中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目

1、中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目申 報(bào) 報(bào) 告項(xiàng)目名稱：數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目申報(bào)單位：濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合申報(bào)單位：申報(bào)單位主管部門： （公章）申報(bào)單位負(fù)責(zé)人： 王茂武項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 楊淑啟申報(bào)日期：2006年6月12日中華人民共和國教育部財(cái)政部制中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目申 報(bào) 報(bào) 告一、辦學(xué)方向我院以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)高等教育法、職業(yè)教育法、全國職業(yè)教育工作會議和山東省人民政府關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定的精神，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，積極探索與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的辦學(xué)模式，根據(jù)濟(jì)寧市經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展對實(shí)用型人才的需求，

2、積極借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線工作的高技能人才。以教學(xué)為中心，以教學(xué)基本建設(shè)為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以內(nèi)部管理體制改革為突破口，以黨建和精神文明建設(shè)為保障，進(jìn)一步完善辦學(xué)機(jī)制，加快建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)上質(zhì)量、科研上水平、管理上層次、整體上臺階，提高人才培養(yǎng)工作整體水平，盡快建成具有相當(dāng)規(guī)模、以工科為主、能主動適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要、特色鮮明、充滿活力的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。服務(wù)對象：我院自1979年以來面向具有同等學(xué)歷的人員舉辦大專層次的學(xué)歷教育，自1987年以來面向應(yīng)

3、屆高中畢業(yè)生舉辦大專層次的學(xué)歷教育，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生上萬人。自1998年以來又開辦高職教育，至今已培養(yǎng)高職畢業(yè)生五屆，6000余人。近年來多次與企業(yè)合作進(jìn)行在職職工的崗位培訓(xùn)，在職教師的崗位培訓(xùn)，面向下崗職工進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。2003年8月，我院與海爾集團(tuán)合作，成立了濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院海爾服務(wù)中心，先后為海爾舉辦中、短期培訓(xùn)班38期，培訓(xùn)維修技術(shù)人員1800余人次。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我院先后為山推集團(tuán)、魯塑集團(tuán)、迪爾公司、武警消防支隊(duì)、進(jìn)口汽車大修廠等單位培訓(xùn)在職職工600余人。與勞動部門合作，開展面向進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村富余勞動力進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，成立了電氣焊培訓(xùn)基地，向中集集團(tuán)等單位培訓(xùn)電氣焊工近200名。

4、舉辦了三屆農(nóng)村干部大專班，招收農(nóng)村干部570名，現(xiàn)已畢業(yè)340名。取得了良好的社會效益。人才需求：當(dāng)前，中國正以巨大的市場空間和豐富的人力資源優(yōu)勢，成為承接發(fā)達(dá)國家制造業(yè)資本流動和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要載體。美國、日本、歐盟等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)已把中國作為建立制造業(yè)生產(chǎn)基地的理想國家。世界制造業(yè)生產(chǎn)基地正加速向中國轉(zhuǎn)移。未來 10 年，我國將通過高新技術(shù)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造，成為世界最重要新型制造業(yè)基地之一。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， 機(jī)械工業(yè)的多家重點(diǎn)項(xiàng)目機(jī)床用戶、大型企業(yè)采購團(tuán)將選購大量國內(nèi)外先進(jìn)機(jī)床工具設(shè)備，以完成大規(guī)模的技術(shù)改造。中國的制造業(yè)一定要實(shí)現(xiàn)從大國到強(qiáng)國、從低端到高端、從中國制造到中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變。制造技

5、術(shù)實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變一是要高技術(shù)化，二是要技術(shù)升級。山東省是我國的制造業(yè)大省，擁有一大批國有大型企業(yè)和一批新興的大型民營企業(yè)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)劃目前正在建設(shè)山東半島制造業(yè)基地，每年急需大量的以數(shù)控技術(shù)為中心的制造業(yè)人才。濟(jì)寧市是山東省南部地區(qū)的制造業(yè)中心，擁有國家大型骨干企業(yè)，如山東推土機(jī)總廠、山東拖拉機(jī)廠、兗礦集團(tuán)、英克萊集團(tuán)等，以及經(jīng)濟(jì)效益較好的一大批機(jī)械制造加工企業(yè)。由于國家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢較好，并預(yù)計(jì)在較長時(shí)間內(nèi)維持較快的發(fā)展速度；我市機(jī)械制造企業(yè)近幾年大力推進(jìn)技術(shù)改造和設(shè)備更新，據(jù)調(diào)查山推總廠、濟(jì)寧液壓件廠等均在近期新上數(shù)十臺數(shù)控設(shè)備，而且同類企業(yè)亦有相同計(jì)劃，因此預(yù)計(jì)兩年內(nèi)（至2008年），我

6、市及周邊地區(qū)對數(shù)控人才的需求量，按照大型企業(yè)每年需要30人，中型企業(yè)每年需要10人，小型企業(yè)每年需要5人預(yù)計(jì)，每年數(shù)控技術(shù)人才缺口在40005000人左右。從近兩年的人才招聘情況即可看出，我院機(jī)電一體化專業(yè)每年畢業(yè)生近200人，只能滿足社會需求的三分之一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會的需要。就業(yè)導(dǎo)向：濟(jì)寧市是山東省南部地區(qū)的制造業(yè)大市，機(jī)械制造是我市的四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，對機(jī)電一體化專業(yè)人才需求量大。學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)”，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，突出辦學(xué)特色，積極拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道，不斷提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和品味，連續(xù)多年出現(xiàn)機(jī)電專業(yè)畢

7、業(yè)生供不應(yīng)求的可喜局面，就業(yè)率達(dá)到100以上，專業(yè)對口就業(yè)率達(dá)到85以上。合作辦學(xué)：我院重視與海外著名高校合作與交流，積極開展省際、校際間多種形式的聯(lián)合辦學(xué)。近年來，采用多種形式聯(lián)合辦學(xué)：與西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國人民大學(xué)、中南大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、佳木斯大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、中央廣播電視大學(xué)等高等院校進(jìn)行了多層次的學(xué)術(shù)交流；現(xiàn)在校生已達(dá)2000余人。與山東省機(jī)電學(xué)校開展了“三二連讀”的職業(yè)教育模式。累計(jì)培養(yǎng)500余人。舉辦高職教育以來，我院一直重視對農(nóng)村地區(qū)的招生，歷年招生總數(shù)中來自農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生占70%以上；而近年來響應(yīng)國家西部大開發(fā)的號召，擴(kuò)大對四川等西部省區(qū)的招生，為西部開發(fā)和社會

8、主義新農(nóng)村的建設(shè)培養(yǎng)人才。二、學(xué)院基本情況濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制普通高校，其前身是1998年合并的濟(jì)寧職工大學(xué)、濟(jì)寧廣播電視大學(xué)。學(xué)院分南、北、西三個(gè)校區(qū)，校園占地面積620.59畝（41萬余平方米），建筑面積22萬余平方米，固定資產(chǎn)2.2億元，圖書館藏書25.6萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3000萬元。學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)工程系、汽車工程系、生物與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、外語系和基礎(chǔ)部等八個(gè)教學(xué)單位。建有72個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、三個(gè)研究所。設(shè)有機(jī)電一體化、電子信息工程、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息處理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、圖形圖像制作

9、、機(jī)動車檢測與維修、汽車技術(shù)與營銷、車輛保險(xiǎn)與理賠、工業(yè)與民用建筑、交通土建工程試驗(yàn)與測試、生物技術(shù)、環(huán)境保護(hù)、應(yīng)用化工技術(shù)、市場營銷與廣告策劃、電子商務(wù)、會計(jì)電算化、商務(wù)英語、文秘與辦公自動化、法律、學(xué)前教育、眼視光技術(shù)等32個(gè)高等職業(yè)教育專業(yè)。全院教職工530人，其中專職教師379人，兼職教師95人。教授12人，副教授102人，青年教師中已獲得碩士學(xué)位和在讀碩士的教師112人，占青年教師總數(shù)的32.8%。2005年底在校學(xué)生5812人。形成了以高等職業(yè)教育為主，適當(dāng)發(fā)展成人教育的辦學(xué)格局。建院4年來承擔(dān)省級課題9項(xiàng)，發(fā)表論文300余篇，獲專利6項(xiàng)。2001年，院黨委被山東省委授予先進(jìn)基層黨

10、組織榮譽(yù)稱號，多次獲得省市師德建設(shè)、精神文明獎勵。2004年代表山東省參加教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，結(jié)論合格。2004年被山東省勞動廳、教育廳、總工會等六單位聯(lián)合授予數(shù)控人才培養(yǎng)先進(jìn)單位。三、專業(yè)基本情況專業(yè)設(shè)置：機(jī)電一體化專業(yè)是我院舉辦高職教育的首批專業(yè)之一，開辦于1998年，已有畢業(yè)生5屆，共計(jì)760余人。2002年11月被教育部確定為國家高職教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，2004年12月被山東省教育廳確定為示范建設(shè)專業(yè)。2004年新增模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，2005年增加數(shù)控技術(shù)專業(yè)。學(xué)歷教育學(xué)生數(shù)及年培訓(xùn)人次：學(xué)歷教育在校生數(shù)839人，年培訓(xùn)600余人次。師資結(jié)構(gòu)與水平：本專業(yè)專職教師人

11、數(shù)47人，其中高級職稱20人，占專職教師人數(shù)的43；雙師型教師31人，占專職教師人數(shù)的65%。經(jīng)過幾年的努力，通過外出培訓(xùn)、到企業(yè)輪流頂崗實(shí)習(xí)、進(jìn)修等多種方式，我院數(shù)控實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍從無到有、操作水平從低到高，逐步健全、壯大。至今已有專任數(shù)控實(shí)訓(xùn)教師15人，其中一人獲第一屆全國數(shù)控大賽山東賽區(qū)職工組加工中心第二名，并代表山東省參加全國數(shù)控大賽。金屬加工中心實(shí)訓(xùn)教師8人。其中實(shí)習(xí)教師中高級工以上名，占實(shí)訓(xùn)教師比例。兼職教師名，占實(shí)訓(xùn)教師比例。形成了實(shí)力較為雄厚的實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍，為實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作提供了可靠的的師資保障。四、教學(xué)改革情況教學(xué)模式與課程改革：機(jī)電一體化專業(yè)是我院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，也是教育部

12、改革試點(diǎn)專業(yè)。近年來，我院在教學(xué)內(nèi)容上注意吸取專業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新內(nèi)容補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。針對高職教育的特點(diǎn)，整合課程體系，根據(jù)“理論夠用、注重實(shí)踐”的原則，整合了傳統(tǒng)的理論教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)，特別是真刀實(shí)槍的頂崗實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，收到了較好的效果。教學(xué)方式上走出課堂，采用機(jī)房編程與機(jī)床操作相結(jié)合，機(jī)床操作與理論講解相結(jié)合，校內(nèi)學(xué)習(xí)與下廠實(shí)習(xí)相結(jié)合等多種方式，更好地縮短了理論與實(shí)踐的距離，變抽象為形象，變單一為多樣，經(jīng)過努力，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生，社會評價(jià)越來越高，在我市已成為用人單位的首選。近年來以高職教學(xué)改革為契機(jī)，大力開展課程建設(shè)，推動學(xué)分制改革，在我院第一、第二批課程建設(shè)中半數(shù)以上的機(jī)電一體化專業(yè)

13、課程均通過學(xué)院驗(yàn)收，其中一門課程被評為省精品課程，5門課程評為院精品課程，5門課程評為院優(yōu)質(zhì)課程。AutoCAD、中級維修電工、數(shù)控機(jī)床操作等課程與職業(yè)技能鑒定全方位接軌，職業(yè)技能鑒定成績即為期末考試成績。教材建設(shè)：在教材建設(shè)方面。特別加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教材的改革，專業(yè)教師根據(jù)企業(yè)需求和現(xiàn)有設(shè)備情況，自編了實(shí)訓(xùn)講義種；實(shí)訓(xùn)教材種，分別由機(jī)械工業(yè)出版社、電子工業(yè)出版社、北京師范大學(xué)出版社、華中科技大學(xué)出版社等出版。公開出版的教材為多所學(xué)校采用。教學(xué)制度改革：建立健全教學(xué)管理體系，加強(qiáng)常規(guī)管理，保障教學(xué)質(zhì)量。近年來，我院先后出臺了教學(xué)工作管理辦法、系部教學(xué)質(zhì)量評估方案、教師教學(xué)方案評價(jià)方案、教師教學(xué)

14、工作規(guī)范、教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法等一系列規(guī)章制度；對教師的職業(yè)道德、行為規(guī)范、崗位職責(zé)提出明確要求，把師德、教風(fēng)與崗位聘任、年度考核、職稱晉升及各類評優(yōu)相掛鉤；對教師的考核實(shí)行“一票否決”制。教學(xué)管理中充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，建設(shè)完善的校園網(wǎng)，利用校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)管理，提高了教學(xué)管理水平。在充分開展課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，大力推行學(xué)分制和模塊化教學(xué)，學(xué)生根據(jù)自身的興趣和特點(diǎn)選擇專業(yè)模塊，更好的發(fā)揮學(xué)生的潛能。職業(yè)資格鑒定：自開辦機(jī)電一體化專業(yè)以來，我院一直努力實(shí)現(xiàn)“雙證書”制度。2002年經(jīng)濟(jì)寧市勞動與社會保障局批準(zhǔn)，在我院設(shè)立職業(yè)技能培訓(xùn)中心，2005年省勞動與社會保障廳批準(zhǔn)在我院設(shè)立職業(yè)技能

15、鑒定站，連續(xù)幾年開展數(shù)控機(jī)床操作工、中級維修電工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等工種的職業(yè)技能鑒定，機(jī)電一體化專業(yè)及其它專業(yè)學(xué)生可通過培訓(xùn)獲得相關(guān)職業(yè)資格證書。近幾屆畢業(yè)生的獲證率已達(dá)到100%。國際合作與交流：我院非常重視吸收和借鑒國外職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，多次派出有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)赴職業(yè)教育發(fā)達(dá)的北美、西歐以及澳大利亞參觀考察，將國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)融入到我院的高職教學(xué)中去，使高職專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革取得良好的效果。2002年11月機(jī)電一體化專業(yè)被教育部確定為國家高職教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，2004年12月被山東省教育廳確定為示范建設(shè)專業(yè)。五、校企合作產(chǎn)教結(jié)合企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)：為進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，機(jī)電一體化專

16、業(yè)及相近專業(yè)聘任了四十余位校外專家為我院兼職教授。兼職教授彌補(bǔ)了專業(yè)教師的不足，同時(shí)帶來了生產(chǎn)、管理、科研、服務(wù)第一線的新技術(shù)、新信息，促進(jìn)了機(jī)電一體化專業(yè)的教育教學(xué)、科研水平的提高；促進(jìn)了實(shí)踐課程的開發(fā)、新型專業(yè)的建設(shè)。學(xué)院還組織了由企業(yè)專家、行業(yè)專家、校內(nèi)專業(yè)教師組成的機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)委員會，定期對專業(yè)發(fā)展方向、技術(shù)走向、人才需求變化、人才培養(yǎng)方案等重要問題進(jìn)行討論交流。及時(shí)調(diào)整專業(yè)建設(shè)方案，形成了積極高效的工作機(jī)制。目前已與山東推土機(jī)總廠、山東拖拉機(jī)總廠、兗礦集團(tuán)、英克萊集團(tuán)、濟(jì)寧車輪廠、濟(jì)寧模具廠、濟(jì)寧礦山機(jī)械廠、山東工具廠、山東機(jī)床附件廠、濟(jì)寧絲杠廠等十余家企業(yè)合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地

17、，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中發(fā)揮了積極的作用。舉辦高職教育以來，每年派出數(shù)名教師到校外實(shí)訓(xùn)基地定崗鍛煉，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍由理論型到雙師型的轉(zhuǎn)變，8年來已有60%以上的教師參與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐和實(shí)習(xí)指導(dǎo)。較好地解決了實(shí)踐教師師資的短缺問題。開展“訂單”培養(yǎng)情況：機(jī)電一體化專業(yè)歷年來先后與博特精密絲杠有限公司、大象集團(tuán)、濟(jì)寧迪爾公司、魯塑集團(tuán)等大中型企業(yè)簽訂了多次人才培養(yǎng)協(xié)議，已有數(shù)批畢業(yè)生按訂單上崗工作。通過用人單位的全方位的信息反饋，學(xué)院及時(shí)了解用人單位對人才素質(zhì)的要求，在教學(xué)計(jì)劃中及時(shí)修訂，加以補(bǔ)充，特別強(qiáng)調(diào)了就業(yè)思想、就業(yè)觀念的教育，受到了用人單位的歡迎。針對企業(yè)的要求制定教學(xué)計(jì)劃，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校

18、為企業(yè)服務(wù)情況：本著優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、實(shí)現(xiàn)雙贏的原則，充分利用機(jī)電一體化專業(yè)人才集中、技術(shù)水平較高的優(yōu)勢，積極參與企業(yè)科研、技術(shù)革新項(xiàng)目的研究開發(fā)，解決企業(yè)生產(chǎn)中面臨的實(shí)際問題。近年來，機(jī)電一體化專業(yè)教師分別參與了濟(jì)寧車輪廠鍛壓機(jī)自動進(jìn)出料系統(tǒng)、濟(jì)寧金百特公司中藥材萃取生產(chǎn)線、濟(jì)寧華眾電氣公司模塊化配電系統(tǒng)的改造、濟(jì)寧機(jī)床廠直線電機(jī)機(jī)床等項(xiàng)目的研制開發(fā)工作。2003年，海爾、海信、澳柯瑪?shù)?0余家國際知名企業(yè)在我院設(shè)立技術(shù)培訓(xùn)基地，為企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人員30余次。與濟(jì)寧圣金電機(jī)公司開展來料加工合作，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。通過幾年的探索，我院機(jī)電一體化專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合經(jīng)歷了合作方

19、式由單一到多樣、由單方面需求到校企雙贏、由單純投入到有部分經(jīng)濟(jì)回報(bào)的過程，在提高高技能人才培養(yǎng)水平中收到了良好的效果。六、學(xué)校改革管理水平人事制度改革：學(xué)院于2003年實(shí)行了全員聘任制和崗位工資制，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性。為加快學(xué)校發(fā)展，實(shí)施了名師工程；為引進(jìn)碩士研究生以上的高層次人才，制定了優(yōu)惠政策，實(shí)行特殊崗位補(bǔ)貼，建立了良性的激勵機(jī)制，選拔出了較高水平的骨干教師和學(xué)科帶頭人，形成了一支較強(qiáng)的教學(xué)與科研骨干隊(duì)伍和合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理水平：學(xué)院建有72個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，針對各個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)崗位健全了相應(yīng)的規(guī)章制度；制訂了實(shí)訓(xùn)中心主任責(zé)任制、實(shí)驗(yàn)室主任責(zé)任制、實(shí)驗(yàn)室管理員責(zé)任制、實(shí)驗(yàn)室

20、儀器使用制度、實(shí)驗(yàn)室儀器維修制度、實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度等一系列規(guī)章制度。學(xué)院為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的動手能力，每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)崗位上配有專職實(shí)驗(yàn)員，對實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)器材進(jìn)行專人管理與維護(hù)。實(shí)訓(xùn)基地管理：學(xué)院高度重視校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和利用，先后建立了十余個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和38個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，并設(shè)有實(shí)訓(xùn)中心等常設(shè)機(jī)構(gòu)與校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系，對校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行管理。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目的性強(qiáng)，與專業(yè)要求結(jié)合緊密，儀器設(shè)備使用率高，使用效果好。校外實(shí)訓(xùn)基地校企合作緊密，能充分發(fā)揮企業(yè)設(shè)備、人員的的優(yōu)勢，為學(xué)生的技能教學(xué)創(chuàng)造了良好的條件。對外來料加工中，賬目清楚，成本獨(dú)立核算。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地投入使用幾年

21、來，我院非常重視文明實(shí)訓(xùn)、文明生產(chǎn)，至今未發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故。七、政府的重視和投入情況政策支持：濟(jì)寧市人民政府近期作出關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，明確提出：推進(jìn)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)，在我院建設(shè)完善裝備水平較高、資源共享的綜合性實(shí)訓(xùn)基地。規(guī)劃到2005年要把濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成具有相當(dāng)規(guī)模、以工科為主、特色鮮明、充滿活力、在國內(nèi)有影響力的國家示范性高職院校。經(jīng)費(fèi)支持：在濟(jì)寧市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定中明確提出：從2006年起，教育附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于30%，主要用于職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和師資培訓(xùn)。近年來，濟(jì)寧市人民政府不斷加大對學(xué)院的投入。投資新建了近10萬平方米的主教

22、學(xué)樓，劃撥土地100余畝，總價(jià)值2000余萬。濟(jì)寧市政府還將按計(jì)劃，有步驟地進(jìn)一步加大資金扶持力度。八、資源共享與示范作用資源共享情況：學(xué)院數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心積極為社會和其他院校提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)，在濟(jì)寧市教育局的協(xié)調(diào)下，先后為濟(jì)寧市各區(qū)縣十余所職業(yè)中專學(xué)校培訓(xùn)數(shù)控教師90余人；為山東塑料制品有限公司等企業(yè)培訓(xùn)員工30余次；為濟(jì)寧市職業(yè)學(xué)校技能比賽、技能比武提供設(shè)備支持、技術(shù)支持。共在我院進(jìn)行了包括數(shù)控技能在內(nèi)的個(gè)工種人次的技能比賽，取得圓滿成功。示范作用：自2001年，機(jī)電一體化專業(yè)先后培養(yǎng)畢業(yè)生人，為濟(jì)寧市的先進(jìn)制造業(yè)輸送了大批的技能型人才。近年來，重慶、四川、河南、吉林等省市及省內(nèi)四十余所職業(yè)技術(shù)學(xué)

23、院到我院數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)也與我院在數(shù)控基地建設(shè)的思路上進(jìn)行了深入地探討和交流。綜合以上各項(xiàng)條件，我院通過自評認(rèn)為：我院機(jī)電一體化專業(yè)具備了中央財(cái)政支持的專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地的全面?zhèn)溥x條件。因此提出申報(bào)建設(shè)專業(yè)性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。我院將積極努力地做好各項(xiàng)工作，迎接上級領(lǐng)導(dǎo)部門的評審。 濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2006-6-12項(xiàng)目立項(xiàng)文本學(xué) 校 基 本 情 況學(xué)校名稱濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校性質(zhì)國辦事業(yè)詳細(xì)地址濟(jì)寧市中區(qū)金宇路3號郵政編碼272037占地面積620.59畝教職工總數(shù)530人全日制在校生數(shù)5812其中：專職教師379專業(yè)數(shù)32兼職教師95實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)自開率（%）實(shí)驗(yàn)100%/實(shí)訓(xùn)8

24、5%高級職稱114近兩年學(xué)生平均就業(yè)率98%雙師型教師260重點(diǎn)專業(yè)名稱學(xué)制3年機(jī)電一體化機(jī)動車檢測與維修計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)會計(jì)電算化校內(nèi)實(shí)習(xí)場所主要實(shí)習(xí)專業(yè)總計(jì)（個(gè)）： 36個(gè)機(jī)電一體化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)校外實(shí)習(xí)場所主要實(shí)習(xí)專業(yè)：總計(jì)（個(gè)）：38機(jī)電一體化機(jī)動車檢測與維修一體化計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)情況：現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備(臺/套)43現(xiàn)有設(shè)備價(jià)值(萬元)600萬 以數(shù)控技術(shù)為主要教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)名稱和在校生人數(shù)機(jī)電一體化專業(yè)839人本專業(yè)專職教師/其中：具有高級職稱人數(shù)教師人數(shù)：47人高級職稱：20人本專業(yè)雙師教師人數(shù)31人在校期間生均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備時(shí)間（課時(shí)）1096學(xué)時(shí)現(xiàn)有固定

25、資產(chǎn)總值（萬元）22000 其中：現(xiàn)有房屋建筑總值（萬元）12000大型專用儀器設(shè)備（臺、套）48 大型專用儀器設(shè)備總值（萬元）598合計(jì)人員經(jīng)費(fèi)公用經(jīng)費(fèi)科研經(jīng)費(fèi)基建經(jīng)費(fèi)學(xué)雜費(fèi)其他經(jīng)費(fèi)5283萬1568萬1881萬23萬1425萬130萬256萬申請項(xiàng)目的基本情況項(xiàng)目類型基礎(chǔ)設(shè)施維修改造儀器設(shè)備購置其他申請資金總額（萬元）404 其中：中央財(cái)政補(bǔ)助200省財(cái)政支持100自籌資金104項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊淑啟聯(lián)系電目申請理由、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及資金使用情況項(xiàng)目申請理由：改善我院機(jī)電一體化的實(shí)訓(xùn)條件，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生零距離上崗的目標(biāo)。畢業(yè)前考取數(shù)控操作工資格證，真正實(shí)現(xiàn)為社會培養(yǎng)急需、適

26、用人才的目標(biāo)。利用空余時(shí)間，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的作用，對社會舉辦數(shù)控培訓(xùn)特別是下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)。利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)的功能，進(jìn)行來料加工、產(chǎn)品生產(chǎn)，利用創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益補(bǔ)貼實(shí)訓(xùn)耗材、刀具的消耗，以實(shí)訓(xùn)養(yǎng)實(shí)訓(xùn)，保證實(shí)訓(xùn)基地良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和長期的發(fā)展。項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容:1、 普及型數(shù)控車床11臺（現(xiàn)有6臺），約需38萬元。2、 斜床身全功能數(shù)控車床1臺，約需要35萬元。3、 車削加工中心1臺，約需要44萬元。4、 普及型數(shù)控銑床13臺（現(xiàn)有4臺），約需要120萬元。5、 加工中心2臺（現(xiàn)有1臺）；約需要40萬元。6、 數(shù)控電火花3臺（現(xiàn)有1臺），約需要17萬元。7、 數(shù)控線切割3臺（現(xiàn)有1臺）；約需要26萬元。8、 刀具預(yù)調(diào)儀1臺，約需6萬元。9、 真空注型機(jī)1臺；約需要10萬元。10、 數(shù)控系統(tǒng)綜合試驗(yàn)臺8臺。約需要24萬元。11、 數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)用數(shù)控機(jī)床主軸部件4套，約需4萬元。12、 數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)用數(shù)控機(jī)床進(jìn)給部件4套，4套約需4萬元。13、 數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)用數(shù)控機(jī)床工作臺部件4套，約需4萬元。14、 數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)用數(shù)控機(jī)床換刀機(jī)構(gòu)4套，約需4萬元。15、 數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)用數(shù)控機(jī)床電動刀架4套，約需4萬元。16、 數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)用數(shù)控機(jī)床4套，約需24萬元。17、 建成40臺機(jī)器規(guī)模的數(shù)控編程及模擬操作計(jì)算機(jī)機(jī)房（含軟件，已有）。以上合計(jì)需要再投資404萬余元（注：我院