外研版小學(xué)英語(yǔ)（一年級(jí)起點(diǎn)）下冊(cè)Module 6 Unit 1 These snakes are short 教案2

1、.Module 6 Unit 1 These snakes are short.教案2教材分析本課以故事為線索，比較適合小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)。本課涉及到的故事是兩個(gè)女孩到動(dòng)物園參觀，看到幾種動(dòng)物并進(jìn)行描述的故事，有一定的可操作性和情境設(shè)置性。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能目標(biāo)1）在課件幫助下和教師的講述中能初步整體感知故事大意。2）在理解課文大意的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何描述動(dòng)物、3）能夠理解：Snake short small elephant go zoo long giraffe tall tiger4) 能夠初步運(yùn)用：Short small long tall 2 、能力目標(biāo)1）能夠聽、說(shuō)、讀出所學(xué)習(xí)

2、的詞匯。2）能夠用形容詞描述動(dòng)物的特征。3 、情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)討論動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)生接觸了一個(gè)多學(xué)期的英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，且學(xué)習(xí)積極性較高，但是注意力集中的時(shí)間短而且語(yǔ)言運(yùn)用能力不強(qiáng)，因此要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的力。教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)熱身 1、問(wèn)好T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Wang Sing a song Old MacDonald 2、 復(fù)習(xí)listen and say 課件展示W(wǎng)hat are they?They are 二、導(dǎo)入1、Th

3、ree friends are coming.課件展示cat、dog、elephant 2、學(xué)習(xí)單詞elephant 3、What happened between them ？播放SB Unit1活動(dòng)1的動(dòng)畫。4、教授The dog is big. The cat is small. The elephant is very big .提醒學(xué)生注意very的重音。 三、 任務(wù)呈現(xiàn) There is a place .There are many animals. Do you know where is it ?利用謎語(yǔ)的形式呈現(xiàn)出第二部分課文內(nèi)容，同時(shí)學(xué)習(xí)單詞zoo和句子Lets go t

4、o the zoo. 四、課文學(xué)習(xí)1、Today Lingling and Amy will go to the zoo .What animals do they see? Lets have a look. 2、播放SB 活動(dòng)2動(dòng)畫 3、Lingling Amy 看見了什么動(dòng)物？有什么特征？4、學(xué)習(xí)單詞snake、long、short，句子These snakes are short long5、學(xué)習(xí)單詞giraffe、tall，句子The giraffes are tall. And Im short. 6、學(xué)習(xí)句子Look at the elephants .Theyre very big . 7、學(xué)習(xí)句子What are they ? Theyre tig