人的意識。3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。活動準備：1、到小朋友家做客的經(jīng)驗。2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。活動一、電話邀請。1、設疑：如何邀請？邀請時說些什么？客人朋友什么時候來？怎么來？怎樣打電話？2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。通話過程中引導幼兒大膽交流。在交流中鼓勵幼兒和小龍魚幼兒園

4、小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園？”活動二、設計路標圖。1、路標圖上畫些什么？讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的'教室？（園標、箭頭、小朋友在走路等）2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。3、教師指導幼兒畫園標、路標圖。4、路標圖貼在什么地方讓客人朋友看得見？5、幼兒貼路標圖。活動三、逛超市。1、激發(fā)幼兒運用已有的生活經(jīng)驗?？腿藖?，我們怎么招待客人？我們用什么來招待客人？2、逛超市。引導幼兒觀察超市，超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？這樣放能給客人帶來什么方便？引導幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么？收銀員阿姨是怎么做的？活動四、招待客人。1、師生共同布置教室。

5、2、招待客人時說些什么？怎么招待客人？除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什么事情讓客人高興？3、你的客人朋友叫什么名字？長的什么樣？（幼兒看客人朋友的照片）你想了解客人朋友哪些有趣的事情？4、找朋友。5、幼兒相互交流。在活動中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵幼兒大膽交流、表現(xiàn)。 幼兒園小班的生活活動方案3 1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒?；顒訙蕚?、我愛洗澡音樂，幻燈片。2、布娃娃一個，臉盆（替代浴缸）一個，香皂一塊，毛巾一塊。活動過程1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。出示布娃娃。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟?，F(xiàn)在我是個臟娃娃

6、了，沒有人和我玩了！”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧！”教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了！”媽媽把寶寶放進浴缸里，先洗干凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑?！?、大家來洗澡。娃娃是怎樣洗澡的？請幼兒用語言或動作來表達。娃娃洗澡都用到了什么東西？我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來干什么？（看圖片洗澡用品）在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動作，然后給每個幼兒“抹香皂”，帶領幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。請幼兒跟著

7、音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。3、香寶寶來了。在家里洗完澡會抹一點什么？表演結束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”。 幼兒園小班的生活活動方案4 活動目標：1、引導幼兒理解故事內(nèi)容，鼓勵幼兒不怕黑。2、幫助幼兒初步建立獨立、自主的意識，并初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的個性品質(zhì)?；顒訙蕚洌簬чT簾的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一?；顒舆^程：一、引入情境，激發(fā)幼兒的活動興趣。二、教師操作教具，師生共同探索故事情節(jié)。1、幼兒猜想小動物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。2、引導幼兒探索黑房子里有什么。3、鼓勵

8、幼兒不怕黑，積極設法解救小熊。4、揭密黑房子里究竟有什么。三、教師再次講述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。四、游戲：尋寶1、怎樣不怕黑1）幼兒討論交流如何不怕黑2）電話連線慰問汶川小朋友，并請他們說說如何消除當時周圍黑暗環(huán)境的恐懼。3）小結：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下，不要慌張，動腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮，或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。2、玩游戲“尋寶”評析：該活動選材獨到合理、符合小班幼兒年齡特點，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點，設計新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進，由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題，并積極開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言；教師在活動

9、過程中能隨機應變，巧妙應答，特別是結合當前“汶川大地震一周年”對幼兒進行適時的勇敢樂觀教育，效果突出。 幼兒園小班的生活活動方案5 活動目標：1、引導幼兒認識、了解警服、醫(yī)生等工作服。2、了解職業(yè)服裝的特點、用途，以及與人們生活的關系?；顒訙蕚?。趣味練習：職業(yè)和物品的連接游戲2、課件：圖片警察，醫(yī)生等活動過程1、談話引出話題展示課件幻燈片2師：今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？（請幼兒互相交流。）2、為什么要穿衣服？教師小結：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領，衣服會"說話"，展示課件幻燈片3。4。你知道衣服的秘密功能嗎？就讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧。3、展示幻燈

10、片610觀察、了解不同職業(yè)服裝。（1）觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。（鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。）（2）觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點。4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。廚師，警察，服務員，消防員，工人，空姐等。5、趣味練習看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關的物品連接起來。 幼兒園小班的生活活動方案6 活動目標1通過交流討論等方法，感受到自己長大后身體的變化。2愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。3感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦?；顒訙蕚? ppt課件。2各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺?；顒舆^程一、出示照片，引發(fā)思考。1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片。1你們知道這是小朋友多大時候

11、的腳丫嗎？那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢？兩個腳丫比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么？二、操作比較：（1）小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。）（2）幼兒說身體的變化。三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化，1幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。老師這里有一頭長頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰愿意和長勁鹿比一比呢？2、小結：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。四、討論自己怎樣長高長大的，感受爸爸媽媽的辛苦。交流：每天，是誰在幫助我們一天天地長大？他們辛苦嗎？都是為我們做什么呢？幼兒自由表達，我們應該給爸爸媽媽說什么呢

12、？五、扮演爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽的辛苦。1模仿爸爸媽媽照顧寶寶。六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。七、小結：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，希望小朋友們長大后學會更多的本領。 幼兒園小班的生活活動方案7 活動名稱：地震逃生演習年齡段：小班活動目標：1、對地震演習活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法。2、在活動中感受老師和家長對自己的關心，初步體驗保護生命的情感。活動地點：新源幼兒園參與人員：教師：小班教師、幼兒園安全員幼兒：小班幼兒家長：部分祖輩家長其他：無活動準備：1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像（地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像）；2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育?；顒舆^程：一、觀看逃生錄像討論：1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震？（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了）2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？（不能乘電梯、不能躲在