電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)

1、廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院機(jī)電系電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱課程名稱：電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)課程性質(zhì)：必修課程學(xué)時(shí)：60 學(xué)分：4先修課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖等一、 課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用電工與電子技術(shù)課程是高職高專院校非電類各專業(yè)教學(xué)中必不可少的一門重要的知識拓寬技術(shù)基礎(chǔ)課程，屬于一門具有較強(qiáng)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課程，它包含了兩大方面的內(nèi)容，即電工技術(shù)與電子技術(shù)。學(xué)習(xí)電工與電子技術(shù)這門課程，能使學(xué)生學(xué)會對電路圖的分析，認(rèn)識電感、電容、電阻及二極管、三極管組成的復(fù)雜電路；通過學(xué)習(xí)專業(yè)系統(tǒng)知識和技能訓(xùn)練，本專業(yè)畢業(yè)生能在機(jī)電、數(shù)控模具廠從事各類工

2、業(yè)電子線路、儀器、裝置的設(shè)計(jì)開發(fā)、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作。二、 課程教學(xué)目標(biāo)（一） 知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)電工與電子技術(shù)專業(yè)系統(tǒng)知識和技能訓(xùn)練，能使學(xué)生掌握電子元器件（如電阻、電感、電容以及二極管、三極管）的基本特性，會利用支路電流法、疊加定理或戴維南定理分析直流電路。了解三相正弦電的工作原理；了解繼電器、接觸器的控制作用，以及學(xué)會安全用電。（二） 能力目標(biāo)1、掌握電工技術(shù)領(lǐng)域中基本理論、基本知識和基本分析方法；初步掌握一般電路和電子電路的分析方法。2、了解常用電子器件的作用和功能，并能正確使用。3、受到必要的實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，能使用最常用的電工電子儀表，能獨(dú)立完成不太復(fù)雜的電工電子實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)

3、作風(fēng)。4、了解電工電子技術(shù)領(lǐng)域中的新理論、新技術(shù)、新知識。（三） 素質(zhì)目標(biāo) 通過對電工與電子技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握電工技術(shù)和電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識和實(shí)驗(yàn)技能，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室常用電工電子儀器的使用方法；掌握電子技術(shù)必要的基本理論、基本知識和基本技能；了解電子技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展概況；為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及從事與本專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)等工作打下一定的基礎(chǔ)。三、 課程教學(xué)內(nèi)容（一） 課程提綱電工與電子技術(shù)是三年制?？齐婎悓I(yè)的一門主干專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，分為（1）電工技術(shù)和（2）電子技術(shù)兩部分。學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生分別從強(qiáng)電和弱電兩方面掌握教學(xué)內(nèi)容。（二） 課程的知識體系 電工與電子技術(shù)電工技術(shù)電子技術(shù)數(shù)字

4、電 子模擬電 子學(xué)會利用節(jié)點(diǎn)電流法對直流電路進(jìn)行分析；掌握正弦交流電路的基本物理量的概念，會用三相電源連接電機(jī)，使其進(jìn)行正反轉(zhuǎn)；了解安全用電常識和發(fā)配電的基本過程。認(rèn)識常用電子元器件的特性、主要參數(shù)及選用原則；掌握數(shù)字邏輯的基礎(chǔ)知識邏輯關(guān)系及邏輯運(yùn)算及卡諾圖的化簡。（三） 課程涵蓋的知識單元本課程涵蓋九個(gè)知識單元，分別是：電路的基本概念與基本定律、直流電路的分析方法、正弦交流電路、磁路遇鐵芯線圈電路、三相異步電動機(jī)與控制、安全用電、半導(dǎo)體器件、交流放大電路，集成運(yùn)算放大器、組合邏輯電路，以及實(shí)驗(yàn)課題（四） 知識單元（章）的描述第一單元 電路的基本概念與基本定律 參考學(xué)時(shí)：6（1）了解電路的基本

5、組成及各部分的作用，了解電氣設(shè)備額定值及電路工作狀態(tài)；（2）熟悉電路模型、集中參數(shù)電路的基本概念；掌握理想電路元件與實(shí)際元器件的區(qū)別； （3）掌握電壓、電流參考正方向在電路分析中的重要性以及與電壓、電流實(shí)際方向的聯(lián)系；了解疊加定律和戴維南定理分析電路的步驟和適用場合，并能應(yīng)用它們對電路進(jìn)行分析和計(jì)算。單元重點(diǎn)：區(qū)分電壓和電位的概念，會對電路中某點(diǎn)電位進(jìn)行計(jì)算。第二單元 直流電路的分析方法 參考學(xué)時(shí)：8（1） 牢固掌握線性元件的伏安特性；理解理想電壓源和理想電流源的概念及特點(diǎn)；熟悉電源模型與實(shí)際電源的對應(yīng)關(guān)系及電源模型之間的等效互換方法；掌握電能與電功率概念的不同點(diǎn)。理解電流的熱效應(yīng)，了解電流的

6、熱效應(yīng)在實(shí)際工程中和實(shí)際生活中的應(yīng)用。（2）理解基爾霍夫電流和電壓定律的內(nèi)容及其擴(kuò)展應(yīng)用；掌握應(yīng)用兩定律分析復(fù)雜電路的方法和技能。單元重點(diǎn)：基爾霍夫電壓及電流定律。 第三單元 正弦交流電路 參考學(xué)時(shí)：8（1）了解正弦交流穩(wěn)態(tài)電路的分析在電工電子技術(shù)領(lǐng)域中的重要地位，了解單一元件上的電壓、電流關(guān)系及功率關(guān)系，理解即時(shí)元件、動態(tài)元件的區(qū)別和由來；了解正弦量的幾種表示方法；了解功率及功率因數(shù)，效率等概念。（2）掌握正弦量的三要素、相位差、有效值的概念；掌握正弦交流電路的基本物理量的概念。（3）理解正弦量的基本概念；熟悉相量與正弦量的對應(yīng)關(guān)系，了解相量的代數(shù)表示法和極坐標(biāo)表示法，熟練掌握兩種表示法的應(yīng)

7、用場合及其互換；理解相量圖在正弦交流電路分析中帶來的方便，掌握運(yùn)用相量法分析和計(jì)算簡單正弦交流電路的方法。單元重點(diǎn)：正弦電流的表示方法及功率三角形的認(rèn)識。第四單元 三相異步電動機(jī)的控制 參考學(xué)時(shí)：101）熟悉單相和三相異步電動機(jī)的結(jié)構(gòu)組成及各部分的作用；理解異步電動機(jī)的工作原理，了解其機(jī)電轉(zhuǎn)換過程及其銘牌數(shù)據(jù)、額定值。（2）理解和掌握三相異步電動機(jī)的電磁特性和機(jī)械特性，并能運(yùn)用這兩個(gè)特性對工程實(shí)際問題進(jìn)行分析的方法。（3）了解常用的控制和保護(hù)用高、低壓電器工作原理，熟悉它們的保護(hù)和控制作用及其應(yīng)用場合。（4）理解三相異步電動機(jī)的起動、調(diào)速和制動的控制原理，熟悉控制過程及其方法。（5）掌握三相異

8、步電動機(jī)點(diǎn)動、單相連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)和正反轉(zhuǎn)控制電路的控制原理及其操作方法。 單元重點(diǎn)：三相異步電機(jī)的點(diǎn)動和啟動。第五單元 安全用電 參考學(xué)時(shí)：4 （1）掌握基本用電常識，知道觸電方式從而學(xué)會避免觸電；對于緊急觸電，會采取一些急救措施。 單元重點(diǎn)：觸電方式與急救措施。第六單元 半導(dǎo)體器件 參考學(xué)時(shí)：6（1）了解本征半導(dǎo)體、P型和N型半導(dǎo)體的特征；熟悉PN結(jié)的生成，掌握其單向?qū)щ娦?。?）了解二極管的類型及其應(yīng)用范圍，熟悉特殊二極管的正常工作區(qū)域及其功能。（3）理解雙極型三極管的電流控制原理及三種工作狀態(tài)，熟悉單極性單極型的基本結(jié)構(gòu)組成及電壓控制原理。 單元重點(diǎn)：二極管的單向?qū)щ娦?，三極管的放大特性。第七

9、單元 交流放大電路 參考學(xué)時(shí)：6（1）理解共發(fā)射極放大電路的基本組成及各部分的作用；掌握分壓式偏置的共發(fā)射極電壓放大器電路的靜態(tài)、動態(tài)分析過程。（2）理解共集電極放大電路的特征及其適用場合。 單元重點(diǎn)：基本交流電壓放大電路的分析、計(jì)算。第八單元 集成運(yùn)算放大器 參考學(xué)時(shí)：4（1）了解集成運(yùn)放的基本概念；熟悉兩個(gè)重要結(jié)論“虛短”和“虛斷”，并能運(yùn)用兩個(gè)重要結(jié)論分析線性集成運(yùn)放電路。（2）掌握集成運(yùn)放線性應(yīng)用電路的分析方法；熟悉集成運(yùn)放非線性應(yīng)用電路的特點(diǎn)，理解非線性應(yīng)用只有“虛斷”結(jié)論成立不再能運(yùn)用“虛短”結(jié)論。（3）掌握理想集成運(yùn)放的4個(gè)條件。單元重點(diǎn)：集成運(yùn)放的基本概念。第九單元 組合邏輯電

10、路 參考學(xué)時(shí)：4（1） 學(xué)會對二進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)制和十六進(jìn)制之間的相互轉(zhuǎn)換；（2） 掌握基本邏輯運(yùn)算（如邏輯與、或、非）的邏輯關(guān)系；單元重點(diǎn)： 進(jìn)制間的轉(zhuǎn)換 四、 教材和主要參考書（一） 教材1.電工與電子技術(shù) 楊靜生、邢迎春主編 大連理工大學(xué)出版社 2008.1 2電工電子技術(shù)基礎(chǔ) 曾令琴 李 偉主編 人民郵電出版社 2003.6 （二） 主要參考書1電工學(xué) 易沅屏主編 高等教育出版社 2006.1 2.模擬電子技術(shù)（第2版）   胡宴如主編 高等教育出版社  2004.23.電子技術(shù)基礎(chǔ)    周筱龍主編 電子工業(yè)出版社

11、0; 2004.6五、 課程主要教學(xué)方式和基本要求（一） 課程主要教學(xué)方式的學(xué)時(shí)分配 教學(xué)方式學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)講授討論課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(知識單元)1、電路的基本概念與基本定律6422、直流電路的分析方法84223、正弦交流電路84224、三相異步電動機(jī)的控制10465、安全用電4226、半導(dǎo)體器件6427、交流放大電路6428、集成運(yùn)算放大器4229、組合邏輯電路422機(jī)動44合計(jì)60344814（二）課堂講授1、 課堂講授內(nèi)容（知識單元） 本課程涵蓋九個(gè)知識單元，分別是：電路的基本概念與基本定律、直流電路的分析方法、正弦交流電路、三相異步電動機(jī)與控制、安全用電、半導(dǎo)體器件、交流放大電路、集成運(yùn)算放大

12、電路、組合邏輯電路，以及實(shí)驗(yàn)課題。2、 教學(xué)方法（1）、提綱式教學(xué)：在對課程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，首先應(yīng)給出整本書的大概綱要。介紹整個(gè)電子技術(shù)所包含的兩大模塊，即電工技術(shù)和電子技術(shù)。再對每個(gè)模塊進(jìn)行肢解、細(xì)化的講解；（2）、啟發(fā)式教學(xué)：對于每個(gè)定義的引出，應(yīng)承前啟后的提出一些恰當(dāng)?shù)膯栴}，讓學(xué)生進(jìn)行思考，然后再給出答案。這樣就能加深學(xué)生的印象，而且更利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（3）、理論、實(shí)踐一體教學(xué)：本課程設(shè)計(jì)有若干個(gè)配套實(shí)驗(yàn)，在學(xué)生學(xué)習(xí)完理論知識之后，應(yīng)立即帶大家到實(shí)驗(yàn)室得到驗(yàn)證。集理論、實(shí)踐教學(xué)于一體。真正做到寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)。 3、 教學(xué)手段（1）、本課程的部分內(nèi)容是在電工、電子實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境下

13、完成，目的是在學(xué)習(xí)基本理論原理的同時(shí)，進(jìn)行實(shí)踐和驗(yàn)證，加深了學(xué)生對知識的理解和掌握，進(jìn)一步發(fā)揮了學(xué)生自主創(chuàng)新的積極性，把動手能力和分析、解決問題的能力融合為一個(gè)有機(jī)的整體。（2）、在教學(xué)的過程中適當(dāng)穿插多媒體教學(xué)，制作與課程相配套的多媒體課件，運(yùn)用圖片、動畫及錄像剪輯等緊扣課程內(nèi)容和課程教學(xué)大綱的要求。充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，加大課堂知識信息量，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效果。（三）討論課本大綱共設(shè)置2次討論課，分別為：（1）、第1知識單元中有關(guān)電路中電位的概念。討論命題：電路中電壓與電位的區(qū)別，以及怎樣計(jì)算電位；（2）、第5知識單元有關(guān)安全用電的知識點(diǎn)。 討論命題：遇到突發(fā)

14、觸電事故應(yīng)如何防范；（四）習(xí)題課本大綱共設(shè)置4次習(xí)題課，分別為： （1）、第2知識單元電阻的串聯(lián)、并聯(lián)及混聯(lián)的等效變換，以及電壓源、電流源的等效變換； （2）、第3知識單元正弦交流電中瞬時(shí)功率、平均功率、無功功率、視在功率及功率因數(shù)之間的關(guān)系，知道Q、P、S中任意兩項(xiàng)，會用功率三角形求第三項(xiàng)； （3）、第7知識單元交流放大電路中涉及到共射極放大電路的計(jì)算； （4）、第9知識單元有關(guān)進(jìn)制間的相互轉(zhuǎn)換。（五）實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)考核方法為了評價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的綜合能力，除了根據(jù)平時(shí)實(shí)驗(yàn)的完成情況（參照提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告），還應(yīng)安排適當(dāng)形式的實(shí)驗(yàn)考試，著重檢查學(xué)生的實(shí)際操作能力。實(shí)驗(yàn)考試采取在規(guī)定進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中抽查的

15、方式，由學(xué)生隨機(jī)抽取曾經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在實(shí)驗(yàn)室再重做，指導(dǎo)教師記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作中各項(xiàng)要求達(dá)到的水平，作為評定實(shí)驗(yàn)操作的70%成績，另外的30%成績由現(xiàn)場進(jìn)行的與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求相關(guān)的理論答辯來評定。實(shí)驗(yàn)考核評分項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)連接成功時(shí)所用的時(shí)間（考核連接的快慢速度）；儀表的聯(lián)接及量程選擇；線路連接工藝及布局的合理性；實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否符合要求。 實(shí)驗(yàn)安排如下： （1）、實(shí)驗(yàn)一 基爾霍夫定律； （2）、實(shí)驗(yàn)二 日光燈功率因素的提高； （3）、實(shí)驗(yàn)三 三相交流負(fù)載的連接（Y型）； （4）、實(shí)驗(yàn)四 三相異步電動機(jī)的啟動（點(diǎn)動）控制； （5）、實(shí)驗(yàn)五 三相異步電動機(jī)的正、反轉(zhuǎn)控制； （6）、實(shí)驗(yàn)六 二極管、三級管的認(rèn)識。 （7）、實(shí)驗(yàn)七 做集成功放LM386的電路連接，測量其放大倍數(shù)（六）課外作業(yè)為加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握，每個(gè)知識單元的學(xué)習(xí)中均應(yīng)布置一定的課外作業(yè)，課外作業(yè)要求教師全批全改并作相應(yīng)的記載。（七）自主學(xué)習(xí)本課程的教學(xué)內(nèi)容既是專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，又是基礎(chǔ)知識在實(shí)際工作中的應(yīng)用，涉及內(nèi)容多、知識面廣。為提高教學(xué)的效果，激發(fā)學(xué)習(xí)的興