外研版小學(xué)英語（一年級起點）五年級上冊M 6 Unit 1 You can play basketball well. 教案

1、.Module 6 Unit 1 You can play basketball well. 教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識技能目標(biāo)：(1) 能熟練掌握以下單詞：快（fast） 高（high） 跳（jump）打籃球（play basketball） 跑（run） 飛（fly）萬歲（hooray） 團(tuán)隊（team） 分?jǐn)?shù)（point）很好的（well） 粉絲、迷（fan） 冠軍（winner）能熟練掌握以下句子： Can you run fast？ No, I cant. You can jump high. You can play basketball well.(2) 拓展能夠用英語評估自己和

2、他人，詢問某人的能力。根據(jù)圖片和情境說出單詞和句子,在圖文或場景下進(jìn)行課文的復(fù)述。在情景中正確運用英語描述發(fā)生的事情，嘗試與別人談?wù)?、問答，表達(dá)自己的想法。(3) 理解副詞fast，high，well。能變換人稱，運用情態(tài)動詞can 進(jìn)行表達(dá)。初步模仿和運用程度副詞，正確評估自己的能力。2、情感態(tài)度目標(biāo)：告訴學(xué)生學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合。不但要好好學(xué)習(xí)，還要多鍛煉、多運動，身體健康才能保證更好的學(xué)習(xí)。通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生敢于開口，樂于學(xué)習(xí)，在鼓勵性評價中樹立信心，在小組活動中積極參與合作，從而意識到交流對于學(xué)習(xí)英語的重要意義。告訴學(xué)生學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，不但要好好學(xué)習(xí)，還要多運動，多鍛煉，熱愛運動，熱愛奧運。

3、積極運用所學(xué)的英語進(jìn)行表達(dá)和交流，將所學(xué)和現(xiàn)實生活有機聯(lián)系起來，在生活中學(xué)習(xí)運用。能夠主動發(fā)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)中的語法點，并迅速運用于簡單的模仿句。二、教學(xué)重難點：1、本課的教學(xué)重點是重點單詞、句子的聽、說、讀、寫。2、學(xué)生能模擬書本上的對話。3、情境教學(xué)法：為了更好地讓學(xué)生感知英語，并能把所學(xué)的語言運用到實際生活中，用英語解決實際問題，教師設(shè)置真實而有效的場景激發(fā)了學(xué)生想說的愿望也有利于學(xué)生表達(dá)能力的提高。3、 課前準(zhǔn)備：教材的配套光盤；課堂所需課件。四、教學(xué)步驟及內(nèi)容：1、通過奧運會引入課堂，與同學(xué)們一起討論一下喜歡的與擅長的運動，調(diào)動同學(xué)們對運動討論的興趣。2、詞匯的教學(xué)(1) 讓學(xué)生熟悉本文中

4、需要學(xué)習(xí)的詞匯。(2) Listen and look, then answer these questions.Can Lingling run fast?Can Lingling catch the ball well?Can Lingling jump high?Can Lingling play basketball well?回答問題的同時操練 Can you Can he Can she 句型。3、操練鞏固一位同學(xué)做動作和表演口技，剩下的學(xué)生說出相應(yīng)英語play basketball play basketballplay the flue play the drumread a book watch TV4、讓學(xué)生到前面表演對話。從重點單詞到短語再到重點句子，一步步滲透，使學(xué)生得到