【中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)】《小規(guī)則大智慧》教案

1、規(guī) 則陪伴 健 康 成長(zhǎng)“ 小規(guī)則 大智慧 ”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】山東科技版小學(xué)心理健康五年級(jí)下冊(cè)小規(guī)則大智慧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1. 讓學(xué)生體會(huì)規(guī)則的重要意義，認(rèn)識(shí)到人們的生活需要規(guī)則的制約。2. 培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣。3. 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要意義?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1. 認(rèn)識(shí)到明確的規(guī)則是活動(dòng)順利進(jìn)行的保障。2. 制定活動(dòng)規(guī)則?！净顒?dòng)過(guò)程】小規(guī)則大智慧教學(xué)設(shè)計(jì)一、視頻導(dǎo)入新課。導(dǎo)入，同學(xué)們大家好！老師今天給大家?guī)?lái)了一節(jié)小視頻，請(qǐng)同學(xué)們先看視頻，再來(lái)談一談，看完之后有什么看法。（學(xué)生發(fā)表看法）視頻看完了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的看法，視頻里的同學(xué)在下樓梯的時(shí)候，一擁

2、而上，跑的飛快，這樣違反了上下樓梯靠右行的規(guī)則，也違反了上下樓梯緩慢行進(jìn)的規(guī)則。如果違反了這樣的規(guī)則會(huì)有什么后果呢？（學(xué)生回答）如果上下樓梯非常混亂，擁擠那么就會(huì)發(fā)生擁擠，而且跑的非?？斓脑?，那么容易摔倒周那個(gè)更加容易發(fā)生踩踏事故。所以這看似微小的規(guī)則，卻擁有如此大的智慧。我們更加應(yīng)該去遵5守它。讓我們生活中還有那些小規(guī)格，擁有大智慧呢。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。小規(guī)則，大智慧。（板書(shū)題目）二、游戲感受規(guī)則同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事。下面請(qǐng)同學(xué)們看故事說(shuō)一說(shuō)你讀故事有有什么感受？（學(xué)生回答）是呀，比賽要有比賽的規(guī)則。只有遵守規(guī)則比賽才能公平公正。做游戲時(shí)必須有規(guī)則，游戲才能順利進(jìn)行。

3、在我們每天生活的，校園里也有很多校規(guī)校紀(jì)。時(shí)刻提醒著我們，什么事該做什么事情不能做。那么老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲，但大家體會(huì)一下。規(guī)則的重要性。這個(gè)游戲叫做“交通信號(hào)燈”，我們現(xiàn)在分去操場(chǎng)去做游戲。請(qǐng)同學(xué)們迅速并且安靜的站好隊(duì)帶到操場(chǎng)。（學(xué)生排隊(duì)下樓，到操場(chǎng)做游戲）我們已經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)了，現(xiàn)在的老師說(shuō)一說(shuō)游戲規(guī)則。1 、請(qǐng)全班同學(xué)分成六組，每一組五個(gè)人。2 、每組有一個(gè)人扮演交通信號(hào)燈。其他同學(xué)扮演路人扮演交通信號(hào)燈的同學(xué)面向路人，站成一排。3、做游戲前所有的路人站在交通信號(hào)燈，大約六米的距離。4、當(dāng)扮演交通信號(hào)燈的同學(xué)說(shuō)綠燈的時(shí)候。路人可以走向交通信號(hào)燈。當(dāng)扮演交通信號(hào)燈的同學(xué)及轉(zhuǎn)身并且說(shuō)紅燈時(shí)。

4、路人就必須停止走動(dòng)如果交通信號(hào)燈，發(fā)現(xiàn)路人繼續(xù)走動(dòng)，路人就被淘汰。5、第一個(gè)沒(méi)有被抓住并且成功靠近交通信號(hào)燈的路人，可以接下來(lái)扮演交通信號(hào)燈。知道，每組都有人成功到達(dá)交通信號(hào)燈的位置，或者全部被淘汰時(shí)，游戲結(jié)束。我們做完了游戲現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們站好隊(duì)準(zhǔn)備回教室同學(xué)們，我們剛剛坐的交通信號(hào)燈的游戲，大家也有了游戲體驗(yàn)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到第22 頁(yè)。做一做游戲后思考，請(qǐng)將答案寫(xiě)在右邊的框內(nèi)。那么現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)剛才的游戲。我們體驗(yàn)到了，紅燈停，綠燈行的規(guī)則。那么你們覺(jué)得這個(gè)規(guī)則在剛才的游戲中重要嗎？為什么的。沒(méi)有規(guī)則，這個(gè)游戲就沒(méi)法進(jìn)行。那么生活中的紅綠燈，他們?cè)谖覀兊纳钪邪缪萘嗽鯓拥慕巧?？沒(méi)有

5、紅綠燈的規(guī)則，我們的生活又會(huì)變成怎樣呢？是呀，如果在生活中嗯，紅燈變成綠燈就會(huì)出現(xiàn)什么情況。是呀，如果沒(méi)有這些規(guī)則。我們的交通即將面臨癱瘓。行人和車(chē)輛也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)事故。有時(shí)候違反了規(guī)則，付出的將是生命的代價(jià)。如果他們遵守規(guī)則，這些慘劇，就可以避免。規(guī)則有時(shí)候就是人的生死線，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。做游戲時(shí)，必須有規(guī)則，游戲才能順利進(jìn)行。在我們每天生活的校園里，也有很多的校紀(jì)校規(guī)，它們就像校園里的紅綠燈，時(shí)刻提醒著我們什么事情該做，什么事情不能做。三、慧眼識(shí)“規(guī) ”1 、規(guī)則知多少那么在我們的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)有各種各樣的規(guī)則，我們離不開(kāi)這些規(guī)則。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，哪些規(guī)則跟我們的生活密切相關(guān)呢？那么我

6、們就集思廣益，一起來(lái)制定我們的小學(xué)生規(guī)則清單嗎？（學(xué)生可能定的規(guī)則有：上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答老師的提問(wèn)、回答問(wèn)題聲音要洪亮、不玩小動(dòng)作、不講小話、坐整齊。）師：這條規(guī)則定得好、很重要，它是我們上好課，學(xué)好習(xí)的重要因素。師：規(guī)則已經(jīng)定好了，考驗(yàn)我們的時(shí)候到了，老師來(lái)看看同學(xué)們能不能遵守規(guī)則。有沒(méi)有信心遵守這些規(guī)則？生：有。師：希望大家說(shuō)到做到，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！學(xué)生交流討論：除了上課的規(guī)則，校園中你還知道那些規(guī)則？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。（生可能說(shuō)的規(guī)則有：升旗規(guī)則、做操規(guī)則、吃飯規(guī)則、排隊(duì)規(guī)則、集會(huì)規(guī)則、在宿舍規(guī)則、方便規(guī)則。）師：同學(xué)們說(shuō)的真好，都是有心的孩子！老師喜歡你們!規(guī)則的束縛，有時(shí)候讓人覺(jué)得

7、反感，甚至不滿(mǎn)吶，對(duì)于規(guī)則的這種抵觸情緒，到底該不該有呢？下面就讓我們通過(guò)一個(gè)辯論賽來(lái)找答案吧。2 、活動(dòng)感悟：開(kāi)展小小辯論會(huì)。師：現(xiàn)在老師把全班同學(xué)分成正、反兩方，老師左手邊的同學(xué)代表正方，我們用紅燈來(lái)表示，他們主張：學(xué)校生活一定要遵守規(guī)則。老師右手邊的同學(xué)代表反方，我們用綠燈來(lái)表示，他們主張：學(xué)校生活不一定要遵守規(guī)則。正方、反方都明白了沒(méi)有？請(qǐng)看事件。（點(diǎn)ft 課件）師：面對(duì)校園里這么多的規(guī)則，冬冬同學(xué)特別煩惱。師：請(qǐng)看第一幅圖。下面我們就來(lái)辯一辯，看東東能不能這樣做，能不能趴在高樓的窗戶(hù)邊向下看。生：學(xué)生討論。師小結(jié)：是啊，如果不遵守規(guī)則，你的生命可能就會(huì)受到威脅。這看似約束人的規(guī)則，從

8、另一方面來(lái)看，卻保證了我們的生命安全。師：我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)后面的幾幅，這些同學(xué)的行為恰當(dāng)嗎？生：如果都亂扔果皮紙屑的話，那校園就會(huì)變成垃圾堆，我們的生命健康將會(huì)受到嚴(yán)重威脅師：是啊，校園衛(wèi)生！這條規(guī)則雖然讓我們覺(jué)得受到束縛，但卻保證了我們的健康。生：如果不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)肯定不好。師：對(duì)呀，作為學(xué)生嗎，學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)！師：看了這幾幅圖，你們想說(shuō)些什么嗎？師：是?。∩磉叺囊?guī)則還真多，少了規(guī)則還真不行。每個(gè)看似微小的規(guī)則都有大大的智慧。人們常說(shuō)沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的自由。我們接受規(guī)則也享受著規(guī)則帶給我們的好處。生活中一定要有規(guī)則，而且規(guī)則只要定了就一定要遵守。師：同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)有這些規(guī)則，會(huì)怎么樣呢？3、陽(yáng)光島是呀，生活中處處都有規(guī)則。我們生活中的規(guī)則不是一朝一夕形成的，是通過(guò)不斷的實(shí)踐主見(jiàn)。完善并被大家認(rèn)同和同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)身邊還有很多規(guī)則需要進(jìn)一步完善呢，或者發(fā)現(xiàn)缺乏某些你